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    与《王水分金法》相关的范文

  • 01-05 市直工会"职工之家"演讲比赛主持词
  • 各位领导、各位来宾、朋友们,上午好: ▲秋光绚丽,金风送爽。在举国上下喜迎共和国建国55周年之际,在全市工会组织深入开展建设“职工之家”活动的热潮中,市直工会在这里举行“职工之家”演讲比赛。让大家欢聚一堂,展示“建家”成果,交流“建家”经验,共迎“国庆”佳节。在此,我代表市直工会向出席本次比赛现场的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎,向关心、支持本次比赛的**热电厂表示衷心的感谢! ●把工会组织建设 ...

  • 05-14 "雷锋式模范市民"典型汇报材料
  • “雷锋式模范市民”典型汇报材料 -立足本职岗位 践行雷锋精神 雷锋日记里有这样一段话:如果你是一线阳光,是否照亮了一片黑暗;如果你是一颗粮食,你是否哺育了有限的生命;如果你是一颗最小“螺丝钉”,你是否永远坚守在你生活的岗位上。汤xx同志,1998年参加社区工作,作为城西社区总支书记,16年以来始终把推动社区建设、保障居民生活作为毕生追求,以人民公仆的标准严格要求自已,用自己的实际行动,把雷锋精神诠 ...

  • 08-12 市人事局效能建设活动实施方案
  •  为认真贯彻落实市委五届二次全会精神,优化经济发展环境,提高服务质量和办事效率,提升诚信程度和机关形象,决定在全局系统认真开展效能建设活动。现制定实施方案如下: 一、指导思想   以党的十六届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实全省人事系统“争先创优”活动方案和市委五届二次全会精神,动员和组织全局干部职工围绕机关效能建设,查找问题,剖析原因,拟定措施,积极整改,振奋精神,争先创优 ...

  • 12-08 高效课堂改革汇报材料
  • 高效课堂改革汇报材料 本学期,xx四中以“课程改革”为主线,以“高效课堂探索”为载体,以“导学案、纠错本”为抓手,以“赛课”为着力点,本着“问题即课题”的原则,以“课堂”为主要阵地,人人参与,通过“组内同课异构评优”,“校内优质课观摩”,“高效课堂展示”及其“听课、评课”等方式,稳步开展“高效课堂”探索工作。 一、常规抓,从“心”抓起,从点滴做起。 暑假即将结束,就组织班主任于8月23日下午-24 ...

  • 07-25 优秀大学生村官先进事迹
  • 优秀大学生村官先进事迹 在xx乡xx村新农村建设项目基地上,每天有一位年轻小伙子头戴草帽顶着烈日,来回走在每个工程建设点上,指导施工,加强工程质量监督,他就是驻村大学生村官唐xx。20XX年8月,任临武县xx乡xx村主任助理。一年来,他从青涩到成熟,从稚嫩到干练,体现了新时期大学生村官的风采。   心系家乡肩负青春使命   20XX年6月,刚从南京工业大学毕业的唐xx被江苏省组织部选聘为志愿者,分 ...

  • 08-16 大学生最喜爱的教师事迹简介
  • 大学生最喜爱的教师事迹简介   李x,体育部副教授,主讲《交谊舞》、《体育舞蹈》、《基础体育课》、《基础理论》。注重师德风范,言传身教、教书育人,认真贯彻课改精神,创新教学方法、通过自学自评、互学互评、自练创编和集体汇报表演等途径,促使学生主动学习,感知体育课里处处有知识,体验学习过程的欢乐与艰辛,学生的诸多能力及创新精神、团队意识不同程度的得到培养与发展。承担或参与多项教学研究项目,多次获得教学 ...

  • 10-16 2014年创建文明单位总结(学校)
  •   我校是创办于**年*月*日的市属小学,设计规模为*班,占地*亩,**年*月原当小学归属小学管理,成为我校分部。现有学生*名,教职员工*名,其中小学高级教*名,小学一级教*名,二级*名,未定级*名,职工*名。专职教中本科*名,专科*名;专职教中省名校长培养人选*名(市名校长),嘉兴市学科教学带头人*名,市名*名,嘉兴市教坛新秀*名,市教坛新秀*名,市教坛中坚*名,获市、嘉兴市“双高课”奖*人次, ...

  • 11-18 市委理论组学习讨论讲话
  • 同志们: 这次中心组学习会,主要是集中讨论工业经济。近年来以工业为主题的专题学习研究还是第一次,我认为很有必要,无论是我市工业经济发展现状的分析,还是发达县市成功经验的启示,都决定了工业经济重中之重的战略地位。因此,市委常委会决定这次市委理论中心组学习会的主题是工业提升,这次学习会的主要任务有三个:一是贯彻。贯彻落实上级重要会议精神。去年年底,省委省政府隆重召开全省工业创新大会,赵书记作了重要讲话 ...

  • 11-12 XX县环境污染和生态破坏突发公共事件应急预案
  •   目 录   一、总则   (一)编制目的   (二)编制依据   (三)指导思想   (四)适用范围   (五)审批及修订   二、组织指挥体系及职责   (一)应急领导小组组成及其职责   (二)应急现场指挥组   (三)应急信息保障组   (四)应急技术组   三、事件分级   (一)特别重大突发环境事件  (二)重大突发环境事件  (三)较大突发环境事件  (四)一般突发环境事件  四、 ...