2011年技工学校年鉴
自治州职业教育学校
【自治州职业教育学校领导名单】
党委书记、副校长:孙良普
党委副书记、校长:阿不都卡德尔·阿不都热西提(柯尔克孜族) 党委成员、副校长:吐尔达力·托合达力(柯尔克孜族)
党委成员、副校长:冲阿吉·艾比布拉(维吾尔族)
党委成员、副校长:杨平清
党委成员、副校长:张永春
【制度建设】2010年自治州职业教育学校党委注重加强党建和班子建设工作,按照“集体领导,统一思想,明确目标,团结奋进,协作创新,科学发展”的工作思路,解放思想,干事创业,确保领导班子高瞻远瞩,目标清晰,科学决策,民主管理,行动有力,工作高效。主要做法是:一、加强思想建设。学校始终坚持把政治理论学习放在突出位置,坚持用科学理论武装头脑,努力建设学习型领导集体。一是坚持党委理论学习中心组学习制度,提高班子成员的政治理论水平,增强班子成员的责任意识、大局意识和执政意识,提高班子成员的政治素质、战略思维和驾驭能力。二是落实《关于加强党员经常性教育的规定》,明确党委、党支部在学习教育方面的职责任务,健全完善党员经常性学习制度,提高党员的党性修养和理论水平。三是加强党员、教职工的政治学习,坚持周三、周五下午的政治学习常抓不懈,营造良好学习氛围,提高政治思想教育力度,增强党员、教职工
的政治理论水平和政治鉴别能力。二、加强组织建设。认真坚持贯彻党的民主集中制原则,落实党委领导下的校长负责制;坚持集体领导与个人分工负责相结合,发挥班子成员的整体合力作用;坚持重大问题集体讨论决定和民主生活会制度,积极开展批评与自我批评,沟通思想,求同存异,增进团结。三、加强党支部建设和干部队伍建设。一是党支部充实和补充党支部委员,配齐坚强有力的班子。二是党委和党支部高度重视对党员的教育和管理,扎实开展以“三会一课”为主要内容的教育活动,积极开展“五个好”党支部、党员活动和“创先争优”活动。三是加强对党支部书记和中层领导干部教育培养,选派数名同志参加州组织部组织的培训班。四、加强工作作风建设。一是牢记立党为公、执政为民的宗旨,牢固树立权为民所用、情为民所系、利为民所谋的群众观点,发扬密切联系群众的优良作风。二是领导班子成员以德服人、以德聚人,身体力行,深入教学培训一线调查研究,为教职工排忧解难。三是学校的改革、建设和发展重大问题,广泛听取群众意见和建议。四是坚持求真务实、干事创业精神,认真抓好工作落实,提高工作效率。
【师资建设】2010年,自治州职业教育学校继续落实教育与培养并重的原则,注重加大师资队伍建设力度。一是完善学校教育与培养专业人才计划、专业人才考核制度和措施,创造好的学习、工作和生活条件。二是制定师资建设规划,注重业务技能培训,开展教师教学培训观摩和比赛,加强师德师风建设。三是学校鼓励支持教师参加第二
学历的学习、继续教育和一专多能培训,特别注重“双师型”教师培养,提高教师的教学、培训和科研水平。四是学校健全教师业绩考核、职称评定、评优评聘、培训制度,与教学、培训工作业绩挂钩,鼓励教师参加各类教学培训,提高教师运用现代多媒体教学手段的能力,全面提高教师队伍的整体素质。2010年,选送6名教师到院校参加国家骨干教师培训班,12名教师到院校参加自治区中等职业学校教师素质提高工程专业骨干教师培训班,23名教师到院校参加提高教师专业技能培训班,3名教师参加职业院校双师型教师培训班,6名管理人员到院校参加自治区中等职业学校教学管理人员培训班。
