议论文论据的选择与使用
议论文论据的选择与使用
一篇好的议论文,不仅需要一个好的观点,还需要运用论据来证明观点。因此,运用论据材料(尤其是事例论据)则显得尤为重要,那么应该如何运用呢?
首先是选例。一篇文章观点确定之后,应该紧扣论点,选择典型、有说服力的事例。
列宁说过:“罗列一般例子是毫不费劲的,但这是没有任何意义的,或者完全起相反的作用。因为具体的历史情况下,一切事情都有它个别的情况。”(《统计学和社会学》)正因为如此我们选择事例要尽量有权威性。挑选具有代表性的,能够揭示事物的本质的,并为大家熟知的人和事,尤其要选择一些名人名事。尽量不要选择本校本班的事或者影视剧的内容作为论据,这样的事例缺乏典型意义。
同时选例要注意多角度
一篇优秀的议论文,给人的感觉总是饱满的。因此我们要在论据的多样性上下功夫。即在选择和运用论据时考虑古今中外引例,不同领域引例(政治、经济、军事、思想、文化等),正反引例,排比引例。 从不同层次,不同角度去选例,能增加文章内容的广度,更有说服力。
【古今中外,多少英雄豪杰、风流人物丧失理智,拜倒在感觉之中,铸成千古遗恨!秦王嬴政,开创了大秦帝国,何其壮哉!然而,令人痛心的是他利令智昏,认为基业已固,
企望恩蒙万世,自号“始皇”,对人民实行野蛮残酷的政治压迫和经济剥削,丧心病狂地“焚书”、“坑儒”、“以愚其黔首”,及至传至二世,终致“一夫作难而七庙隳,身死人手”,多么可叹!被誉为世界物理界“伟人”,发现万有引力定律的杰出科学家牛顿,晚年为“感觉”所左右,一味信奉神学,走了与科学背道而驰的道路,令人扼腕。当代著名作家周而复声名显赫,身为共产党员,却为“感觉”左右,竟然丧失理智,不顾民族尊严凭吊靖国神社。跪倒在犯下滔天大罪的日本战犯的脚下,给国家和人民造成奇耻大辱,他本人也因此声名狼藉。】
这段文字从古今中外的角度,不同身份(政治家、科学家、作家)的角度,从反面来选取典型事例,说明了“跟着感觉走”的危害性,从而论证了“要跟着理智走”的观点,文字的信息量是丰富的,论据显得厚实而饱满。
第二是述例。即在确定论据之后,叙述时应该有所侧重,且述例语言要简洁。
一个论据可以从不同的角度揭示不同的道理,说明不同的观点,这就要求学生在述例中要着重叙述证明观点的那个方面,对材料有所取舍,有所侧重。
【勤,包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它,人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金,以他高度残疾的躯体,凭借轮椅上的机械和电脑,写下了令世界震撼的
《时间简史》。霍金是不幸的,他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病,然而,他身处逆境,从不畏缩,走向人生的顶峰。】
这则事例与论点有关系,但又游离于观点。问题出在哪里?
