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  • 09-14 碑文:王洛宾墓碑碑文
  • 公元一九九六年三月十四日凌晨洛宾仙逝,二十日向遗体告别,二十二日送骨灰进京,边城乌鲁木齐三降大雪.天公为其志哀,世人无不称奇. 王洛宾原名荣庭,一九一三年十二月二十八日生于北京,三四年肄业于北京师范大学音乐系,三七年投身抗日救亡宣传.辗转千里,驻足青海.四九年参加解放军进入新疆.乐坛耕耘六十余载,创作歌剧六部,搜集.整理.创作歌曲千余首,出版歌集八部.情音怡神,中外沸扬,殊才饰疆,懿范流光.洛宾名

  • 06-23 思想汇报之抗战胜利六十周年感想
  • 我的愿望是,世界上所有燃烧着的战火都已熄灭,所有的军人都褪去那层掩埋人性的军装,变成最最纯洁的天使. 8月15日,是个普通而非凡的日子.说其普通是因为在漫漫的历史长河里,每年的每本普通的日历上,它都安安静静地存在着:说其不平凡是因为,就在60年前即1945年的8月15日,人类经过战争与和平两种力量的较量之后,热爱和平的世界人民用自己的生命和血泪赢得了一场人类集体屠杀的结束. 60年过去了,这场人类

  • 01-03 文言常用句式
  • ·文言常用句式   文言常用句式和现代汉语的常用句式基本上是相对应的,主要要求同学们掌握判断句、疑问句、被动句、省略句和变式句等五种。   一、判断句   判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。 用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“……者,…也”的,其中“者”表停顿,“也”表判断;有单用“者”或“也”的;也有“者也”在 ...

  • 03-23 文言文如何正确把握文意
  • ·文言文如何正确把握文意   高考文言文阅读一般都是选用一段课文上没有见过的文言文来出题。答好文言文题目的关键是读懂原文,把握文意。原文意思读懂了,解答题目就不难了。那么,如何正确地把握文意,读懂原文呢?这里着重谈谈两个方面的问题。读懂原文最重要的是正确理解实词的意义。在高考试题中,不仅对实词意义的解释要考它,大多数语句的翻译也要考它。因为实词里有一词多义的问题,有古今异义的问题,有通假字的问题, ...

  • 03-30 段的展开方法
  • ·段的展开方法   [学习要求]     掌握基本的段的展开方法,理解表述的方法是为表达内容服务器,要使自己的认识符合事物的客观实际,符合事理。       从段的构成来看,展开部分是主体部分,也是较复杂的部分。起始部分既已确定了段的中心,那么展开部分如何去丰富,印证段的中心意思?这就要占有材料,同时也要掌握表述的方法。研究、掌握段的展开方法,对理解和组织段落具有重要意义,因为它不仅是方法问题,也 ...

  • 12-01 暑假社会实践报告
  • 暑假社会实践报告 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。在战场上,有多少战士,就像这首诗里写的一样“不破楼兰终不还”,又有多少战士,为了“破楼兰”而战死沙场,永久地沉睡于冰冷的黄沙之间。威海市烈士陵园中的英雄们,就是他们千千万万中的几百个。 此次社会实践,我们就来到了这里,用我们的行动,来缅怀他们的英灵,增强我们的爱国主义精神,提高我们的爱国意识,让我们真正把爱国之志,变 ...

  • 07-23 撷英采实-素材积累-必修5
  • 撷英采实-素材积累-必修5 高一语文 一.步骤: 1.名句或典故,出处,可用于什么话题。(可设置为填空题先让同学们回答,不能为人人皆知的句子。) 2.语段(语流)+仿写。句式必须来源于必修1-5。 3.事例+观点。事例必须来源于必修1-5。观点必须用五步法(即观点句、阐释句、叙例句、例后分析句、结论句)写出来再朗读。 4.与事例相关的素材或名句。(必须与第3步所举的事例为同一话题) 5.观照当下现 ...

  • 02-06 导游实训报告
  • 导游实训报告 一、实训目的 1、熟悉旅行社组织游客旅游的全过程,注意事项,事前准备工作。 2、了解地陪、全陪导游的工作。 3、掌握和学习地陪全陪的带团经验。 4、如何成为一名职业导游。 二、实训内容 1、5月24日 实训地点:盐城 景点:大纵湖、新四军纪念馆、水街、盐渎公园 2、5月25日 实训地点:山东日照 景点:登塔风景区、万平口民俗文化区 三、实训步骤 1、大纵湖 5月24日这天我们两个旅游 ...

  • 04-07 现代诗歌鉴赏
  • 现代诗歌鉴赏 1.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) 海 臧克家 从碧澄澄的天空, 看到了你的颜色; 从一阵阵的清风, 嗅到了你的气息; 摸着潮湿的衣角, 触到了你的体温; 深夜醒来, 耳边传来了你有力的呼吸。 (1956年) A.诗人用平实的语言,分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。 B.由远而近、从白天到夜晚,大海给诗人的感觉不尽相同,这些形成 ...

  • 11-15 常见的文言句式
  • ·常见的文言句式 一、判断句式   文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词"是"来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语,对主语进行判断,其句式有如下几种表示法:   “......者,......也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。如:“陈涉者,阳城人也。”(《史记.了涉世家》)   “..... ...