关于中学生精神文化消费的研究报告
关于中学生精神文化消费的研究报告 指导教师：张秀文
组 长：常柱梅
组 员：田 丽、郝高锋、游彤宇、高鑫兴、裴德、常启超、樊卓乾
一、研究此课题的背景
随着社会的发展，人们生活水平的提高，发现中学生不仅进行物质方面的消费，而且进行精神文化的消费，但在精神文化方面的消费，更应引起关注。于是，我们组决定对中学生精神文化消费进行正确引导，使同学们在精神文化消费中得到更多的益处提高同学们在精神方面的素质，有的同学。虽是读书，却是一些武侠与小说，占用上课时间去阅读他们整日沉溺于网络，为了让同学们精神文化消费有正确的理解，有美好的发展方向人生。
二、研究这一课题的步骤
1、首先调查日常生活中有关精神文化消费的活动如体育活动、逛书店、欣赏艺术展。
2、进行问卷调查，对于人们对精神文化消费的意义及认识。
3、上网、去书店查找有关精神文化消费的意义并整理。
4、最后进行总结，体会“精神文化消费的意义。
5、将所研究的成果展示给大家，以便起到教育作用。
三、问卷调查表
1、您经常逛书店吗？（ ）
A ．经常 B ．有时 C ．很少 D ．从不
2、您订阅报纸吗？（ ）
A ．有 B ．无
3、您喜欢看报纸的哪一类文章？（ ）可多选
A ．时事政治 B ．体育 C ．娱乐 D ．文艺 E ．其他
4、您喜欢看书吗？（ ）
A ．喜欢 B ．不喜欢
5、您喜欢看的书有（ ）可多选
A ．文艺百科 B ．科幻 C ．中外名著 D ．漫画 E ．言情 F ．武侠 G ．其他
6、您所看的书的来源是（ ）
A ．朋友借的 B ．图书馆借的 C ．买的 D ．学校发的 E ．租的 F ．其他
7、您是否常因为学习而不得不放弃阅读课外书的时间？（ ）
A ．是 B ．否
8、您认为书的价格如何？（ ）
A ．贵 B ．较贵 C ．一般 D ．便宜
9、您一周花费在书、报上的钱大约（ ）
A ．低于10元 B ．10 ~ 30元 C ．30 ~ 50元（不包括30元）
D ．50元以上
10、您经常上网吗？（ ）
A ．经常 B ．有时 C ．很少 D ．从不
11、您一周的上网时间（ ）
A ．低于3小时 B ．5小时内 C ．10小时内 D ．20小时 E ．更多
12、您在哪里上网？（ ）
A ．网吧 B ．家中 C ．学校 D ．其他
13、您上网做什么？（ ）可多选
A ．聊天 B ．查资料 C ．玩游戏 D ．购物 E ．其他
14、您觉得上网费用如何？（ ）
A ．贵 B ．较贵 C ．一般 D ．便宜
15、您觉得上网会影响学习吗？（ ）
A ．会 B ．不会 C ．不一定
四、关于调查中出现的问题及解决方法
出现的问题：
1、时间紧、任务重。
2、开始拟写的问卷调查不能给所有的被调查者，导致调查者胡乱回答，使得调查结果不真实。
3、在进行问卷调查时有的同学为了保护自己的利益，不能实事求是的回答问题。
4、问卷的措辞不符合被调查者的认识水平和理解程度，导致部分调查者失去填答问卷的兴趣，而且可能会造成被调查者对问题理解不当，影响回答的正确性。
5、在讨论问题时组员之间有分歧
解决方法：
1、每个组员在假期充分利用时间，使得调查过程比较顺利。
2、针对调查问卷表出现的问题，在寻求老师同学以及组员之间在共同努力，最终拟写了一份最适合的问卷调查表，使得调查的结果更具有客观性真实性。
3、组员之间出现分歧时，经过讨论最终达成了统一的意见，使得这个课题的研究比较成功。
五、经验教训
通过这次的研究我们一致认识到要想得到成功的研究。首先，组长和组员，组员与组员之间必须配合好，在调查时，要有耐心，必须认真完成，不能草草了事。在选择研究的课题时，必须慎重选择，选择切合实际的，力所能及的，符合广大中学生利益的以便得到更真实的研究结果。
六、意义
1、通过这次调查，使我们了解了中学生精神文化消费的状况。
2、可以让我们了解中学生精神文化消费的倾向。
3、使我们了解了精神文化的重要性。
4、增强了知识，锻炼了社会交往能力，增进了组员之间的友谊，使组员之间更加团结，更加了解。
七、总结
通过此次课题研究，使我们认识到中学生的精神文化消费在总的消费中占一定比例，但是，中学生盲目追求，仍有许多的缺陷，总之，在今后的学习过程中，应该多注意良好的精神文化消费，而不是浪费大量的钱打着精神文化消费的旗号上网玩游戏，看武侠小说等，通过此次的研究，使
我们组的各个成员都明白了合作的重要性，这次感受是在书本上学不到的，在今后的发展过程中，要注重良好的精神文化消费，进而提高自己的精神境界，文化素养，陶冶自己的情操。