三检制和三不原则

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“三不伤害”事故预防原则 一、不伤害自己 你的安全是公司正常运行的基础，也是家庭幸福的源泉，有安全，美好生活才有可能。 　1、保持正确的工作态度及良好的身体心理状态，保护自己的责任主要靠自已。 　2、掌握自己操作的设备或活动中的危险因素及控制方法，遵守安全规则，使用必要的防护用品，不违章作业。 　3、任何活动或设备都可能是危险的，确认无伤害威胁后再实施，三思而后行。 　4、杜绝侥幸、自大、省能、想 ...

《安全生产法》于**年*日正式颁布实施。《安全生产法》最重要的特点之一，就是更加明确了生产安全事故的责任追究和在生产安全管理工作中要始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针。通过学习《安全生产法》谈一点学习体会。 众所周知，在传统的安全管理工作中，始终贯穿着“三不放过”的原则，经过一段时期的运行之后，体会到追究事故责任者的责任不够明确。因此，现在又将“三不放过”改为了“四不放过”，加大了发生事故后 ...

区支部创先争优活动承诺书1 一、坚持贯彻“安全第一、预防为主”的方针，切实落实各级人员安全责任制，努力实现安全生产可控，在控和能控。加强职工安全知识培训教育和安全工作规程的贯穿，并使之能正确应用在实际工作当中，严查事故的调查处理，严格执行“四不放过”的原则，严格执行《领导干部盯岗制度》及《手指口述》制度，加大安全生产工作监督管理力度，遏制事故的发生。 二、以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，严 ...

"自己不伤害自己,自己不伤害他人,自己不被他人伤害",这是安全工作中经常提到的"三不伤害"内容.细细品味这一安全工作的要求,其中蕴涵的深刻意义很令人深思. 干每一项工作,要做到自己不伤害自己,咋一看,这是个很简单的问题,谁能搬起石头砸自己的脚呢?可是,看看我们身边的事故吧,工作中因违章操作自己伤害自己的事例屡见不鲜:高空作业不系安全带,造成摔伤:带电操作不戴 ...

如何提高高三复习课的有效性 一、认识要到位 1、充分体现“以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线、以能力为核心”的思想。 教师的主导作用体现在以下三个方面：一是指导学生学什么、怎么学；二是当学生的思维受阻时，教师要适时有效地进行点 拨和引导；三是帮助学生进行必要的归纳和总结。 2、克服“以教代学”、“以讲代练”的倾向，做到：不学不讲，不练不讲。 3、把“考什么，怎么考”贯穿于课堂教学的始终。 考 ...

　　巡防队工作计划为使我区社区巡防工作走向正规化、规范化、制度化，提高巡防队伍的整体素质和战斗力，为打造一支让“党放心，居民满意”的社区巡防队伍，以“巡防为民，保一方平安”为宗旨，为实现“平安和谐中原，继续争创全市最安全城区”这一目标。制定工作计划。 　　一、指导思想 　　以党的十七届三中全会精神为指导，认真贯彻落实区政法工作会议精神，以保持共产党员先进性教育活动为动力，加强队伍建设，完善规章制度 ...

　　在天峻县民族教育的改革和发展史上，有许许多多热爱民族教育事业的党政领导、教育工作者和教师，他们倾注心血，任劳任怨，把青春无私地奉献给了天峻草原。有一位教育工作者说过这样一句话：“民族教育的希望在于如何搞好‘集中办学’。”的确，集中办学就是民族教育腾飞的翅膀。二十世纪的八十年代初，天峻县的党政领导就开始酝酿“集中办学”模式。但是，按照当时的形势，民族教育框架刚刚形成，规模也很小，重点乡社的学校规 ...

　　自3月4日胡锦涛同志发表的“关于树立社会主义荣辱观”的讲话后，在社会上引起强烈反响，各种传媒、报端也都是头版头条位置。最近，我也常想总书记提出的这“八荣八耻”之所以有如此大的感召力其主要原因不仅是适时、和民意、把脉准更重要的是抓住了当前干部群众普遍关心的一个问题，即：如何尽快的构建社会主义和谐社会这一带有共性的问题。诸位，看看我们身边一些“没荣没耻”的人和事也就不难理解尽快构建和谐社会的重要性 ...

20xx-2014学年度上学期初中英语工作计划 一、指导思想 以提高课堂教学效益和教学质量为中心，以教学常规管理为抓手，强化学习意识，创新意识，质量意识和服务意识，积极围绕教学、教研开展工作，继续深化课堂教学研究，解决教育教学中遇到的实际问题，打造高效课堂，打造我区特色教师和教学研究特色学科，加强课题研究，创新教研形式，努力提高全区初中英语教学质量。 二、主要工作 1．以教研室机构重设为契机，转变 ...

初中课堂教学改革实施方案 确立学生在学习过程中的“主人地位”，符合新课程改革的理念，是教育适应新时代的必然要求，针对传统课堂教学的弊端，进行大胆探索与改革，遵循“先学后教、先练后讲、合作探疑、竞争展示、当堂达标”的原则，逐步形成“自主学习、合作探究、展示与交流、点评与小结、课堂检测”课堂教学模式，实现了开放式教学，把课堂真正还给学生，真正以学生为主体，真正减负提质。结合初中部实际，结合上一年度课改 ...