美术基本知识理论
三、教材教法(共30分)
根据小学人美版第三册12课(见复印件)教材,写出重点、难点及教学过程的简案。围绕本课利用地方性课程资源的特点谈谈教学反思。 教学的重点与难点:
重点:把自己见过的塔画下来,或设计一座既漂亮又有新意的塔。
难点:根据塔的特点,进行表现或设计。 学习材料:彩色纸、水彩笔、油画棒。 教学过程:
1.游戏导入新课。
(1)拼摆游戏:在桌面上有不同形状的图片,请用2分钟的时间摆一摆,看一看哪组能拼摆出塔。 (2)说一说拼成了什么样的塔。 (3)教师板书:塔
(4)在拼摆中圆形、梯形、长方形、半圆形分别做塔的什么部分。
2.看书。现在我们看一看世界上的名塔,打看书第24、25页。
(1)书中展示了什么塔的图片?
(2)分组讨论。请各组商讨后选择讨论问题: ①三座塔分别建造在什么时间? ②三座塔各有什么不同?
③三座塔分别是用什么材料建造的? ④你看后有什么感受?
教师针对学生的回答及时总结,如塔的形状是多种多样的,材料也非常丰富,像应县木塔是最高、最古老樟木结构的纯木塔,没有用一颗钉子。这些塔由于建造的时间、地点、材料及结构不同,给人的感受也不相同。 (3)请学生回答讨论结果。
(4)在我们的身边有没有你知道的塔呢? 请你介绍给大家。
3.分析塔的基本形设计及绘画的表现方法。
(1)如果你现在就是一个小小的设计师,你准备设计一个什么样的塔?
(2)先画什么? 再画什么? (3)怎样让塔更美观?
(4)可以在什么上画? 用什么方法? 4.布置作业。
(1)作业:可以设计一座新颖的塔,也可画自己见过的塔。
(2)要求:画面饱满,设计新疑,可选择喜欢的方法表现。 (3)教师巡视,给学生提供帮助。 5.作品交流。 反思:
四、基础知识(共50分) 形式美的法则有哪些?
1、变化统一 2、对比与和谐 3、比例与尺度 4、对称与均衡 5、节奏与韵律
2用笔的方法主要有:. 中国绘画用笔用墨上有哪些方法?收笔、中锋、侧锋、顺锋、逆锋、起笔、
行笔、藏锋、露锋、散锋以及转折、提按、疾涩等。用墨的方法主要有:泼墨法、积
墨法、破墨法、礁墨法等。
3. 儿童绘画有哪些特点?
儿童绘画一般是指12岁以前孩子的绘画。而4-6岁学龄前儿童的绘画思维又是最为活跃的,7岁以后儿童开始具有写实能力。儿童绘画实质上反映儿童认知的过程、儿童本身具有的绘画潜能及其自主学习的能力。 特点:记忆性、符号性、描述性、夸张性等。
4. 中国吉祥图案的特点?用途?并举例说明含义。 特点: 1.具象题材、抽象运用 2.对称与均衡是构图的惯用手法 3.繁复求变,乱中有序
由于图案的吉祥含义表达了人们对美好理想的向往和追求,因而被应用在生活的各个方面,尤以在染织、地毯、陶瓷、雕刻、建筑、服装、首饰等工艺美术用品和喜庆场合应用更为广泛。吉祥图案的社会影响和实际应用,是其他美术类别所不能取代的。
美术基本知识理论 填空题
1、中国新石器时代的绘画艺术,主要体现在 彩陶的装饰纹样上。 2、在 峙峪人和 山顶洞人 的装饰品上,呈现出成熟的钻孔技术,这在雕刻史上具有重要意义。
3、青铜器中的 礼器 ,是统治阶级用以区别尊卑等级的器物。 4、秦汉时代的美术中,兼有绘画与雕刻两种特点的是 画像石 与 画像砖 。 5、《霍去病墓前石刻 》被称为“汉人石刻,气魄深沉雄大”的杰出代表,其主体雕刻是《马踏匈奴》。
6、六朝三大家指的是 顾恺之 、陆探微、张僧繇 。
7、世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的安济桥(赵州桥) 。 8、画史上“吴带当风,曹衣出水”分别指的是唐代画家 吴道子 和北齐画家 曹仲达 所独创的宗教图像样式。
9、唐代画马的名家是 韩干 、画牛的名家是 韩滉 。 10、“徐黄异体”指的是五代画家 徐熙 和 黄筌 的花鸟画风格。
12、宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格,号称“ 四君子画 ”。其后成为传统绘画中的独特门类。
13、元代肖像画家 王绎 ,驰名江浙一带,著《写像秘诀 》一书。
14、把写意花鸟推向新阶段的两名主要画家是 陈淳 和徐渭 。 15、明代后期,在肖像画的发展中,以曾鲸为代表的墨骨敷彩画法,在当时的文人中影响很大。 16、“扬州八怪”大致分为三类:其中一类是厌弃官场的文人画家,如 金农 、 高翔 、汪士慎 等。
