二年级足球课程纲要.教案
一年级下期足球课程纲要
课程名称:体育与健康 课程类型:必修
材料来源:1、人民教育出版社2012版《体育与健康》
2、中小学校园足球学生用书(一至二年级)
适用年级:一年级 课 时:21课时
设 计 者:管城区足球教案编写组
背景
一年级下学期的学生,经过半年的学习,已经在体育课常规、基本的队列、体育常识等方面有些了解和基础,同时也基本掌握了一些跑、跳、投、攀爬、模仿等运动技能。由于年龄较小,容易受不相干的事物吸引而分散注意,以致离开原有的目的任务,缺乏耐心,对一些知识技能接受较慢,活动行为缺乏目的性。同时,好奇多问,对一切新事物都感到新奇,活泼好动,喜爱游戏,因此,足球课需要帮助孩子养成守纪律的习惯,注意学习内容的前后连续性,帮助学生系统的、循序渐进的学习足球技能。
目标
1、通过学习,知道锻炼对身体的一些作用;掌握足球的基本知识,能够初步了解足球,能够积极的、快乐的上好足球课,参与足球运动。
2、使学生掌握一些足球技能;参与足球游戏和比赛,初步了解足球比赛的一些规则;学会简单的提高体能的练习方法,了解这些技术的作用,并在足球比赛中运用新学知识;
3、通过学习一些基本的足球技术,感受足球运动带来的愉悦;通过小场地比赛,体验足球运动的魅力,发现团体运动的乐趣,并培养团队能力与合作精神,提高个人荣誉和集体荣誉感。
内容
*为必测项目。
实施
本学期足球课以认识足球运动,培养对足球运动的兴趣为主,以游戏法为主要教学方法,创造良好的学习环境,使学生有积极的学习态度、主动的参与行为。同时,以学生的发展为中心,充分挖掘学生学习潜力,提高学习能力,为后续的足球学习打好基础,使学生健康快乐的成长。
1、学习足球的基本知识,了解足球游戏的规则,学会遵守规则及怎样上好一节足球课。通过学习足球故事,观看足球视频、挂图等途径,更加了解足球,学会尊重对手,尊重比赛规则。
2、以游戏法为主要教学方法,将踩球、拉球、拨球、跨球技术融入游戏中,形式多样,寓教于乐,激发学生学习兴趣,帮助学生理解、掌握各项技术;熟悉球性,逐步提高对足球的操控感觉。
3、初步学习脚背内侧踢球、脚背内侧接球、脚背外侧运球技术,并了解在比赛和游戏中的作用,结合小场地比赛,培养团队精神及合作意识,体验足球运动的乐趣。教师要因材施教,根据不同学生不同特点,采取不同的教学方法,多
表扬多鼓励,激发学生的学习兴趣。
4、本学期末,将进行评比,评比内容分为两部分:技能掌握(脚背外侧运球、脚内侧踢球、接球)与比赛表现;身体素质(协调灵敏、快速跑)
评价
一、评价重点
1、足球技术的学习在足球运动中的运用。 2、足球课堂的学习及课后足球运动的参与程度。 3、对足球基本知识的理解,对足球比赛规则的掌握程度。 4、评价方式将自我评价、学生互评、教师评价相结合。
5、课程评价的学期成绩以评语式评价为主,结合定量评价的综合评价方法。 二、评价内容权重分配
1、体能2、知识与技能3、态度与参与4、情意与合作 三、评价主体权重分配
1、教师评价 2、学生评价 3、他人评价
注:1、体能项目每学期应测试两次,以此比较进步幅度。 2、“综合评价”学期末由教师填写。