与《爱在春风里作文700字》相关的范文
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08-30
第五章作文第一节全面准确
［第五章作文］ ·第一节全面准确 一、考纲要求 对题目的意义、范围、要求能全面准确地把握 二、知识结构 1.什么叫审题 2.如何全面、准确地审题 ①命题作文的审题 ②材料作文的审题 三、知识点、能力点提示 审题，是对题目的意义、范围和要求和审定。审题的过程，就是确立文章体裁、题材、中心和写作的过程。这是高考作文的第一步，不能有丝毫的马虎，否则将会“失之毫厘，谬以千里”，后果不堪设想 ...
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12-14
古诗鉴赏病例分析
古诗鉴赏病例分析 一、阅读下面一首词，回答后面问题。 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 问：词的上阙中，诗人是怎样表现离恨苦的？ 解题指导： “怎样表现离恨苦”，关键是“怎样”二字。此题考查鉴赏古典诗歌的艺术技巧，有三个要点：“菊愁兰泣”、“燕子双飞”和“明月无情”，答题时三 ...
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06-12
近2014年高考作文题一览表
·近xx年高考作文题一览表 1991年近墨者黑／近墨者未必黑(辩论会发言稿，选作其一) 1992年材料：一个留下悬念的故事(约600字)。 对悬念部分加以设想，写一篇不少于350字的记叙文。 分析故事中人物的思想行为，写一篇不少于350字的议论文。 1993年材料：夏夜，父、子、女三人对“新旧交替”的不同感触。写一篇不少于500字的记叙文，自拟题目。 1994年以《尝试》为题，写一篇不少于70 ...
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08-22
小学城乡结对联动工程实施方案
小学城乡结对联动工程实施方案 一、项目实施背景 我校位于保靖县城东，距县城一公里，系保靖县距县城最近的一所乡村学校。按县教育局对学校的区域归类，我校属于A类学校。学校面积15075平方米，现在教学班级17个，在校学生1181人。全校共有教师48人，其中大学学历有12人，专科学校有32人，中师学历有4人，小学高级教师20人。小学一级教师18人。学校教师爱岗敬业，昂扬进取，好学向上。到目前为止，100 ...
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05-03
高一语文第一次月考质量分析
高一语文第一次月考质量分析 文言文翻译（x）： 平均分4分，主要是两个分点没答出来：盍和背去 诗歌鉴赏第一题（x）： 答得不好，很多同学答成“欲”或“卑”；此外选对了“沉”的同学，未指出夸张手法或判断错误，误答成“沉”写出了地势低。 诗歌鉴赏第二题（x）： 平均分为2分。有的学生在于审题上的偏差，答非所问；有的学生对句意不理解，如第三句理解为“鸟儿很多，飞得很远，把草给淹没了”，“距离太远所以看不 ...
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02-19
林业局七一精彩演讲稿
尊敬的各位领导.同志们:大家好,今天我演讲的题目是<牢记"理想.责任.能力.形象",让党旗在林业战线中更飘扬>.不知道大家是否还记得,曾经有一部反映现实题材的电影<生死抉择>深深打动了亿万观众的心.影片中的主角李高成以坚定的共产主义理想信念,以人民利益高于一切的崇高责任感,展现了一名共产党员高尚的光辉形象,成为我们脑海中永远挥之不去的印记.从那时起,我就 ...
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11-07
高三作文训练初探
高三作文训练初探 首先，高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出发点，进行必要的思维训练 “假如记忆可以移植”已经传递给我们作文指导的信息，即在培养学生的联想力和想象力上下功夫。未来社会对人才创新能力的要求是毋庸置疑的，作文本身又是学生思想和认识水平的体现，如果作文训练不符合社会对人才的客观要求，不能说不是作文教学的失误。只要教师科学引导学生的联想和想象力，创新能力的培养也不是解决不好的 ...
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07-26
特色学校创造教育情况汇报:创新育人培栋梁
特色学校创造教育情况汇报：创新育人培栋梁 有着近两百年办学史的xx县xx镇小学创办于清朝嘉庆二十三年（公元1818年），历史底蕴深厚，建校伊始，就树立了创造性培育学生的办学理念，注重对学生知识与能力双重培育，着力造就创新型人才。建校以来，从这里走出了一位位蜚声海内外参天栋梁。 20XX年，沐浴着“课改再启航”的春风，在深化新课程改革的同时，该校传承悠久的办学理念，推陈出新，着力打造百年老校的品牌特 ...
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12-29
激励性评价,催开学生心灵之花
激励性评价，催开学生心灵之花 写作教学，一直是老师学生心中的难点，一直以为学生天生惧怕作文，可学生日记中的一句话（老师，我想对你说，我害怕作文课，最怕的是自己的作文没有优点，只是缺点，被别人笑话。）让我改变了原来的看法，我开始懂得：一则生动形象的评语是语文教师对学生的深情寄语，对学生是一种教育引导，同时也是进行一次美与爱的熏陶。在巧妙的评语中，学生的劳动成果受到老师的赞赏,作文的潜能得到很好的挖掘 ...
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02-25
拟举办建校2014年庆典的报告
拟举办建校60周年庆典的报告 尊敬的xx市各级领导： 地处xx市西部边陲，大xx东麓的xx中学，办学历史悠久，1951年正式建校，最早校名为“大xx中心国民小学”。xx乡地理资源匮乏，地处偏僻，交通不便，讯息闭塞，经济一直处极其落后状态，教育发展更是严重滞后于城市和周边镇区，大有“姜笛何须怨杨柳，春风不渡玉门关”之嫌。然而，巍巍大xx，秉毓含英，人杰地灵，天公未给xx留下取之不尽的宝藏，却给xx造 ...