17、明清时期我国著名的四大名绣是 苏绣、粤绣、蜀绣、湘绣 。 18、被视为“海派”名家,但未定居上海的画家,有 赵之谦 、 虚谷 。
19、天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也”。其创始人是 ( 张长林 ) 。
20、奠定擦笔水彩画法,并用时装美女做月份牌主要描写对象的是 ( 郑曼陀 ) 。
21、北宋画家王希孟的《千里江山图》,全图长1119.5厘米,高51.5厘米,是我国古代绘画中最杰出的作品之一。 23、在我国传统画论中对于五官位置有三庭五眼 之说, 眼在头高的三分之一 处。 26、用笔,中国画技法之一。在技法上,笔不是指毛笔,而是指( 勾 、皴 、点、染 )等方法。
27、在绘画技法中,中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的,而西画采用的则是焦点透视法。 28、人言“墨分五彩”,墨色有焦、浓、 重、淡 、清 五个浓淡色阶。
29、中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蘸墨法。
31、用来概括八种脸型的汉字是 田 、由 、甲 、国 、申、风、用、目等
32、东汉时佛教开始从印度经新疆传入内地,之后在新疆拜城开凿有克孜尔石窟;在甘肃敦煌开凿有敦煌莫高窟石窟;在天水开凿有麦积山石窟;在山西大同开凿有云岗石窟;在河南洛阳开凿有龙门石窟。
78、我国三大石窟分别为敦煌莫高窟 、云岗石窟 、龙门石窟。 33、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代 颜真卿 、柳宗元 两位大书法家。
30、美术的分类一般绘画、工艺美术、雕塑、建筑等
34、中国历代国画名作中>的作者是阎立本,>的作者是周昉,>的作者是黄荃,>的作者是李公麟,>的作者是赵佶,>的作者是赵孟頫。>的作者是黄公望,>的作者是展子虔。
35、宋代著名的瓷窑有定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑。 71、“元四家”指 黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇。 89. 王献之是我国 东晋 时期的大书法家。 79. 江南小型私家园林的代表有苏州的拙政园 、网师园 ,上海的 豫园 . 80. 总体上,汉字书法可分为五种书体,即:篆书 、隶书 、行书 、楷书 和草书。 75、南朝谢赫六法:①气韵生动 ②骨法用笔 ③应物象形 ④随类赋彩 ⑤经营位置 ⑥传移模写。 色彩千变万化,但归纳起来主要有三大要素,那是色相、明度、纯度。纯度是指色彩的( 鲜艳度 )。 52、在色环中,互成(150°——180°)的色,为强烈对比。位于60°以内的色,为柔和对比。 21、写生过程大致可分为 大体阶段,深入阶段,调整阶段。 56、文艺复兴“三杰”分别是 达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。 22、欧洲历代油画名作中,>的作者是 达芬奇,>的作者是 米勒 ,>的作者是 莫纳 ,>的作者是 凡高 。 23、意大利文艺复兴盛期的“三杰”是 达芬奇、米开朗基罗 、拉斐尔。 毕加索是( 西班牙 )籍的画家、雕塑家、版画艺术家,是(立体派 )画派的主要代表人物。
未来主义的创始人是意大利诗人马里内蒂,他在1909年发表的《未
来主义宣言》,标志着该流派的诞生。
46《红色的和谐》是法国著名的( 马蒂斯 )所创。
《椅中圣母》描绘的是(宗教故事)中的圣母和圣婴。
76、德拉克罗瓦是 浪漫主义画家,列宾是 现实主义画
家,普桑是 新古典主义画家,毕家索是 立体主义画家,夏
加尔是 印象派之后现代 主义画家。
53、课程的改革不仅是内容的改革,也是(教学过程)和(教学方
法)的改革。
54、美术史是研究(美术发展过程)的学问,包括有关美术作品、
美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
55、美术媒材是构成美术作品的(物质材料),如颜料、纸张、粘