霍金的这个事例包含有“勤”(坚强的毅力和无穷的血汗)的内容,应该说与论点有关,但文字中过多突出了不幸与逆境,论据的叙述重点偏离了观点。因此论据时应突出强化“勤”这方面的内容,至于不幸、逆境则与论点无关,应予弱化。
【勤,包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它,人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金,以他高度残疾的躯体,整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己,每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床,他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙!写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是不幸的,然而他身处逆境,从不畏缩,勤奋工作,终于走向人生的顶峰。】
虽然文字变动不大,却能突出重点。因此我们引述事例一定要注意要紧扣论点,做到引述角度与论点一致。 另外对一些篇幅过长,内容比较多的论据材料,叙述时必须简洁,否则会因无用的文字太多影响议论,削弱论证的力量。学生作文文体不清有时和对论据材料的引述有关。用三四百甚至更长的篇幅叙述一个事例难免让人产生是议论
文还是记叙文的疑惑。
第三是议例。即对所运用的论据材料(主要是事例论据)进行分析议论。
罗列论据,以例代理,缺乏理性的思考,这是学生写作中常出现的问题。运用论据并不等于简单地罗列事实,因为论点要靠论据来论证,这中间当然少不了“议论”,也就是对论据材料进行分析阐述。分析是架起论点和论据的桥梁,没有它,论点和论据不能互相渗透、交融。通过评析,才能揭示论据本质属性,使论据产生强大的力量,有力地证明所要论述的观点。因此对论据要加以分析,使例与理紧密结合。那么,怎样对论据进行评析呢?我们来学习几种常见易用的方法:
一、因果分析。任何现象的发生都有一定的原因,没有原因的结果是不存在的。因果关系是客观事物发展变化的根本关系。分析因果就是透过现象看本质。这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说,就是对事例中的行为,沿着“为什么”这条思路,探求其根源,发现其本质,使内容逐步深化。
看《理想的阶梯》一文对论据的分析:理想的阶梯,属于刻苦勤奋的人。为实现解放全人类的崇高理想,马克思整整奋斗了一生。他积极投身于火热的工人运动,研读过无数种著作,学会了欧洲好几个国家的语言。他数十年如一日地
在图书馆钻研,座位下的水门汀地面,竟然被磨掉一层。化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药。整整四年,他废寝忘食,做了几百次试验。最后一次试验时,他一动不动地盯着燃延的导火线。一声巨响,围观的人们响,围观的人们惊叫:“诺贝尔完了!”可是,诺贝尔却从浓烟中跳出来,满身鲜血,面孔乌黑,兴奋地狂呼:“成功了!”正是为一种崇高的目标所鼓舞,那些杰出的人物才产生了惊人的毅力与忘我的崇高精神。也正是这种毅力与精神,才使他们终于攀登上光辉的理想之巅。
文末的文字分析,点明了观点与材料之间互为因果的内在联系:理想和追求激发了人们的进取精神,人们的刻苦勤奋又是攀登理想高峰实现人生追求的阶梯和条件。作者运用探因分析法,一层深一层地提示了人们登上理想之巅的原因,从而使事例很好地论证了论点。
二、实质分析。就是分析事物的本质特点,通过揭示个别事例所寓有的共性来印证论点的概括的共性,或揭示出事物的根本特征、属性、要害,从而充分证明论点。这种分析方法层层递进,鞭辟入理,剖析事理深刻。
《反对自由主义》一文中,毛泽东同志在列举了自由主义的十一种表现后,又指出:“革命集体组织中的自由主义是十分有害的。它是一种腐蚀剂,使团结涣散,关系松懈,工作消极,意见分歧。它使革命队伍失掉严密的组织和纪
律……”深刻论述了自由主义的危害,为“反对自由主义”这一中心论点作了充分的论证。使观点和材料紧密地统一起来。
三、辩证分析。辩证分析这是指分析事物既要看到它的正面,也要看到它的反面;既要看到它的本身因素,又要看到它与周围事物的联系等等。列举的事例,如果是从肯定的角度证明观点,不妨先说足它的缺陷,再强调其与观点之间正面的有机联系;列举的事例,如果是从否定的角度证明观点,不妨先尽可能地肯定其合理有益的因素,然后突出其反面的有害的实质。
如,周先慎《简笔和繁笔》的一段:从来文章家提倡简炼,而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅,是凝炼、厚重;言简意少,却不过是平淡、单薄。“繁”呢,有时了自有字的好处:描摹物态,求其穷形尽相;刻划心理,能使细致入微。有时,真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。看文字大师们的创作,有时用简:惜墨如金,力求数字乃至一字传神。有时使繁:用墨如泼,汨汨滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜。繁笔和简笔,各得其宜,各得其妙。
此文对繁与简作了辩证的分析:简是写作中主要的追求,但不能绝对化,不顾内容表达的简,是简陋;繁是作文病忌,但某些时候繁不足以尽意传神。
四、假设分析。假设分析是指从事物发展的可能性或必然趋势的角度进行分析,从而论证某一观点的正确性。假设分析一般是从反面论证论点的真实性。
运用假设推理对所列举的论据进行分析,来证明自己的观点,使事例和析例正反映衬,很有说服力。
我们对语段进行假设分析时,可以灵活应用。如果举的例子是正面的,那么就应从反面来假设分析;如果举的例子是反面的,那么就应从正面来假设分析。
当然,写好一篇议论文,除了选用好论据,还需要有鲜明的论点,合理的结构,恰当的论证方法。只要我们平时多思考,勤练习,写一篇漂亮的议论文绝不是难事。