【学生管理】2010年,自治州职业教育学校领导班子,强化学生管理,突出德育工作,组建了由校长任组长,德育干部、团委书记、班主任等为成员的德育工作领导小组工作机构,健全德育工作规章制度,结合学校师生的德育实际,遵循德育工作的规律,认真开展,扎实做好德育工作。学校进一步强化学生管理工作,依据《学生守则》、《学生日常行为规范》、《学生操行评定办法》、《学籍管理规定》等强化学生管理,实行加强德育工作与强化学生管理的有机结合,使学生管理工作取得明显成效,德育工作进一步加强,学生的思想政治觉悟明显提高,学生的行为习惯得到规范,班主任的责任心增强,学校学生学习、生活等井然有序。2010年表彰三好学生5名,优秀学生9名,优秀班干部2名,优秀学生会干部1名。同时,进行物质奖励和精神鼓励。
【招生工作】2010年,自治州职业教育学校党委十分重视招生工作,成立了由校长、招生就业科科长、教务科科长等组成的招生工作领导小组,认真研究安排了招生工作。招生领导小组组织人员深入克州的三县一市各乡镇场进行 招生宣传,在电视台、广播站作了为期一个月的招生广告宣传。向学生、家长和社会宣传国家大力发展重视职业教育的大好形势,宣传国家对职业教育的优惠政策,宣传学生就读职业教育学校应享受的优惠政策和利于就业的好形势等。因招生工作做的扎实有力,扩大了招生量。2010年报名学生达2000余人,实际招生录取护理专业学生371人,畜牧兽医专业学生138人,汽车驾驶专业65人,服装加工与设计专业学生241人,音乐专业学生38人,学校五个专业共招生学生853人。目前学校共有在校生1879人,其中农卫校有在校生1172人,技校有在校生487人,职业中学有在校生220人。
【培训工作】2010年,自治州职业教育学校加大各种短期培训工作力度,取得各类短期培训双赢的好成绩。学校在短期培训教育方面,树立“以服务为宗旨,以就业为导向,以职业能力建设为本位”的培训宗旨,由成教科、培训中心负责深入州直、三县一市,积极主动开展各项短期培训教育。农卫校成教科在学校有效地举办公务员、少数民族干部、会计电算化、电子政务、会计继续教育、卫生医疗、计生干部、农业继续教育、双语培训、三支一扶等培训班70余期,共
培训各类人员6500余人。技校培训中心组织教师,带上车辆、设备等深入到三县一市乡镇场大力开展农村富余劳动力、农民工培训,举办汽车驾驶、烹饪、面点、美容美发、建筑、电焊、电工、挖掘机和装载机等工种技能培训班40余期,共培训5700余人。克州职业教育学校2010年共培训12000余人。学校每期培训都做到加强管理,计划周密,管理严格,保证质量,得到培训人员和单位的称赞,收到了良好的社会效益和经济效益。
【学校建设】2010年,自治州职业教育学校坚持科学发展观,结合学校实际,对新校园建设进行了全面规划,投资160余万元修建了车库2800平方米;投资24万余元购买了课桌、凳子、办公桌、椅子、床、被褥、六人餐桌等;投资33万余元,购买6辆教练车。辽宁省人社厅向学校援助一批200万元实训设备、价值100万元1000平方米智能温室。在学校领导班子的正确领导下,全校教职工努力工作,艰苦奋斗,开始在新校区开展招生、教学、培训工作。
【维稳专题教育】2010年,自治州职业教育学校始终把维护学校稳定、维护民族团结作为硬任务、第一责任,把增强各族师生维稳意识放在首位,注重建立机制,层层落实维稳责任制,加强领导带班值班工作、重视信息收集,确保了全年校园安全稳定。按照自治州党委的统一部署,结合学校实际,
在全校深入开展了“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动。开展丰富多彩的“创先争优”教育活动,利用班会、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。邀请州交警大队人员来校进行交通安全知识讲座和图片展,参加受教育人数1200余人;邀请自治区消防专家来校进行消防知识讲座,受教育人数1000余人;学校投入近6000余元更换灭火器、照明灯,清理维修消防栓;组织了两次防火、灭火、防突演练,增强消防能力。