土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
37、课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地,建立
“以学论教、教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革
的主流,谈谈美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学
内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流
程清晰、教学姿态平等、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用
恰当。
38、本次课程改革,要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和
方法,从促进学生素质发展的角度,根据美术学习活动方式来划分
学习领域。因此,新课标划分了“造型. 表现”、“设计. 应用”、“欣
赏. 评述”和“综合. 探索 ”四个学习领域
39、新课程下的课程总目标按照三个维度表达,即知识与技能、过
程与方法、情感、态度和价值观。
41、
42、北京2008年“申奥”标志的颜色有红、绿、黄、黑、蓝这五
种颜色。
43、卡通画综合了 漫画, 连环画 的一些特点,形成了特有的表
现手法。
44、中国结象征团结、和谐的人际关系,主要有平结(基本结)
和盘长结(变化结) 两类
58、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的 印章、书法
艺术。
60教育必须为 社会主义现代化建设 服务,必须与
生产劳动 相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主
义建设者和接班人。
61、素质教育以提高 国民素质 为根本宗旨,以培养创新精
神和 实践能力 为重点。
62、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社
主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
63、国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在 知识与技能,
过程方法、情感态度与价值观 等方面的基本要求。
664、从小学至高中设置 综合实践 活动,并作为必修课程。 65、义务教育课程标准应着眼于培养学生自主学习的愿望和能力。 66、积极开发并合理利用校内外各种 课程资源。 67、教师的素养包括能力素养, 知识素养和思想道德素养三个方面。 9、我国模范班主任老师总结出来的德育经验是“动之以情,晓之以理,导之以行 ,持之以恒。” 68、智力的核心成分是 思维 能力。 69、能力有实际能力和 潜在能力 之分。 70、美术又称为造型艺术或视觉艺术,具体包括 绘画、雕塑、工艺、摄影、计算机美术、广告设计、产品设计、建筑和环境艺术等。 77、常用的美术字体有 篆书、隶书、魏书、宋体、黑体 美术字。 84. 俄国早斯马克思主义者普列汉诺夫在《没有地位的信》 一书中提出了艺术起源的“劳动说”。 87. 根据造型形式来看,雕塑一般可分为 圆雕 和 浮雕 两大类。 88. 一般说来,我国古代的园林可分为两大类,一类是北主大型的 园林,另一类是江南小型的 园林。 91. 根据作品存在方式,艺术一般可分为时间艺术 、空间艺术 和时空艺术 . 92. 艺术批评的形态可以分成 社会批评、 传记批评、心理批评 、文化批评 和读者批评。 93. 审美效应一般有三个阶段:审美期待、审美展开和审美弥散 95. 灵感的特征包括突发性、迷狂性、创造性
15. 魏晋六朝时期的 顾恺之、张僧繇, 南朝梁时人 三位画家被称
为“六朝三杰”。
99. 工艺艺术的基本特征有:(1) 实用与审美;(2)物质与精神; (3)
技能与创造
100.艺术创造的过程为观察, 创造, 修改三步。
101. 与艺术风格体现艺术家的创造个性特征相比较,艺术流派则体
现了风格相似、相近的艺术家们的共性.
