标题作文"甘瓜抱苦蒂"写作指导及佳作示例

　　【文题设计】 　　阅读下面的材料，按要求作文。 　　古诗一首 　　无名氏 　　甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘。利旁有倚刀， 　　贪人还自贼[注]。 　　[注]贼，杀害。 　　这首古诗用极普通的事例，说明甘与苦、好与坏、利与害……大都相生相伴地存在于现实生活中的。请选择四句诗中的一句作标题，写一篇800字以上的文章。提示：副标题可自拟也可不拟。 　　【思路点拨】 　　这是一首有丰富内涵的哲理诗，作者不可考，记载中，是汉代的诗。诗可以作如下理解：瓜虽然甜，但和瓜紧挨的蒂是苦的，枣虽然味美，挂着枣的树枝上却长着刺，（不要贪吃甜瓜而咬到了苦，也不要为了摘枣而刺伤了手），这两句比喻没有十全十美的事与人。“利旁有倚刀”，“利”字旁边靠着一把刀，“利”和“刀”用了“双关”的修辞手法，“利”既指这个字，也指“利益”或者“好处”；“刀”既指“利”字的偏旁“立刀”，也指“带来的坏处”或指“法律、规定的惩罚”，这一句是说一味求利贪多务得非常危险。“贪人还自贼”，告诫人们贪利的人往往是自己害了自己，说明利不可贪。从整首诗来看，前两句的意思是甘苦相依，祸福相倚，天下的事物没有十全十美的。后两句以拆字的方法和双关的修辞手法形象地说明利不可贪，贪利得祸的道理。 　　这道作文题形式十分新颖，介乎命题作文和话题作文之间，兼有二者的长处，既有必要的限制，又有选择的自由。作文材料非常巧妙地引用了古代无名氏的一首诗，在对诗的意旨略作诠释的基础上，让学生从诗句中任选一句作标题写文章，这种命题形式既能给学生提供一定的条件性和情景性，又不失之宽泛；既有材料作文的防虚构功能，又比一般的新材料作文题容易上手。从诗所叙的事例和所揭示的哲理来看，文题极具可操作性，使学生有话可说、有事可叙、有情可抒、有理可讲。 　　在审题立意、布局谋篇、构思行文时，我们一定要认真吃透所给的古诗，选择其中一句，认真选准一个方面，把握其精神实质，努力表述清楚其辩证关系。这道题特别适合采用对比手法，正反对比叙事，或正反对比说理，较好地体现学生的思辨能力。 　　【素材金库】 　　1.福兮祸之所伏，祸兮福之所倚。——老子 　　2.故天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身…… 　　——孟子 　　3.文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列…… 　　——司马迁 　　4.成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而，当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 　　——冰心 　　5.生活这杯酒，不经过千百次的提炼，便不会这般可口。 　　——郭小川 　　6.我品尝过的每一杯苦酒，即使残渣剩物也甜蜜；我攀登过每一座高山后，都到达了绿色的平原；我迷失在夜雾中的每一位朋友，都在黎明中找到了充满希望的道路…… 　　——纪伯伦《泪与笑·序》 　　7.我掉在荆棘丛上，我流血了。 　　——雪莱 　　【佳作展示1】 　　甘瓜抱苦蒂 　　广东省东莞市东莞高级中学高三9班 　　张思敏 　　冰心说过“快乐是天边的一抹彩云，而痛苦是压城的黑云，这两片云共同构成了美好的人生”。甘瓜抱苦蒂，人生路上，有甘也有苦，因此不要抱怨苦的存在，也不要沉浸于甘而不能自拔。悠悠岁月，享受甘，也请善待苦。 　　苦是人生路上的风风雨雨，甘便是风雨后的朝阳；苦是两地相思的愁眉，甘便是重逢时的两行热泪；苦是抖落心头发黄的往事，甘便是岁月洗礼后的淡淡生活。甘与苦走在我们人生道路的两旁，随时播种，随时开放。 　　没有苦的付出，便没有甘的收获。 　　“不经历风雨，便不见彩虹，人不可能随随便便成功”。古今中外，成功的人总是先苦后甘的。亚洲飞人刘翔之所以能创造出12秒88的惊人纪录，是因为有过艰辛的训练。居里夫人之所以有镭的发现，是因为有无数个不日不夜的实验日子。