变换句式(陈述句和反问句,缩句和扩句)
语文变换句式（缩句和扩句、陈述句和反问句）
学习要求:掌握小学语文教材中的基本句式，能变换陈述句和反问句、扩句和缩句、
一、 扩句和缩句。
例：小明读书。 小明在教案里认真地读书。
请学生辨别并说出两个句子的区别。
含义
扩句：扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。是在主干的基础上
添枝加叶。
缩句：缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分，即删去句子中
的“枝”和“叶”，使句子的意思表达得更加简洁。
方法
扩句：可在名词和动词前面增加修辞的成分
练习：扩句——红旗升起来了。
条石筑成长城。
缩句：先找了句子的主干，即谁干什么？什么是什么？什么怎么样？等，然后把修辞的词语删去，如
“的”字前面的成分，“地”字前面的成分，“得”后面的成分。）
缩句关键要注意：不能改变句子的原意。
练习： 缩句——我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
二、把陈述句变换为疑问句或反问句。
例一：小红在做作业。 小红在做作业吗？
前句是陈述句，后句是疑问句。陈述句改为疑问句方法是：在陈述句句末加上“吗”和问号。
例二：这是伟大的奇观。 这不是伟大的奇观吗？
前句是陈述句，后句是反问句。把陈述句改为反问句的方法是：将陈述句中表示肯定的词（是、能、
会）改为否定的词（不是、不能、不会）。反过来把指陈述句表示否定的词语改为肯定的词语，句末加上语气助词（吗、呢），再加上问号。
为了加重语气，一些反问句一般用“难道”、“怎么”等词语。如：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”
如果把语气加重，可以写为：“秦王我都不怕，难道我会怕廉将军吗？”
例三：他的意见对吗？ 他的意见是不对吗？ 他的意见是对的。
前句是疑问句，中间句是反问句，后句是陈述句。把疑问句和反问句改为陈述句的方法是：把疑问句
句末的疑问助词及问号去掉、把反问句中的疑问词及否定词（“难道”、“不”）去掉，就变成陈述句。
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上
“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
练习：（1）、我们不能被困难吓倒。
（2）、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
反问句改为陈述句的方法：
把反问句改成陈述句可以分成四个步骤：
（太阳）这么远，箭哪能射得到呢？
第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。这样一改，句子就变成了“这么远，箭哪能射（不）
到呢？”这时的句子根本就不通顺，但还没有完成，我不去管它。
第二步：去除疑问词。这句句子里的疑问词是“哪能„„呢”，我把它们都用删除记号删去，句子就变成了“这么远，箭射（不）到？”
第三步：把问号改成句号。句号表示一句话的结束，句子已经说完了，当然得加句号。到这一步，句子已经基本通顺了。
第四步：也就是最重要的一步：把句子整理通顺。一般来说，反问句在文章中起到的是一个强调的作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语，这样，句子就可以变成“这么远，箭肯定射不到。”
经过这样的四步，反问句就成了陈述句。掌握了这个方法，改句子就不难了。
练习：（1）、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？
（2）、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
专项训练
一、 缩句
1、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
2、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
3、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
4、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
扩句
1、 妈妈露出笑容。、
2、 学生做操。
3、 沙地上种西瓜。
4、 鸟做窝。
二、陈述句改为反问句练习。
1、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
3、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
三、给下列句子换一个说法。
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
四、按要求改变句式，意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句）
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句）
四、把下列反问句改成陈述句
1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？
2、这清白的梅花，是玷污得的吗？
3、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
4、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
5、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？