103. 艺术语言除了自身的审美 价值之外,还有更重要的功能即塑
造艺术形象 .
104. 艺术传播四要素是艺术信息、 、 和 .
105. 根据审美需要,建筑可以分为 、 等。
106、喜剧诞生于 ,法国剧作家 的作品有《伪君了》、《太太学堂》
等,喜剧作品《费加罗的婚礼》是法国剧作家 的作品。
109. “诗中有画、画中有诗”是北宋大文学家苏武 对唐代作家 王
维诗画艺术特点的概括。
110. 艺术中的意境是 艺术中主客观因素 有机统一。
111. 园林是指利用 自然因素和 人文因素所创造的景观。
112. “草圣”张旭是唐朝的大书法家。
113、“似与不似之间”是现代画家 齐白石 提出的绘画理论。
114、在绘画技法中,中国画通常采用 高远 、 平远 、 深
远 的“散点”透视法取景作画的,而西画采用的则是 焦点透视
法。
115、我国著名的四大石窟是指 麦积山石窟 、 云冈石窟 、
龙门石窟 、敦煌莫高窟等石窟,它们分别位于 甘肃省 、 山
西省 、 河南省 和甘肃省境内。
117、《清明上河图》是我国北宋画家 张择瑞 的一幅描绘 京城
及郊外汴河两岸人们生活和自然 风光的风俗画,它采用以线描为
主,略施淡彩的手法来表现的。
118、色彩三要素是指色彩的 纯度 明度和色相 。
119. 印象主义画派代表人物有 和 ,野兽派画家有 等人。
124. 艺术构思可以通过 、 和 三种方式完成。
125.以运用磨制石器和发明__________为主要标志的新石器时代,
是古代社会经济文化发展的新起点。
126.中国的青铜器发端于___________流域。
127.秦汉时期的美术,从历史纪年来划分,应始于公元前221年,
止于公元___________年。
128.我国最早的寺院,是东汉时期建于洛阳的五台山显通寺
129.敦煌莫高窟开凿于前秦建元二年,即公元___________年。
130.古代最早享有盛誉的画家是三国时东吴的___________。
131.魏晋时期的“书圣”王羲之,其最具代表的作品当数作于永
和九年的___________。
132.唐代宗教美术的一个显著变化,便是其现实性因素的增多,
这种倾向也被称为___________化。
133.唐太宗李世民在世时营造的昭陵,开创了“因山为陵”的先例。 134.《韩熙载夜宴图》的作者是南唐画家_顾闳中_ 135.宋代风俗画家中以善画婴戏而著称的是___________,其传世作品有《秋庭戏婴》等。 136.宋代山水画家___王希孟__所绘《千里江山图》,堪称青绿山水之典范。 137.元代学米氏云山而自成一家的少数民族画家___________。 138.南宋缂丝名家有定州沈子蕃、松江_朱克柔 _等。 139.清初,江西画家___________开创了江西派。 142、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的 艺术。 145、《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。 146、美术教师应该具有:营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。 147、对于教材,教师可根据个人喜好任意组织所教内容,体现教师的主观能动性。 148、在我国福建及广东、广西,长期以来客家聚族而居,因而形成了四合院。 149、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等。 150、对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半。 151、“设计•应用”学习领域中的“设计”包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。 152、造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。 二、选择题:将正确答案的字母序号填入表格内) 1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是 A 、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端 2、用三原色调配紫灰色,比例最少的原色是 A、红 B、黄 C、蓝 D、黑色 3、青铜器上的铭文,在书法字体中属于 A 、隶书 B、草书 C、楷书 D、篆书 4、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是 A. 刀味与纸感 B.有丰富的层次感 C.强调色彩对比 D.内圆外方 5、下列不属于中国画中常用的用墨方法是 A .滴墨法 B .泼墨法 C.破墨法 D.积墨法 6、《湖南地方戏脸谱艺术》一课的教学目标应当是 A .