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，人要有所收获，必先有所付出；人要享受甘，必先受其苦。 　　没有苦的经历，便不知道甘的可贵。 　　“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”人生短暂，岁月悠悠一晃而过，总有人不懂珍惜。待走过了中年，到了“徒伤悲”的“老大”，尝透苦后，才真正明白甘的可贵。可见真正的甘是苦后的回甘，没有苦的前奏，甘不会甜入心头。品尝苦的岁月，让一点点苦累积心头，酝酿成日后的甘；珍惜苦的磨炼，让一次次苦延伸开来，伸展到远方的甘。珍惜甘，享受甘，先请品尝苦，珍惜苦。 　　没有苦的累积，便没有甘的酝酿。 　　台下十年功，台上一分钟；读书十年苦，一朝天下名。千百次的痛苦才累积成一次成功，才酝酿成一丝甘甜。蚌病成珠，蚌是受了千百次痛的折磨，才有了一颗光彩的珍珠；歌德是受了失恋的苦，才有了《少年维特之烦恼》的问世；杜甫是受了国难家难的苦，才有了“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的壮丽诗篇。积累苦吧，为了甘。 　　走过风雨，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色； 　　走出荆棘，前面会是铺满鲜花的康庄大道； 　　登上山顶，脚下会有积翠如云的空蒙山色…… 　　受过苦，将来必定有甘的回报。 　　甘瓜抱苦蒂，苦与甘，相生相伴…… 　　【点评】 　　本文属于议论性散文，是一篇非常成功的范文。文章语言优美，抒情味浓，联想自然，议论透彻，逻辑严密，大气淋漓，容量丰富。 　　开篇点题，主体部分呈扇形结构，三个分论点单独成段，造成强烈的视觉冲击，结尾引用，恰到好处。论证方法多样，又是正反举例，又是引言论证，举例更是古今中外，旁征博引，显示了作者具有很强的写作功力。 　　深厚的文学修养，富于思辨的理性目光，挥洒自如的语言表达，不能不让人为之啧啧称赞。 　　【佳作展示2】 　　美枣生荆棘 　　广东省东莞市东莞高级中学高三7班 李德诚 　　巴尔扎克曾经说过“逆境，是勇者的进步阶梯，是信徒的洗礼之水，是弱者的无底深渊”。人生，难免有逆境，挫折，就如万里晴空会骤然出现倾盆大雨，甘甜美枣的旁边伴随着丛生的荆棘。 　　既然这样，我们是在荆棘丛生的美枣前枉自嗟叹，还是披荆斩棘，举步探索？“人生的道路布满荆棘，我们晓得的唯一办法是从荆棘上走过”，托尔斯泰如是说。 　　为了斩除荆棘，尝得美枣，我们必须学会坚忍不拔。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”世界上没有免费的午餐，也没有从天而降的馅饼，你想得到成功就必须拼搏，而挫折困苦、悲喜跌宕是伴随着人生之路而来，坚忍不拔的斗志就是你那副铠甲，驱你勇敢向前，永不言退！站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原被谪，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，这些人都是彪炳史册的华夏英雄，历尽磨难，假如没有坚忍不拔的斗志，他们能成功尝得美枣吗？朋友，去培养坚忍不拔之意志，为自己锻造一副铠甲。 　　为了斩除荆棘，尝得美枣，我们必须具备乐观的态度。世界上总有乐观者与悲观者。悲观者先被自己打倒，然后才被生活打倒；乐观的人先战胜自己，然后才战胜生活。对于悲观者来说，所有可能的事也变成不可能；而对于乐观者来说，原来不可能的事也会变成可能。因此，悲观者所受的痛苦无限，前途却有限；而乐观的人所受的痛苦有限，前途却无可限量，那么，朋友，你还是选择做乐观者吧。美枣，终究是属于乐观者的。在1927年的一个晚上，一场大火把爱迪生的实验室烧毁了，这预示着他所有的实验成果将会毁于一旦。当他的独生子正急忙找他父亲的时候，发现一个老人正凝望着大火，那正是爱迪生，他对独生子说：“快，去叫你的母亲来，她也许一辈子都没见过这样壮观的大火。”