小学三年级语文下册第一单元试卷及答案
小学三年级语文下册第一单元试卷及答案(人教版)
五、先把词语补充完整,再给图画配词语。(11分)
群芳吐
艳 ( )( )峻岭
层峦( )( )
( )( )起舞
万( )长( ) 悬 (
( )
喷( )欲( ) 冉冉
( )( )
旭( )东( ) 姹(
( )
争( )斗( ) 万(
( )
六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分)
1. 蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(
2. 天只有井口那么大!( )
七、选词填空。(6分)
称赞 赞歌 赞叹
1. 演员们的精彩表演,令观众们( )不已。
2. 停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的(
3.“她歌唱得非常好,是我们班的‘小百灵’。”同学们(
道。
八、修改病句,我最拿手。(8分)
1. 透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。 )峭 )嫣 )千 。 ) ) )
2. 我们步行走到英雄广场。
3. 你是中队长,要严肃要求自己。
4. 演员们为我们表演了许多精彩的演出。
九、先把诗句补充完整,再回答问题。(12分)
1. 碧玉妆成一树
高, 。 妆: 。
这句诗出自( )代( )写的
《 》。这句诗所运用的修辞方法是
( )。
2. 等闲识得东风
面, 。
等
闲: 。
这句诗出自( )写的《 》。用自己的话说说这句诗的意思:。
十、快乐阅读轻松答。(12分)
五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜 色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几 个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。
五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。 五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉 我
说:“别摸,茎上有刺,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了! 许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风, 可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!
我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
1. 从短文中找出与下面意思相对应的成语,填在括号里。(4分)
(1)身体虚弱,连风吹都禁不住。( )
(2)在困难或恶势力面前不屈服,不退缩。( )
2. 短文在介绍五色梅时,先写了五色梅
的 和 ,接着写五色梅
有 ,最后写了五色梅善于保护自己。(3分)
3. 用“ ”画出文中的一个比喻句。(2分)
4. 用“ ”画出文中的中心句,并说一说你从中体会到了什么。(3分)
十一、作文天地。(20分)
家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水,也没有黄山那样雄伟壮丽的景观,但一定也能找到一处让你着迷的景象吧! 请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下,在描写的过程中展开想象,表达出你对它的喜爱之情。题目自拟。
附答案
三、黑白进退攻守爱憎
四、幅颗眼束根阵
五、1. 姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红2. 翩翩起舞3. 喷薄欲出冉冉升起旭日东升4. 万古长青5. 崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁
六、1. 拟人2. 夸张
七、1. 赞叹2. 赞歌3. 称赞
八、1. 在“透过”前加上主语“阳光”。2. 删掉“步行”或“走”。3. 把“严肃”改为“严格”。4. 把“演出”改为“节目”。
九、1. 万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻2. 万紫千红总是春随意朱熹春日人们寻常都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后 十、1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2. 生长过程花的颜色顽强的生命力3. 黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。 4.短文最后一段。体会到了五色梅不但样子娇美,而且有顽强的生命力。
多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况, 希望提供的小学三年级语文下册第一单元试卷及答案,能够帮助大家巩固所学课程,为今后的学习打好基础!