了解地方戏曲,学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法 B .突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践 C. 比较并研究湖南地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异 D .精通各种脸谱的描绘和制作方法 1、 中国联通公司标志的创意源于 (B ) A. 双钱 B.中国结 C.方胜 D.太极图 2、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是( C ) A. 吴道子 B. 张璪 C.顾恺之 D. 谢赫 3、描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是( A ) A. 《采薇图》 B. 《泼墨仙人图》 C. 《溪山行旅图》 D. 《屈子行吟图》 4、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及 (A ) A 、发式 B、道具 C、手势 D、眼神 5、“造型•表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是( D ) A .观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。 B .尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。 C .用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。 D .有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,传递思想和情感。 6、毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一,其造诣极深的是 (A ) A 、草书 B楷书 C 篆书 D 隶书 7、生肖刻成印章属于 ( A ) A 、肖形章 B、名章 C、闲章 1、黄河流域半坡彩陶纹饰最多的是( D ) 兽面纹 B、凤鸟纹 C、几何纹 D、鱼纹 2、秦汉时代表示威仪登第的建筑物是( A ) 门阙 B、墓表 C、享堂 D、坞壁 3、首先提出“明劝诫,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”这一绘画功能的是( B ) 顾恺之《画云台山记》 B、谢赫《画品》 C、宗炳《画山水序》 D、王微《叙画》 4、我国第一部绘画断代史著作是( B ) A 、历代名画记 B、唐朝名画录 C、贞观公私画史 D、续画品 5、南宋时期以善画婴戏图著称的画家是( C ) 刘松年 B、李迪 C、苏汉臣 D、李嵩 6、现存最大的喇嘛式塔是( A ) A 妙应寺白塔 B、佛宫寺木塔 C、开元寺料敌塔 D、天宁寺塔 7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是( D ) A 、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英 8、清初“四王”中,取得“熟不甜,生不涩,淡而厚、实而清”的收获的画家是( D ) A 、王时敏 B、王鉴 C、王翚 D、王原祁 9、在苏州大型园林中具有代表性的园林是( D ) A 、拙政图 B、网师园 C、怡园 D、留园 10、铜胎掐丝法郎的俗名是( C ) A 、唐三彩 B、扣器 C、景泰蓝 D、宣德炉 1、下列情形导致学生伤害,学校行为并无不当,不承担事故责任的是( C ) A 、学校教师体罚或者变相体罚学生; B 、学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的; C 、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的; D 、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。
2、《给教师的建议》一书的作者是( B )
A 、克鲁普斯卡娅 B、苏霍姆林斯基 C、马卡连柯 D、凯洛夫 3、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?( A )
A 、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动
4、热爱学生是教师应该具有的( B )
A 、政治素养 B、职业道德素养 C、知识素养 D、能力素养 5、孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的( D )
A 、主体性 B、创造性 C、间接性 D、示范性
