教学案例的基本结构及要求
“教师如何撰写教育案例与论文” 作业题
一、简述教育案例的基本结构及其各自的基本要求。 答：
教育案例的结构：
(一)案例题目
案例题目是概括案例内容的词句。
(二)主题背景
所谓背景就是对人物、事件起作用的历史情境或现实环境。
(三)情境描述
情境描述是案例的构成主体，是对原始材料进行筛选，有针对性地向读者交代特定的内容。 (四)问题探究
( 1 )学科层面问题，这些问题的探究有助于教育案例的深入分析; ( 2 )操作层面问题，主要探究教育中的一些技巧问题;
( 3 )理论层面问题，对实践中的操作策略进行理论分析。
(五)评析反思
教育案例不仅要描述当时的情境，还要交代教育的结果与反思。
二、论述教育论文的基本结构及其具体要求。 答：
教育论文的结构：
（一）论文题目 ：题目又称题名或标题。
1、准确得体 2、简短精练 3、外延和内涵要恰如其分 4、醒目
（二）作者姓名和单位：这一项属于论文署名问题。
（三）摘要：
1、从事这一研究的目的和重要性。2、研究的主要内容，指明完成了哪些工作。
3、获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解。4、结论或结果的意义。
（四）关键词
关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。 关键词不能列得太多，一般 3 ～ 5 个就可以了。
（五）绪论
序论只能简要地交代上述各项内容，尽管序论可长可短，因题而异，但其篇幅的分量在整篇论文中所占的比例要小，用几百字即可。
（六）本论
本论是展开论题、表达作者个人研究成果的部分。它是论文的主体部分，必须下功夫把它写充分，写好。
（七）结论：结论是论文的收束部分。论文的结论应包括下述内容：
1、写论证得到的结果
2、结论中最好还能提出本论题研究工作中的遗留问题，或者还需要进一步探讨的问题，以及可能解决的途径等。
（八）引文或参考文献
引文加注的方法有许多种，在论文中使用最普遍的主要是下述三种：
1、夹注。即在引文后直接加注说明出处。
2、脚注。又称页注，即在本页下方注明该页中所用引文的出处。
3、尾注。即在全文末尾加注本文中曾使用的引文的出处。