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    与《各地自主招生考试数学试卷集》相关的范文

  • 08-25 孝感市2014年中考调研考试数学质量分析报告
  • 孝感市20XX年中考调研考试数学质量分析报告 一、考查目的和命题的指导思想 为了加强对教学质量的了解和质量跟踪,根据孝感市教研室的统一部署在全市九年级做调研质量检测,本次调研考试从为了准确地评价学生在新的数学课程方面的发展情况,促进我市课程改革工作继续深入地开展,注重学以致用,联系实际,培养学数学、做数学、用数学的意识,重视对学生学习数学知识与技能的评价和学生在数学思考能力和解决问题能力等方面发展 ...

  • 02-17 七年级数学期中考试试卷分析
  • 七年级数学期中考试试卷分析 上个星期我们进行了期中考试,在这我就我们学校七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下. 一、试题特点 试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题,共100分,以基础知识为主,。对于整套试题来说,容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%,主要考查了七年级下册第六章《一元一次方程》第七章《二元一次方程组》以及第八章《不等式》。这次数学试卷检测的范围 ...

  • 07-08 七年级数学期中考试试卷分析
  • 七年级数学期中考试试卷分析 上个星期我们进行了期中考试,在这我就我们学校七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下. 一、试题特点 试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题,共120分,以基础知识为主,。对于整套试题来说,容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%,主要考查了七年级下册第六章《一元一次方程》第七章《二元一次方程组》以及第八章《不等式》。这次数学试卷检测的范围 ...

  • 04-19 中国科大2014年自主选拔录取工作实施方案
  • 为进一步深化高等学校招生考试制度改革、加快创新人才选拔培养,根据教育部有关规定,我校20XX年继续进行自主选拔录取工作,并与上海交通大学、西安交通大学、南京大学、清华大学合作开展自主招生。具体实施方案如下: 一、招生对象 学习成绩优秀、综合素质突出的应届高中毕业生。 二、选拔程序 1、考生由中学推荐或个人自荐,推荐中学应本着高度负责的精神,自荐人须本着“诚信”原则如实申报有关材料。如有弄虚作假,一 ...

  • 08-07 中国科学技术大学2014年自主选拔录取工作实施方案
  • 为进一步深化高等学校招生考试制度改革、加快创新人才选拔培养,根据教育部有关规定,我校20XX年继续进行自主选拔录取工作,并与上海交通大学、西安交通大学、南京大学、清华大学合作开展自主招生。具体实施方案如下: 一、招生对象 学习成绩优秀、综合素质突出的应届高中毕业生。 二、选拔程序 1、考生由中学推荐或个人自荐,推荐中学应本着高度负责的精神,自荐人须本着“诚信”原则如实申报有关材料。如有弄虚作假,一 ...

  • 03-19 2014年云南省高考物理质量分析报告
  • 20XX年云南省高考物理质量分析报告 一、高考试题的主要特点 20XX年新课改高考课标卷与前几年高考大纲卷比较,有三个不同: (1)在理综中物理所占分值由原来120分变为110分,比例下降; (2)试卷II增加了三选一,由原来的5题增加到6题; (3)难度相对去年稳中稍有下降。 20XX年新课改高考课标卷整体上看,稳中有变,主要特点有: 1.结构稳定。20XX年试卷的结构与新课标高考地区前三年的试 ...

  • 06-19 七年级语文第二学期期中考试试卷分析
  • 七年级语文第二学期期中考试试卷分析 一、总体评价 七年级下学期期中考试语文试卷旨在构建义务教育语文课程的综合实践体系,体现以新课程理念促进实施语文课程。联系了我县语文教学实际,迎合了新课改对语文科目的新要求。七年级第二学期期中考试语文试卷的组织和编写充分体现了工具性和人文性相统一的语文课程的基本特点,致力于全面提高学生的语文素质;改变了过于强调接受学习、机械答题的现状,积极倡导了自主、合作、探究的 ...

  • 07-23 武汉市2014初中数学考试试卷分析
  • 武汉市20xx初中数学考试试卷分析 本次考试是初中毕业学生的一次测试,又是对初中三年数学教学的一次终结性评价. 今年的试卷,试题既有亲和力,又新颖脱俗;既似曾相识,又改革创新;既注重基础,又突出能力;既背景新颖,又根植于课本;重视数学应用的考查,稳中求变,变中求新,导向明确。充分体现了义务教育的普及性、基础性和发展性,贯彻了《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学,人人能获得必要的数学,不同的学生 ...

  • 02-11 八年级历史下册期末考试试卷质量分析
  • 八年级历史下册期末考试试卷质量分析 今年八年级历史测试考试试卷正是在去年基点上,稳中求变,变中求新,既体现了义务教育的“普及性、基础性和发展性”的课程理念,又有利于促进学生全面发展,激励教师积极进取,努力探索历史教育教学改革的新途径。 一、试卷评价 试题本着有利于基础教育为培养全面建设小康社会的合格人才与劳动力的水平测试,充分体现了课程标准与考试标准的基本要求,在题型、题量、难度系数基本保持稳定的 ...

  • 05-05 七年级历史下册期末考试试卷质量分析
  • 七年级历史下册期末考试试卷质量分析 今年七年级历史测试考试试卷正是在去年“能力立意”的基点上,稳中求变,变中求新,既体现了义务教育的“普及性、基础性和发展性”的课程理念,又有利于促进学生全面发展,激励教师积极进取,努力探索历史教育教学改革的新途径。 一、试卷评价 试题本着有利于基础教育为培养全面建设小康社会的合格人才与劳动力的水平测试,充分体现了课程标准与考试标准的基本要求,在题型、题量、难度系数 ...