6、人在看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的( A )
A 、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性 7、“一目十行”是注意的哪种品质?( A )
A 、注意广度 B、注意稳定性 C、注意分配 D、注意转移 8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的( B ) A 、强度 B、对比 C、变化 D活动
9、观赏迎客松后,头脑中重现迎客松形象是( A ) A 、后象 B表象 C、想像 D、联想 10、“一题多解,演绎推理”是( D )
A 、再现思维 B、求同思维 C、辐合思维 D发散思维 11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于:( C ) A 、激情 B、应激 C、心境 D热情 12、“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的什么作了最好的诠释( B )
A 、稳定性 B、独特性 C、整合性 D、功能性 13、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是什么气质类型的特点( A )
A 、胆汁质 B、黏液质 C、多血质 D、抑郁质
14、当一个攻击伙伴的孩子打人后,他父亲打他屁股,这孩子打人行为会减少,这属于( )
A 、正强化 B、负强化 C、正性惩罚 D、负性惩罚
15、根据作品题目选出下列正确答案。 (1)《孟特芳丹的回忆》 ( B )
A 、法国 莫奈 B、法国 柯罗 C 、俄国 苏里柯夫 D、荷兰 凡高
(2)《喂食》 ( D )
A 、法国 德拉克罗瓦 B、俄国 夏 加尔 C 、西班牙 毕加索 D、法国 米勒
(3)《加莱义民》 ( A )
A 、法国 罗丹 B、佛兰德斯 鲁本斯 C 、法国 雷诺河 D、俄国 列宾
16、连线题:将以下作品与作者用线连起来。 《富春山居图》 张择端 《韩熙载夜宴图》 范 宽 《清明上河图》 顾闳中 《溪山行旅图》 黄公望 1、“南宋四家”是指荆浩、董源、关同、巨然等四位山水画家。„„„„„„„„( × ) 品。„„„„„„( × )
3、中国画从传统表现技法角度来分,可分为花鸟画、山水画、人物画等画种。 „„( × ) 4、《掷铁饼者》和《命运三女神》是希腊古典时期的作品。„„„„„„„„„„„( √ ) 5、“三停五眼”表述的是如下图所示的人的五官比例位置。„„„„„„„„„„( × ) 四、选择题:(共5分,每题1分) 1、《梅杜萨之筏》是19世纪法国画家席里柯运用何种手法来表现的 „„„„„„( C )
A .现实主义 B.新古典主义 C.浪漫主义 D.印象主义 2、立体派代表画家是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( B )
A .马蒂斯 B.毕加索 C.达利 D.康定斯基 E.蒙德里安 3、唐寅是哪个朝代的画家„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( C ) A .唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 E.宋朝
4、研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系,一般认为3—5岁属于„„( D )
A .涂鸦期 B.写实期 c.主观感觉表现期 D.象征期 5、指出下面哪种刺锈是属于我国四大名绣之一„„„„„„„„„„„„„„„( D )
A .广绣 B.京绣 C.瓯绣 D.粤绣 E.锦绣 多选题
彩色水笔是儿童学习绘画不可缺少的绘画工具,较适合于彩色水笔涂色的方法有 ( )
A 、平涂 B、穿插涂 C 、叠加涂 D、点绘
2.适于分组合作练习的学习活动主要有这样几种情况 ( A B CD )
A .练习内容较多,单凭个人努力很难在特定时间内完成 B .课堂作业难度较大,一个人难以解决 C .需要交流与讨论,相互激励与启发的学习活动
D .学生整体水平较低,学习工具未带齐的情况下可以适用
3、教师在美术教学行为中的角色是 ( ) A 、学生学习的参与者 B、学生学习的引导者 C 、学生学习的合作者 D、学生学习的欣赏者
4、在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为合适的有哪些( ) A 、“不错,你的作品很有特色!” B 、“这幅作品的毛病太多了,赶紧改!” C 、“画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!” D 、“你的这件作品太缺乏想象力了!”
