七年级22.2依法进行自我保护
黑林中学师生共用综合性学案（018）主备：司利占 审核：韩方方 杨艳丽
第22课 筑起“防火墙” 第2课时 依法进行自我保护
【复习巩固】——我来回答
1.青少年如何增强自我保护意识和自我保护能力？
【目标诠释】——我来认识
学习并掌握在特定情况下自我保护的原则和方法；掌握依法维护自身合法权益的一般方法，提高依法维权的能力。知道未成年人依法享有各种权利，同时必须履行法律规定的义务。 【导学菜单】——我来预习
1.青少年面对非法侵害我们的合法权益时，应该怎么办？
2.我们的合法权益受到非法侵害时，常见的几种维权行为分析。
A、
B、
C、
D、
3.公民应该怎样行使权利？
A、
B、
4.上网的几个问题
A、上网有什么好处？
B、上网有什么坏处？
C、我们未成年人应该怎样正确使用网络？
D、几种开放性试题的设计。（主题班会、倡议书、辩论会）
【困惑扫描】——我来质疑
【感悟平台】——我来探究
活动一：当我们遇到下列情况时，应该怎么办？
（1） 被人殴打后
（2） 网友约会见面
（3） 购物被搜身
（4） 独自在家时
活动二:书本P77,这个官司怎么打，请你给晓红出出主意。写在书本上
活动三: 法律护我成长
材料一：讲江湖义气，帮友抢手机。17岁的胡某打工中结识一帮朋友，有一朋友需要用钱，即为朋友凑钱，与人合谋抢劫，采用故意撞人的手法以手机被撞坏为由，与团伙成员一起将被害人强行带到附近居民楼楼道内，进行殴打实施抢劫，劫得被害人现金286元和价值764元的手机一部。事后，胡某虽然向公安机关自首，但是胡某等人的行为已构成抢劫罪，受到了法律应有的处罚。 材料二：目睹老太被盗，认母吓走小偷。一天，一女孩行走在路上，忽然发现3个小偷跟踪一位烧香的老太太准备行窃。这位女孩走在后面，看见小偷在吊钱，她心想，与3个小偷硬斗，可能会受到人身伤害，要斗、必须智斗。于是当看到那个小偷把手伸进老太太包里时，立时冲上前喊一声：“妈！”既提醒了老太太，又吓退了小偷。随后，老太太检查自己的包包，发现包的最外面一层和中间的拉练已打开，还好旁边装钱包的拉练没有拉开，钱包里有700多元钱。 材料三：法律是识破诱惑的最好武器。它告诉人们什么行为是受保护的，可以做的，什么是禁止的，不能做的，什么行为是合法的，什么行为是违法的，什么是正确的，什么是错误的。如杀人、放火、抢劫、贩毒、诈骗、盗窃等大家都明白是犯罪的，但是有的诱惑是披着“善良”的外衣的。关键的是学会透过现象看本质。如聚众斗殴，有的人会说，走，帮帮我的忙。糊里糊涂跟着走，结果是聚众斗殴，把人打伤，构成了犯罪。如果，你发现真相，应迅速离开，不去参与。
上述三则材料，体现了我们书本上的哪些知识点？
作为未成年人，你在日常学习生活中有哪良好品质是值得周围同学学习的？有哪些不良行为，是需要去改正的，是大家引以为戒的？
【建立网络】——我来归纳 自我保护歌谣
防人之心不可无， 害人之心不可有。 夜晚走路邀同伴， 独自在家要警惕。 生冷食物不要吃， 聚会不碰烟和酒。 马路要靠右边行， 红灯停来绿灯行。 打雷莫到树底避， 遇到坏人沉住气。 少玩游戏少聊天， 网吧舞厅不能去。 火警119匪警110， 师长电话要记清。 遇到诱惑要抵制， 依法自律好公
【过关窗口】——我来练习
1、完成同步导学内容
2、调查班级同学上网情况。调查内容包括上网时间、地点、内容、对学习的影响等。
3、请同学们写一份“告别网吧，文明上网”的倡议书。（另附纸张，贴在此处）
【学习反思】