海西教育网模拟考试题
海西教育网模拟考试题
1.
教育的内容应该是人性化的,要有趣味性,要富含情感,要与学生生活经验有比较密切的联系,并努力营造富有情感的学习氛围。
对 错
本题分值: 3.0
2.
做老师难,做名师更难。名师所代表的先进的教学理念是值得学习的,但他们的成长经历、教学方法、教学策略都不能模仿。
对 错
本题分值: 3.0
3.
教师的讲解可以是对一段文字的解读,对一个概念的定义,对一个历史事件前因后果的描述,对一个公式内涵的说明、一个操作规程的指令或是对一个问题的揭示。
对 错
本题分值: 3.0 4.
新的课程改革,强调推行自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式。“自主学习”即学生独自的学习、“自学”,是不需要老师的讲解。
对 错
本题分值: 3.0
5.
讲解的不足是偏重教师的活动,易忽视学生的主体地位,导致“满堂灌”。
对 错
本题分值: 3.0
6.
教师的讲解一定要表达完整,人心入耳,凝练准确,经得起推敲,做到“有实事求是之心,而无哗众取宠之意”。
对 错
本题分值: 3.0
7.
为便于学生学习,教学中我们的学科知识不得不被分成条块,变成细小的局部。然而,作为教师更应该讲解每一个局部之间的逻辑关联,以及它们在主要领域里的意义,帮助学生形成认知框架。
对 错
本题分值: 3.0
8.
展示自我、发现自我、发展自我之间是有相互联系的。只有展示自我才能发现自我,只有发现自我,才能更加深入和全面地认识自我,进而才能发展自我。
对 错
本题分值: 3.0
9.
学习远远不只存在于认知活动中,教师讲得越多、越细,越有可能激发学生的思想空间。
对 错
本题分值: 3.0
10.
对于教师来说,小环境比大环境更为重要,学校中的人际关系好不好,校长起着关键性的作用。
对 错
本题分值: 3.0
二 选择题
1.
教学应该带给学生理智的挑战,以问题引导教学的进程,通过问题的解决而进行学习。为了提高学生的理智能力,教师在教学中应努力创设一个合适的()。
想象思维 激励氛围 体系架构 问题空间
本题分值: 3.5
2.
讲解在教学法的分类上称之为()。
探究法 讲授法 谈论法 案例法
本题分值: 3.5
3.
教师要正确对待竞争。学校也应处理好竞争和合作的关系,没有竞争不行,只有合作也不行,竞争和合作都不是目的,都是手段,其目的都是为了()。
促进发展 教学相长 培养学生
本题分值: 3.5
4.
对于教育,过高和过低的()都不利于教师生活幸福指数的提高。过高,会使得教师面临比较大的心理压力;过低,又会使得教师感受不到职业的社会价值。
目标 理想追求 社会期望 职业压力
本题分值: 3.5
5.
作为教师,有的事情必须在别人没有告诉你时就会做,有的事情你应该为自己做,有的事情你应该为别人做,这就是说,作为教师必须明确自己的()。
职责 义务 工作要求 追求
本题分值: 3.5
6.
对于厌学的孩子,作为教师要努力帮助他们,而帮助的原则是()。
个性化的帮助 注重心理疏导 批评和鼓励相结合 借助于家长
本题分值: 3.5
7.
教师的专业成熟,教师的不断超越自我和发展自我,即教师对各种教育观念、言论、教育方法、教育活动、教育事实和教育现象进行的自主判别和审视,离不开教师的()。
自我发展 自我反思 专业成长
政府的要求
本题分值: 3.5
8.
教师的素养包括有三个层面。其中,()是我们对于人类的精神成就的分享程度,决定着我们对于世界理解的广度和深度。
文化底蕴 教育智慧 教育追求
本题分值: 3.5
9.
我们的每一门课程的教学以及教学的任何一个环节,要达到的任何一个具体目标,都应当朝向的终极目标是()。
知识的获取和技能的提高
认知、情感、态度和技能的和谐发展 教学目标和要求的真正体现 考试成绩的提高
本题分值: 3.5
10.
英国学者提出过一个克劳顿报告,结论是:影响学生学业成绩有三个因素,第二个因素是教师的素质,第三个因素是学校的课程设置和硬件设施。其中第一个因素是()。
家长的文化素质 成长的环境因素 个人的智力水平 个人努力的程度
本题分值: 3.5 11.
今天的教师如何适应学生的发展目标,培养学生顽强的毅力和坚定的信念,培养学生良好的心理素质,激发他们内在向上的动力,除了要不断拓宽自己的知识面外,还有很关键的一点就是要()。
化自己的压力为动力 改进自己的教育方法 加强对学生思想的研究 给学生更多的压力
本题分值: 3.5 12.
作为表达人类思想与情感的载体,其广阔与纤细、其玄妙与确当,是其他形式, 比如图像与音韵所比拟不了的,这指的是()。
语言 文字 多媒体
本题分值: 3.5
13.
可以丰厚文化底蕴,使自己更加具有文化眼光的是()。它的重要的价值在于 使教师的内心变得开放、鲜活、细腻和温柔,克服对于教学的倦怠感,使教学永远充满活力和内在的感染力。
读书 激励 事业追求 绩效工资
本题分值: 3.5 14.
一个人的心理健康水平是受两个因素影响的,一个是他所生存的心理环境,还有一个是他的()。
心理调节能力 心境 心理素质 遗传素质
本题分值: 3.5
15.
名师的示范课是在特定的()中进行的,它追求其特定的目标,譬如有一定的观赏性。
氛围 情境 知识体系 学生
本题分值: 3.5
16.
教师要加强与厌学孩子的沟通,与孩子的沟通有三条途径,其中最有效的途径是()。
理论沟通 事实沟通 情感沟通
本题分值: 3.5
17.
学校教育服务于学生成长的最主要途径和最中心的工作是()。
授课 管理 教学 德育
本题分值: 3.5
18.
教学的真正目的不单纯是掌握教科书上的知识,而是通过提高个人选择和自我指导的能力来最大限度地使之()。
成长为一个完整的人 完全掌握课程全部内容 成为全面发展的人 提升考试成绩
本题分值: 3.5
19.
教师的“教”要服务于学生的“学”,决定教师讲什么、讲多少、何时讲和怎么讲,取决于()。
课程的教学目标 学生的整体水平 学生的学习需要
本题分值: 3.5
20.
我们强调对操作主义、经验主义的超越,对教师职业内在尊严的诠释与追求,对急功近利的拒斥。就要做有()。
理想的教师 思想的教师 追求的教师
本题分值: 3.5