5、某教师在执教《给同桌画张像》一课中提出作业要求为, “试着给同桌画张肖像画,可以用写生方法或凭印象去画,绘画工具不限”,这样的作业要求设置 ( ) A 、大大增强了学生学习本课的自主性
B 、给学生创造性、探索性学习留有很大空间 C 、注重了个人特质和潜能的培养
D 、为学生尝试不同材料的表现提供了平台
6、美术课程标准的课程性质与价值有( )
A 、陶冶学生的情操,提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流
B 、发展学生的感知能力和形象思维能力 C 、形成学生的创新精神和技术意识 D 、促进学生的个性形成和全面发展
1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是( B )
阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端
2、用三原色调配紫灰色,比例最少的原色是 ( ) 红 B、黄 C、蓝 D、黑色
3、青铜器上的铭文,在书法字体中属于( ) 隶书 B、草书 C、楷书 D、篆书
4、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是( )
刀味与纸感 B.有丰富的层次感 C.强调色彩对比 D.内圆外方 5、下列不属于中国画中常用的用墨方法是( ) A .滴墨法 B .泼墨法 C.破墨法 D.积墨法 6、《湖南地方戏脸谱艺术》一课的教学目标应当是( ) A .了解地方戏曲,学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法
B .突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践
C. 比较并研究湖南地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异
D .精通各种脸谱的描绘和制作方法
1. 《历代帝王图》是我国 朝的绘画作品。 A.唐 B.宋 C.明 D.元( A ) 2. 著名油画作品《格尔尼卡》是 的代表作之一。 A.梵高 B.高更 C.伦勃朗 D.毕加索( )
10. 提出“童心说”这一文艺思想的是 . A. 李贽 B.王守仁 C.袁枚 D. 袁中道( )
11. 画论上的“气韵生动”是 提出的。 A.张彦远 B.顾恺之 C.吴道之 D.谢赫( )
12. 在诗学理论中提出体现艺术情感特征和形象特征“滋味说”的是 . A.陆机 B.萧统 C.钟嵘 D.刘勰( ) 13. 文艺的社会功能方面, 提出了“净化说”。 A.柏拉图 B.贺拉斯 C.亚里士多德 D.康德( )
14. 德国美学家黑格尔的重要美学论著是 . A.《判断力批判》 B.《美学》 C.《论崇高》 D.《诗艺》( )
1. “扬州八怪”是指 朝活跃在扬州的8位风格相近的革新派画家。 A. 宋 B.元 C.明 D.清( ) 2. 《自由女神引导人民》是法国 绘画垢代表作品。 A.古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.印象主义( )
10. 席勒在 中首次提出了“美育”这一概念。 A.《美育书简》 B.《诗艺》 C.《艺术哲学》 D.《美学》( )
11. 宋代米芾、米友仁父子的“米派”以 最为著名。 A.山水画 B.花鸟画 C.人物画 D.墨竹画「」 12. 提出“风格即人格”的法国文学理论家是 . A. 莫里哀 B.布封 C.福楼拜 D.丹纳「」
13. 柏拉图在《理想国》中要驱除 . A.诗人 B.政治家 C.工匠 D.军人「」
14. 康德最著名的学论著是 . A.《美学》 B.《判断力批判》 C.《汉堡剧评》 D.《拉奥在孔》「」
1. 《洛神赋图》相传为东晋大画家 的作品。 A.王羲之 B.钟繇 C.顾恺之 D.张芝「」
2. 梵高是 著名画家。 A.荷兰 B.法国 C.英国 D.丹麦「」 6. 《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》是 的代表作品。 A.欧里庇得斯 B.索福克勒斯 C.阿里斯托芬 D.埃斯库罗斯「」
