立定跳远(1)
教学设计《立定跳远与投接沙包》
单位:肥东县实验小学
姓名:陈义凤
职称:小 一
联系电话:[1**********]
日期:2014年4月8日
《小袋鼠学本领》教学设计
一、指导思想
依据“健康第一”的指导思想,兼顾学生的兴趣和学习需要,着眼于小学中年级学生的基本素质和能力,以学生主动发展为目标,系统地利用教学中的动态因素给学生充分自主的活动机会,引导学生生动活泼地主动学习,让学生主动参与,自主地进行学习尝试,创设宽松的学习氛围,促进学生积极参与体育活动。 二、教材分析
立定跳远是低年级跳跃动作的重点教材,是发展学生腿部力量和弹跳力以及动作协调的重要手段。对培养学生跳跃的正确姿势,发展学生跳跃的能力具有重要作用。对于水平二的学生来说,立定跳远已经有了初步的印象,学生具备自学的条件。游戏《投接沙包》的设计主要是锻炼学生投准与投远的能力,为以后的投掷教学埋下伏笔。通过教学,促进学生跳跃能力的发展,提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。 三、学情分析
三年级学生有较强的表现欲望,对挑战新颖、有难度的练习特别喜欢,并乐于参与多人活动和集体活动。教学中,根据学生的身心特点,教师应善于引导,促进学生运动技能、体能、社会适应能力的提高。 四、教学策略
1、采用多样化的教学手段,有效提高学生的运动欲望。
2、为学生创设一个生动活泼的学习环境,以轻松愉快的心情投入到学习和练习中。
3、创设学习情境,使学生在体验成功喜悦的氛围中结束本节课的学习。 五、教学设计思路
1、常规训练阶段——课堂常规、集中注意力练习。 2、准备阶段——模仿各种小动物、复习健身操。 3、学习知识技能阶段——学习立定跳远、评价。
4、应用知识技能阶段——体育游戏《投接沙包》,一分钟仰卧起坐。 5、身心恢复阶段——伴随音乐做拉伸放松。
水平二(三年级) 人数:40 第1课时