少先队活动课主题及要求
少先队活动课辅导方案(辅导员)
一年级 中队 中队辅导员
活动主题
谁不说咱家乡好
1、通过活动,让队员了解家乡改革开放 30 多年来家乡经济社会发 展的新成就,感受家乡面貌的新变化,了解党的好政策,了解家乡 人民艰苦创业的事迹,感受家乡人民的了不起。 2、培养队员围绕“谁不说咱家乡好”的实践主题活动,培养他们动 手搜集、整理资料,进行汇报交流的能力。 1、由观看家乡长清的有关相片、视频引入活动主题,确定研究问题 2、自由组成小组,确定研究小课题 3、分组制定好研究方案,然后汇报研究方式和方法
活动目标
活动构想
如何启发队委 分成小组,分工合作,可从网上搜集一些材料,也可以询问自己的 员会进行策划
爸爸妈妈。 1、宣传阶段,发动队员拍摄相关图片、搜索相关资料; 2、发动阶段,本着彰显本地特色、把握活动重点,结合本地实际, 制定细化方案,多渠道将活动内容通知到我县团委、宣传文化中心, 如何指导队委 以便于活动顺利; 会活动准备 3、行动阶段,围绕主题,针对重点开展形式多样的校内外活动,形 成学校、家庭、社会整体联动机制,确保安全,加强宣传,让“中 国梦”引领当代少年儿童成长,在全县形成“红领巾相约中国梦” 的浓厚氛围。 1、由观看家乡长清的有关相片、视频引入活动主题,确定研究问题
简介该活动
2、自由组成小组,确定研究小课题
实施情况
3、分组制定好研究方案,然后汇报研究方式和方法。
活动巩固建议
可以利用编儿歌歌谣等实行来赞美家乡。
活动总结反思 通过这个活动,让孩子们更加了解了自己的家乡,热爱自己
少先队活动课实施方案(队委会)
一年级 中队 中队委
活动主题
谁不说咱家乡好
1、引导学生知道家乡有哪些物产,了解家乡的经济特点和人们
活动目标
生活情况。2、通过亲身搜集资料,学生能深刻感受家乡的物产丰富, 初步培养学生搜集和运用社会信息的能力 3、在活动中 激发学生对 家乡的热爱之情,初步培养学生为家乡经济发展服务的意识。
队 委 会 组 织 策 划 活 动 记 录 活 动 准 备 活 动 实 施 情 况 活 动 巩 固 活 动 总 结
召开小队 长会议及 听取队员 意见情况
让学生了解家乡的美丽富饶,物产丰富,激发学生对家乡的热爱。
一、班会正式开始前播放歌曲《谁不说俺家乡好》。 活动方案 二、激情谈话 揭示主题 三 、家乡物产博览会
各小队 分工 队委会 分工 时间 简介活动 情况 提出 巩固要求 各小队 巩固措施 活动收获 经验 其它 2014
通过互联网、书籍等了解家乡。 准备家乡的材料及故事。 地点 教室 主持
人
一、汇报家乡的情况。 二、讲述家乡的故事。 三、讨论“我的家乡” 。 四、老师小结。 将家乡以绘画的形式展现出来
各小队交流自己的想法,图文并茂的展现属于自己小队特色的家乡。 通过对家乡的了解和感知,激发了孩子对于家乡的热爱之情。 我们要热爱自己的家乡。 在热爱家乡的同时还应该保护家乡。 歌曲《谁不说咱家乡好》和诗歌
活动资料附件
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