9. 《草叶集》是美国作家 的作品。 A.海明威 B.惠特曼 C.梁启超 D. 德莱塞「」
10. 在文学上积极鼓吹“小说界革命”。 A.蔡元培 B.胡适 C.梁启超 D.黄遵宪「」 11. “吴带当风”是指 的绘画风格。 A.吴道子 B.曹不兴 C.苏轼 D.吴镇「」
12. 唐代著名诗人李贺被称为 . A. 诗仙 B.诗圣 C.诗鬼 D.诗佛「」 13. “美是生活”是 提出来的。 A.亚里士多德 B.普洛丁 C.车尔尼雪夫斯基 D.列宁「」 14. 《等待戈多》、《秃头歌女》是 戏剧的代表作。 A.古典主义 B.浪漫主义 C.批判现实主义 D.荒诞派「」 1.人物画“墨骨”画法,由( )所创。 B . 明代李公麟 C . 宋代曾鲸 D . 明代曾鲸
2.元代永乐宫的壁画,其规模宏伟壮丽为世所罕见。永乐宫地处我国( )。 A . 山东省 B . 山西省 C . 河北省 D . 河南省
3.我国近代最早建立图画手工科的是( )。 A . 两江师范学堂 B . 中西美术学校 C . 上海图画美术院 D . 中华美术学校
4.明代刺绣艺术成就最高的当数( )。 A . 苏绣 B . 湘绣 C . 顾绣 D . 蜀绣
5.五台山佛光寺正殿,是( )重要的建筑实物。 A . 汉代 B . 北魏 C . 唐代 D . 宋代
6.莫高窟至今尚存( )洞窟。 A . 292个 B . 392个 C . 492个 D . 592个
7.唐代以画马而著名的画家有( )。 A . 阎立本 B . 尉迟乙僧 C . 韩滉 D . 韩干
8.从绘画题材来看,《清明上河图》应属于( )。 A . 风俗画 B . 历史故事画 C . 山水画 D . 人物画 9.吴门画家中,由职业工匠出身而跻身文人之林的画家是( )。 A . 沈周 B . 文征明 C . 唐寅 D . 仇英 10.秦始皇陵兵马俑,被誉为“世界第八奇迹“,它发现于( )。 A . 1954年 B . 1964年 C . 1974年 D . 1984年 三、多项选择题
1.新石器时代半坡类型彩陶的代表性作品有( )等。 A . 三鱼纹盆 B . 四鹿纹盆 C . 舞蹈纹盆 D . 人面鱼纹盆 E . 涡旋纹瓮
2.唐代绮罗人物画家张萱流传下来的代表作品有( )。 A . 簪花仕女图 B . 挥扇仕女图 C . 捣练图
D . 虢国夫人游春图 E . 宫骑图
3.宋代文人士大夫绘画渐成潮流,其代表人物为(A CD)。 A . 苏轼
B . 李公麟 C . 文同 D . 米芾 E . 杨补之
4.清初,著名的和尚画家有()。 A . 八大 B . 石涛 C . 弘一 D . 弘仁 E . 髡残
5.清中期,扬州画坛活跃着一批革新派画家,史称“扬州八怪”。其中名家有(ABCDE )。 A . 金农 B . 郑板桥 C . 李(鱼单) D . 黄慎 E . 李方膺
四、判断说明题(判断下列各题正误,正者在括号内打“√”,误者在括号内打“×”并说明理由。共20分)
1.在黄河流域,属于新石器时代早期的是河姆渡文化与磁山文件。 ( )
2.汉代画像石、画像砖的广泛流行,无疑与当时的厚葬风气有密切关系。 ( )
3.西汉雕塑艺术的成就,突出地表现在大型纪念性石刻及陵墓装饰雕刻上。 ( )
4.对于“六朝三杰”的画风,有人评价是“张得其骨,陆得其神,顾得其肉”。 ( )
5.以顾恺之的《论画》和谢赫的《画品》为代表的著述,是绘画史上最早出现的理论专著。 ( )
6.江苏吴县保圣寺罗汉像,传说是宋代雕塑家杨惠之的作品。 ( )
7.文人画赋予松、梅、兰、石以道德品格,号称“四君子画”。 ( )
8.陈洪绶的画造型简洁夸张、具有丰富的想象力,其代表作有《李白行吟图》等。 ( )
9.明式家具以造型简洁,线条流利,装饰适度为特点。 ( ) 10.1840年鸦片战争以后,上海逐渐成为东南地区经济、文化中心,这是“海上画派”产生的重要条件之一。 ( )
23. 艺术形象是 与 的统一,感性与理性的统一,思想和情感的统一。