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    与《六十年为什么培养不出一个象样的科学家?》相关的范文

  • 05-16 培训体会:在科学教学中最重要的是培养学生科学素养
  • 培训体会:在科学教学中最重要的是培养学生科学素养 今年八年级期末阅卷时,有不少教师对这份八年级科学卷进行了评论。主要都是负面评论较多,但我道觉得这却是一份比较好的试卷,它着重考查学生的科学素养。要想这样的试卷得高分,跟教师平时采取怎样的教育方法直接相关。许多学校平均分数都在60分以下,我所任教的班平均分却有75分(一所城乡结合部的新学校),而且这个学期我外出23天(这个学期只有4个月),我觉得这跟 ...

  • 05-09 三年级科学下册教学计划
  • 一、基本情况分析 通过半年来的科学课的自主学习和科学探究,学生已掌握许多的科学知识和科学的方法,本学期在学生在以有知识和经验的基础上,并通过主动探索知识发生和发展的过程,发展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。 二、教材分析 苏教版《科学》三年级下册教材,主要突出两个方面的教学,一个是通过《植物的一生》、《关心天气》单元教学,培养学生对一个有周期性变化的事物进行长朗的连续的观 ...

  • 07-24 教师学习科学发展观心得体会
  • 当前,我国改革发展正处于关键时期.要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色社会主义事业新局面,必须坚持贯彻"三个代表"重要思想和十七大精神,牢固树立和认真落实以人为本,全面协调可持续的发展观,切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务. 经验表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展会产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果.坚持以人为本,全面协调可持续的发展 ...

  • 09-15 学习实践科学发展观活动心得体会
  • 学习实践科学发展观活动心得体会 以科学发展观指导新课程改革 胡锦涛同志从立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求诸方面出发,首次在十七大报告中提出要深入贯彻落实科学发展观。这是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时 ...

  • 03-22 翟彦辉校长关于学习科学发展观的心得体会
  • 深入学习科学发展观 推动工作作风转变 --学习科学发展观心得体会 党的十六届三中全会第一次明确提出了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观。这是以胡锦涛同志为总书记的党中共从新世纪新阶段和我国国情出发,总结新中国成立以来,特别是改革开放20多年的实践经验得出的重要启示。科学发展观是针对当前发展中存在的问题,适应市场经济和全面建设小康社会的需要提出的重大战略思想,也是我们党对社会主义现代化建设规律 ...

  • 09-17 浅谈自学能力的培养途径
  •   培养学生的自学能力,是指教师在教学过程中,既要把知识、技能、技巧传授给学生,又要教给学生独立掌握知识的本领。因此,培养学生的自学能力已不是一个方法问题,而是一个教学的指导思想问题。但是传统教学由于注重现成书本知识的传授,往往只强调教师把书教好,而对于学生如何学习,特别是对于如何让学生带着问题自学则很少引起人们的关注。所以,培养学生自学能力意义重大,是素质教育的重要内容。   那么如何培养学生的 ...

  • 12-16 八年级下学期物理教学计划2
  • 一、指导思想:   以中国教育改革与发展纲要为指针,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以学生发展为本,注重教与学的方式转变与创新和实践能力的培养,面向全体学生,大面积提高教学质量,争取在本学期物理教学能再上新台阶。  二、教学目标   1、完成本学期第六章到第十章的教学任务; 2、以学生为主体,发挥教师的指导作用,提高学生的知识水平及思想道德水平;培养学生各方面的能力,使他们健康、全面地发展。 ...

  • 06-17 提质增效实施素质教育
  • <中共中央关于教育体制改革的决定>指出:"教育体制改革的根本目的是提高民族素质.多出人才.出好人才."要把素质教育作为教育教学改革的正确方向,把提高学生的素质水平作为教育的教学改革的目的. 小学科技活动课的根本任务是:培养学生的兴趣爱好,拓展学生的知识技能,发展学生的个性特长.全面提高学生的科学素质,早期发现和培养人才.科技活动课的教学目标是:培养学生热爱科学,严谨 ...

  • 08-07 初中物理下学期教学工作计划
  • 为了在短短的三个月中更加出色的完成工作任务,我对本学期的工作作如下的计划: 本届学生,通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估,每班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,特别是五、六两个班不够灵活。这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的 ...

  • 10-15 2013年-2014年学年下学期小学科学.思品教学工作总结
  • 这个学期我承担了小学科学课的教学工作和一、二年级思想品德教学工作,工作任务比较重,也取得了一点成绩,现对一学期来的教学工作做一个总结。 一、激活《思品》教学新观念。   教学中认真钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找效的教学途径。学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。 1、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握 ...