认真开展第28个民族团结教育月活动。通过星期三政治学习,利用网络、板报、“五观”、“四个认同”教育等形式,进行维护祖国统一、维护社会稳定的宣传教育,提高反分裂、反渗透的政治觉悟。学校成立了社会治安综合治理领导小组,与自治州综治办、派出所和街道办事处签订了社会治安综合治理目标管理责任书,健全完善了社会治安综合治理方面的规章制度,进一步完善社会治安综合治理工作防控体系,夯实社会治安综合治理工作基础,狠抓社会治安综合治理各项措施的落实,使学校社会治安综合治理工作取得明显成效。加强落实节假日值班制度,落实24小时值班制度和领导带班制度,值班人员严格履行职责,确保一方平安。
【精神文明建设】2010 年,自治州职业教育学校大力推进精神文明建设,坚持以科学发展观为指导,以改革创新为动力,保证规模、加强管理、提高质量,不断提高师生员工思想道德素质和科技文化素质,在全校形成团结拼搏、勤奋工作的良好氛围,努力开创精神文明建设工作新局面。深入开展州文明单位创建工作,积极开展了创建文明科室、文明楼院、文明家庭、文明教职工活动,全校“平安单位”创建达标率100%,“平安科室” 创建达标率100%,“平安家庭” 创建达标率100%;注重文化阵地建设,为学校广播室配备了功能齐全的广播设备,进行宣传教育,唱响主旋律;开展多种文艺活动,活跃校园生活;3月举办庆祝“三·八国际妇女节”拔河比赛;4月举办“我的节日清明节”诗歌朗诵比赛;5月举办迎建党60周年爱国主义大合唱比赛;6月举办全校学生以歌唱《国歌》为主题的革命歌曲比赛;七一前夕举办了庆祝活动;10月全校师生进行羽毛球、排球比赛等;“五四”开展田径运动会;国际护士节开展护士操作大比武活动;教师节开展尊师重教座谈会;积极扎实开展创先争优活动。学校气氛焕然一新,教职工、学生努力学习工作,多做贡献,好人好事不断涌现。精神文明建设的健康发展,对职业教育事业健康协调发展起到了促进作用。
【党风廉政建设】2010年,自治州职业教育学校党委紧紧围
绕学校教育教学工作,以党风促教风,以教风促学风,以学风促校风,坚持不懈地抓好党风廉政建设。为了进一步加强领导班子和领导作风建设,注重加强校务公开和廉政文化进校园工作,深入开展反腐败风险预警防控工作和民主评议工作,为学校各项工作的开展创造了良好的环境。着力组织广大党员干部认真学习上级党风廉政建设和反腐倡廉的文件精神,结合学校实际,抓好党风廉政建设和反腐倡廉的学习和教育,增强党员干部的责任感、自觉性、使命感;明确了领导班子、主要负责人、领导成员在学校党风廉政建设和反腐倡廉工作中的责任,一岗双责;坚决贯彻执行民主集中制,在重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用等方面,坚持集体讨论决定。学校党风廉政建设和反腐倡廉工作成效显著,实现了2010年党风廉政建设责任目标,进一步强化了学校领导班子的大局意识、服务意识和责任意识。学校党委认真制定了2010年度党风廉政建设工作计划,结合学校实际,进一步完善了党风廉政建设责任制的内容,建立了党风廉政建设责任制分解、责任考核和责任追究制度。学校党委与班子全体成员都签订了党风廉政建设责任书。目标分解到人,进一步强化了学校领导干部完成党风廉政建设年终考核目标的责任意识。始终坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,把党风廉政建设责任制的落实于学校日常
工作一起部署、一起检查、一起落实。学校确立了校务会议制度、民主生活会制度、教代会制度、校务公开制度、物品采购和基建工程招标制度的党风廉政建设监督机制,使学校决策民主化、管理科学化、重大事项透明化。(常宝玉)