长春版小学六年级下册语文试卷
长春版小学六年级毕业考试
语文试卷
第一部分 基 础 知 识(43分)
一、看拼音,写词语。(5分) miǎo shì
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、在正确的读音上打“√”。(4分)
两栖(xī qī) 暖和(hé huo) 挨揍(ái āi) 诸如....
七、选择恰当的关联词语,将序号填在右侧括号里。(5分)
A.不但„„而且„„ B.之所以„„是因为„„ C.如果„„就„„
D.虽然„„但是„„ E.与其„„不如„„ ( )
2、( )失去儿子的打击是巨大的,( )他还是在消沉之后,回
到
以
前
的
快
乐
当
中
( ) jiǎo huá wǔ rǔ pái huái kāng kǎi 1、( )整天在屋里睡觉,( )到户外去锻炼身体。
。
3、有些东西( )丢失了,( )再也不可能得到了。
(zhū zhù) 立即.(jì jí) 卓.越(zhuó zhuō) 寻觅.(mì nì) 骨髓.(suí suǐ) 三、查字典(3分)
“穷”字用音序查字法应先查音序( );用部首查字法应查部首( ),再查( )画。“穷”字在字典里有以下解释:①缺乏财物;②尽,完了;③极端,达到极点;④环境恶劣。 “穷凶极恶”中的“穷”应该选第 种解释;“贫穷”中的“穷”应该选 种解释;“理屈词穷”中的“穷”应该选 种解释。
四、比一比,组成词语。(5分)
脑( )墓( )魂( )湍( )慨( ) 恼( )暮( )魄( )端( )概( ) 五、下面四组词语用字完全正确的,在括号里画“√”,有用错字的,在错字下面画上横线,把正确的字写在括号里。(4分) 1、自作自受 千均一发 聚精会神 千里迢迢 ( )
2、兴高采烈 莫明其妙 络绎不绝 囫囵吞枣 ( )
3、张冠李带 粉妆玉砌 完璧归赵 万籁俱寂 ( )
4、泛滥成灾 饱经风霜 自相矛盾 荡然无存 ( )
六、按要求写句子,不改变原句的意思。(4分)
1、妈妈说:“明天星期六,我带你去少年宫学电脑。”(改为第三人称转述句)
2、爷爷每天晚饭后给我们讲《水浒传》,精彩的内容吸引了我。(改成“被”字句)
3、满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。(缩句)
4、暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。(用修改符号修改病句)
( )
4、他( )默默忍受病痛的折磨,( )不想给家庭增添压力。( )
5、鲁迅先生( )爱惜自己的时间,( )爱惜别人的时间。 ( )
八、下面的句子采用了什么描写方法,将其序号填到后面括号里。(3分)
A.环境描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写 1、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
( )
2、他没有动,心里愤愤地说:“她这个样子也配我叫阿姨?我的姨妈
个
个
通
情
达
理
„
„
”
( )
3、远远望去,整座雪峰好像一朵闪闪发光的雪莲,不需要任何美丽的装饰,它本身就是大自然的一个最完美的奇迹。
( )
九、古诗文及名著(10分) 1、将下列诗句补充完整。(3分)
(1)会当凌绝顶, 。
(2) ,长使英雄泪满襟。 (3) ,明日何时照我还? 2、根据课文内容填空。(7分) (
1
)
《
过
零
丁
洋
》
一
诗
中
“ , ” 这两句诗将作者的心情与地名巧妙地联系在一起。
(2)贾岛因为思索诗句中究竟应该用“ ”还是用“ ”字而冲撞了韩愈的车队;王安石经过十几次修改,才将《泊船瓜洲》
中的一个“ ”
字改定。他们这种潜心炼字的态度值得我们学习。 (3)《猴王出世》节选自我国古典四大名著中的《 》,
作者是
。
第二部分 阅 读(27分)
一、课内阅读(9分)
(一)根据课文内容,判断对错。(3分)
1、《豆腐颂》一文是按“总——分——总”的层次来写的,“它是( )
2、“塔身由230万块巨石砌成,这些石块平均每块重2.5吨。”这( )
3、《夜莺的歌声》中的德国军官对小夜莺丝毫没有防备,完全被麻像一根细小的针,蚂蚁以他的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。玩世不恭?
平民的,但不平凡,我们的‘中国豆腐’”这句是本文的中心句。 比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精
神。千里之堤(tí dī),毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 个句子运用了列数字的说明方法。 .
【注释】 卑微:地位低下而渺小。 痹了,才被带入了游击队的埋伏圈。 玩世不恭:因对现实不满而采取的一种不严肃、不认真
( )
(二)阅读短文,回答问题。(6分)
将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了,雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。
将军什么话也没有说,大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
1、这个片段节选自课文《 》,将军是在
的情况下愣住的。(2分)
2、用“~~”画出第二段中的一个比喻句,这句话是把 比喻成了
。(2分)
3、“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”这句话表达了将军怎样的想法,从中你体会到了什么?(2分)
二、课外阅读(18分)
敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗? 众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我
仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊.(jí jǐ)流动:我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看的伟大而坚强。
的生活态度。
1、将短文括号里不正确的读音或不恰当的词语划掉;在第八自然段的括号里填上恰当的关联词。(5分)
2、括号里的词语有一个是带点词的近义词,在这个词的下面画“ ” 。(3分)
尤其..(实在 特别 其实) 开拓..
(开展 开辟 开阔) 决断..
(决定 决心 坚决) 3、联系短文内容理解句子,然后回答问题。(6分) (1) 短文中共有三个问句。(3分)
第一个是设问句,它在文中起 的作用。
第二个是反文句,改为陈述句为: 。
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们要:
。
(2)体会短文中的两个比喻句。(3分)
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
。
在第七自然段中,作者把 比成了“一根细小的针”。
4、回答问题。(4分)
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。) (2分)
(2)你最敬重卑微者的那一点,为什么? (2分)
阿