老人的乐观对儿子触动很大，一个星期后，爱迪生又着手重建实验室进行研究，不久，第一部留声机问世。爱迪生尝得了美枣，这全凭他有乐观的态度。那我们也要用乐观的态度去战胜生活中的重重困难，不被挫折吓倒。 　　当我们遇到荆棘的时候，何不坦然接受呢？荆棘有刺但能生美枣，生命之路虽艰辛但能达到幸福的终点。 　　【点评】 　　这篇文章有三亮点： 　　1.审题准确，观点鲜明。开篇引用巴尔扎克的名言对荆棘一词作了很好的理解，找到了它的比喻义——人生中的逆境，挫折，为下文的议论张本。 　　2.层次清楚，板块明晰。全文采用“总分总”的结构，开头两段提出“走过荆棘”的论点，文章中间部分运用了并列式结构，用例证、引证和比喻等多种方式展开论证，结尾归纳全文。整个文章给人以层次清楚、思路清晰之感。 　　3.语言精致，富有文采。本文大量地引用古诗文名句、名人名言，既增强了文章的说服力，又增添了文采。善用比喻、对比句，是本文语言上的又一特色。如“坚忍不拔的斗志就是你那副铠甲，驱你勇敢向前，永不言退”，这样的比喻句，形象生动，鲜活有力；又如“悲观者先被自己打倒，然后才被生活打倒；乐观的人先战胜自己，然后才战胜生活”，“对于悲观者来说，所有可能的事也变成不可能，而对于乐观者来说，原来不可能的事也会变成可能”，这一段运用正反对照的手法，说理透彻易懂。 　　【佳作展示3】 　　利努有倚刀 　　广东省东莞市东莞高级中学高三4班 莫锦良 　　滚滚长江，东流不返。历史长河，卷起了一个又一个历史的足印，道出了一句启人心智的话语一利旁有倚刀。 　　在金人不断赠送的金银财帛、美女歌姬的面前，他，秦桧，背叛了祖国，与金人筑起那可耻的“友谊”。用十二面金牌和一个“莫须有”的罪名，将我们一代英雄——岳飞无情地诛杀。这个世界留下的就只有《满江红》的千古悲鸣与一个世世代代遭人唾弃的可悲石像与永无止境的污名。 　　为了复辟帝制，登上皇帝宝座，他不惜与外国侵略者签订那出卖国家的“二十一条”，他更不惜一切代价，希望重回高高在上、一览众生的梦。最终，或许他的梦成真了，但那仅仅是梦，一场虚幻而短暂的梦。他在人民毫不留情的利刃下，落得个遗臭万年的恶名。 　　在改革开放吹遍中华大地的时候，他却被无尽的物欲遮住了双眼，掩盖了他心中作为共产党员的良知，疯狂地积聚财富，挖空公款。但他却看不见在灯红酒绿、美酒盛宴的背后，一把利剑已经架在了他的脖子上。最后，一个个人民公仆沦为了阶下囚。 　　悲呼，悲哉！利旁总会倚着一把刀。得到了那丰裕的物质、巨大的权势，然而得到并不等于拥有，有时甚至是更大的失去，譬如生命和名声。 　　楚大夫独立江边，不听渔夫“随其流而扬其浊”的劝告，放弃了权力，放弃了生命。高吟“虽体解吾犹未变兮”，纵身汨罗江，远离那纷纷扰扰污浊尘世。 　　李太白放弃了那官场的希冀，梦游在天姥山，看海日，闻天鸡，骑白鹿访尽名山。失去了高官厚禄，他却得到了个性的放飞与自由，从此，一朵艺苑奇葩便诞生了。 　　面对浩瀚的零丁洋，文天祥坚守自己对祖国的忠贞，拒绝在外族统治下苟活于世，高歌“留取丹心照汗青”的绝世旋律，回荡天际、回荡千古。 　　乐哉、喜哉！他们放弃了名，抛开了利，随即那把架在名利旁边的利刀消失无存。他们在自由的宇宙上任意翱翔，给世人留下金光耀眼的足印。放弃并不是失去，反而是一种获得，非名非利，而是自由、高尚。 　　利旁有倚刀，这告诫着我们，过分地追逐权势利欲，最终只有在这一刀下血溅当场。唯有抛开利欲的束缚，我们才能真正地摆脱那刀刃的威胁，才能如浮云般自在飘逸，才能如清风般清爽舒适，才能如阳光般暖和热切。 　　【点评】 　　这一道作文题比较开放，可以选取四句诗中的任何一句为题来写作，但是在实际写作过程中，绝大多数同学会选择第一、二句来写，因为这两句相对来说，同学们手头积累的材料会多一些，容易成文。而本文作者选择第三句“利旁有倚刀”进行写作，有难度，说明作者想另辟蹊径，是这学生的智慧，也是一种胆量和实力的体现。 　　本文用大量的事例材料，运用正反对比法进行论证，辨证地阐明“利旁有倚刀”的道理，告诫人们利与害犹如船之两舷，剑之双刃，“唯有抛开利欲的束缚，我们才能真正地摆脱那刀刃的威胁”，可见作者有较强的辩证思维能力，论证严密。