当前位置:首页 >> 范文 >> 离开实验室前15分钟

    与《离开实验室前15分钟》相关的范文

  • 07-27 学校各部门安全工作职责
  • 学校各部门安全工作职责 (一)校长: 全面安全工作责任人 1、对学校师生,财产安全全面负责 2、对学校安全工作提出指导性、全局性意见 3、督查、指导各部门、各时段安全工作 4、认真落实各有关法规和上级文件精神 5、制定安全工作规章制度,制定各岗位安全职责 6、加强师资队伍建设,提高教师的安全责任意识 7、重视全校的安全设施建设,杜绝安全事故 8、做好安全工作总结、评价工作 (二)分管领导:全面安排 ...

  • 09-24 2014年春季教职工考勤条例
  • 20XX年春季教职工考勤条例 (经第十四届五次教代会通过) 为加强考勤管理,根据《关于县学校教职工请假制度的实施意见》、《关于进一步规范教师队伍管理的意见(试行)》,结合学校实际,特制定本规定。 一、考勤范围、考勤负责人 1、会议考勤:全校教职工会议由办公室考勤;[莲~山课件]党支部、工会、处室、教研组、年段等部门组织召开的会议考勤工作由会议召集人负责。 2、教学考勤:由值日行政巡查登记。 3、行 ...

  • 12-27 学生课堂常规要求
  • 学生课堂常规要求 1、上课课桌摆放整齐,桌面上不乱摆放与本节课无关的东西,创造良好的学习环境。 2、上课第一遍铃响起,立即回教室静候老师。老师走上讲台,起立喊“老师好”,向老师行注目礼。得到老师示意后坐下,要“快、静、齐”。 3、上课要专心听讲,积极思考,踊跃发言,做到脑到、眼到、耳到、手到,不看与该课无关的书、画,不做与该课无关的事情。避免课堂上传纸条、交头接耳、利用暗号联系等影响他人和影响自己 ...

  • 02-05 赴如东教育考察纪实-(六十铺中学)全镇校长会汇报材料
  • 赴如东教育考察纪实 -(六十铺中学)全镇校长会汇报材料 会宁县甘沟镇中心小学 张效文 20XX年十月,我随会宁第七批赴如东教育考察交流人员一行51人带着黄土高原的乡土气息,带着对如东教育的向往,对“四个特别”精神的憧憬来到美丽的南黄海之滨。开始了为期一个月的考察交流学习生活。我交流的学校是如东县栟茶小学,栟茶是离县城最远的一个乡镇,距县城50公里,这是一所百年老校,是如东县创建最早的一所学校,是江 ...

  • 01-14 "指导学生自学先进教师"主要事迹申报材料
  • “指导学生自学先进教师”主要事迹申报材料 在十多年的教育生涯中,我严于律己,注重身教,在教书育人的平凡岗位上精心耕耘,无私奉献,以高尚的道德情操、高度的育人责任感、一丝不苟的教学态度实现着一个教师教书育人、为人师表的职责。 为了把学生从题海战术中解脱出来,把更多的自主学习时间还给了学生;为了提高学生学习的有效性,近几年来我在指导学生自学方面做了如下一些探索: 一、创设学习情境,激发学生自主学习 在 ...

  • 10-24 教师参观学校学习体会
  • 教师参观学校学习体会 11月27日到12月3日去xx市师范大学附属小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学参观学习,感受非常深。 我们参观了xx市师范大学附属小学,以主题论坛形式的建校110周年校庆,参观了xx小学演出庆祝形式的建校110周年校庆,参观了以书法特色的xx小学,参观了xx小学学校环境建设,听了xx市xx小学“大家一起学”苏派教学暨智慧教育论坛,收获相当多,体会到了南方教育理念的先 ...

  • 02-28 体育节比赛方法和规则
  • 体育节比赛方法和规则 1、以“享受阳光体育,展现自我风采”为主题的摄影展示:各班推荐2-3幅优秀作品进行展示。 2、二人三足接力比赛:各班同学分成人数相等的二路纵队,站在起跑线后,每两人一组并肩站立,内侧的小腿用小布条捆住 ,等待出发。当裁判发令后,各班第一组同学开始步伐一致地走向终点,绕过标志杆后原路返回,交接棒后第二组开始出发 ,依次进行,最后以用时最少的班级为胜。 规则: (1)如中途布条掉 ...

  • 12-25 小学教学工作考核细则(征求意见稿)
  • 小学教学工作考核细则(征求意见稿) 为了调动教师做好教学工作的积极性,全面提高教学质量,办人民满意的学校,特制定教师教学工作管理考核细则。 考核内容: 常规教学(100分)   (一)备课(15分) 1、要求:认真学习课标,钻研教材,把握教材的重难点,领会编者意图;认真研究学生,结合学情,科学制定教学目标,合理安排学法、教法;教案书写规范,内容详实,体现课改理念。做好课后的教学反思,教学反思应对自 ...

  • 12-30 教师演讲稿-用粉笔谱写平凡的人生
  • 老师们,朋友们:   前些日子,我曾去春光明媚的乡间田野,在一座长满青草的坟前,献上我亲手编织的花圈,纪念长眠在那里的我的老师陈开坤。xx年了,陈老师像一盏永不熄灭的明灯,照亮我前进的道路。陈老师家在农村,负担很重,他对我们的学习抓得很紧,再苦再累,决不占用学生一分钟。他的身体本来就不好,过度劳累更是雪上加霜。1984年4月28日大清早,那永恒的悲壮的一幕让我刻骨铭心。陈老师的腿上还沾着没有洗净的 ...

  • 04-01 什么是教学常规
  • 什么是教学常规 教学常规,是指在学校教学全过程中诸如制订教学计划、备课、上课、作业、辅导、考核、教研与评价等方面所必须具备的最正常的规范性教学行为,或者说是应该遵循的最起码的教学规矩,教学常规是教学经验、教学策略和教学规律的具体化、规范化和可操作化。它体现了现代教学思想、教学原则和教学方法的完美统一。“教学常规”,在这里分为两大部分,一是“普通教学常规”,二是“学科教学常规”。 一、普通教学常规 ...