2015开展"城市清洁"主题月实践活动小结
2015开展“城市清洁”主题月实践活动小结 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。我校高度重视垃圾分类工作，采取多项措施积极在学校及社区中推广垃圾分类。现将该项工作总结如下：
一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识
有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问
题，是世界性的 ，我校利用了
一切可利用的渠道，对学生和
家长进行垃圾分类知识的宣
传。通过校园广播、校讯通等
形式，广泛开展垃圾分类的宣
传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生和家长的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。 二、举行垃圾分类知识竞
赛，强化主人翁意识
我校于1月19日下午，组
织全校学生进行了小学生垃圾
分类竞赛。由于各班已利用晨
会、班队会时间充分学习了有关垃圾分类的知识，学生对垃圾分类已变得非常轻松，他们对垃圾分类都掌握的很好最终，有12名学生分获一、二、三等奖。
三、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯
良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭，调查
自家生活垃圾构成情况，并
作合理分类；将垃圾分类活
动与综合实践活动相结合，
合作办手抄报等。形式多样
的活动促进垃圾分类知识
在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。
“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。
2015年1月23日