加强大学生思想道德修养构建和谐校园

　　摘 要：构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。加强大学生思想道德修养，是构建和谐校园的重要途径。通过分析大学生思想道德水平现状及成因，探索提高大学生思想道德的途径，以增强和改善高校德育的科学性、针对性和实效性，构建和谐的校园。　　关键词：大学生 道德修养 和谐校园　　从孔子提出的“和为贵”思想，孟子所描绘的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的大同理想社会，到今天中国共产党提出的构建社会主义和谐社会，追求社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的崇高理想。高等学校作为社会体系的重要组成部分，肩负着培养社会主义事业合格的建设者和接班人的重任，在构建社会主义和谐社会中发挥着重要的作用。作为人才培养基地，和谐的校园可以为社会各行业培养具有和谐精神的人才；作为人才集聚之地，和谐校园能够起到示范和引导作用，带动整个社会的和谐发展，因此，构建和谐校园是构建和谐社会的重要内容。　　一、大学生思想道德修养的现状分析　　改革开放以来，随着社会主义市场经济的不断深入，国际国内开放的大环境已经形成，当代大学生能够更好地认识世界、拓展知识。然而在中西方文化的交融与价值观念的碰撞日益激烈的今天，西方价值观念中的个人主义、功利主义与拜金主义等思潮慢慢渗透到人们的思想中。在这种环境的影响下，部分大学生的思想道德产生了一些问题。　　1、社会责任感缺乏。目前我们高校基本上都是90后的天下，他们绝大多数是独生子女，家庭条件优越，父母过分溺爱，致使他们习惯以自我为中心，对家人、社会的要求高而多，对自我的要求低而少。具有较强的权利意识，而责任感与义务感相对弱化。　　2、价值观的错位。由于经济的快速发展，人们的生活方式和需求随之发生了巨大的的变革与调整，处于这一转型期的大学生深受现代行为方式的影响，其价值观发生了深刻的嬗变。许多大学生注重物质享受，而忽视精神追求，把个人价值的实现放在人生追求的首位，把追求较高的经济收入和安稳的生活作为学习目的，对金钱、权力的盲目崇拜。　　3、社会公德的缺失。在个人修养方面，一些高校大学生个体行为十分的随意，表现出与校园文化格格不入的不文明现象，如在图书馆内大声喧哗、随意占座；在宿舍不打扫卫生，烟头遍地，被褥不叠在教室内乱扔果皮纸屑；在教学楼的门窗或桌面等处随意涂鸦等。也有的大学生明哲保身，面对他人不文明的行为选择默不作声、熟视无睹。　　面对大学生思想道德出现的一些问题，我们需要分析其产生的原因，以便对症下药，为提升大学生思想道德修养寻找准确的途径，从而为构建和谐校园夯实基础。从主观角度来看，一些大学生、对道德修养重视不够，面对日趋多元化的道德标准未能加以正确选择，一些学生不愿意身体力行那些良好的道德规范，个别学生只注重物质利益根本不重视自身道德修养和思想进步，这些都导致大学生道德修养的知行脱节。就高校自身而言，学校存在着重理论，轻实践，重形式，轻内容的弊端。伴随着社会发展不断出现的新的价值观念，学校道德教育和价值观念引导教育逐渐失去优势，未能有效地抵御拜金主义、享乐主义和个人主义思潮的冲击。　　二、加强大学生思想道德修养以构建和谐校园的对策思考　　思想道德建设是构建高校校园文化的中心环节。大学生作为校园的主体，他们的全面发展特别是思想道德修养的提升直接影响着和谐校园的构建。本文从以下几个方面提出加强大学生思想道德修养的方法。　　（一）加强大学生社会主义核心价值体系教育，为构建和谐校园提供思想保证　　“社会主义核心价值体系是引导当代大学生成长成才的根本指针”，它是高校大学生加强自身修养，秉承传统品德的指南针，为大学生成长为全面发展的高素质人才明确了基本途径。加强大学生思想道德修养，就要用社会主义核心价值体系教育大学生，用伟大的民族精神和时代精神鼓舞他们的斗志，使当代大学生能够牢固确立振兴中华民族的精神支柱，树立远大的理想，和谐的理念，培育学生和谐的精神，形成和谐的人际关系，这是构建和谐校园的根本。　　（二）加强大学生道德品质教育，为构建和谐校园提供精神支柱　　道德其实质是人们从精神上把握世界的一种方式，它的基础是人类主体精神地自觉自律，它是提高人的精神境界，推动人的全面发展的内在动力。“道德的功能集中表现在，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量”。和谐也是一个道德范畴。离开了道德认同，构建和谐校园就成了空谈。和谐校园的构建，离不开道德功能的发挥，因此要对大学生进行道德教育培养其良好的道德品质。首先，要积极引导大学生吸收和发展社会主义市场经济条件下的新的道德规范，以正确处理竞争与协作、自主与监督等关系，树立正确的义利观和诚信理念。其次，在学习社会主义新道德的同时更不能忽略中华民族的优良道德传统，中华民族优良传统道德规范内涵丰富、博大精深，是人类文明发展的重要精神财富，是我们建设社会主义道德的丰富源泉。我国的传统道德注重整体利益，强调责任意识，重视个体对国家和民族的奉献精神；推崇仁爱原则，强调建立“厚德载物”的和谐人际关系；追求高尚的精神境界，培养理想的道德人格，在优良道德传统的熏陶下，能够使大学生不断丰富自身的精神世界，完善人格和道德品质，从而为构建和谐校园提供精神支柱。　　（三）把道德教育融入社会实践，在实际生活中提升大学生思想道德修养　　提升大学生思想道德修养不能仅限于课堂上的理论教育，只有把理论与实践相结合，在实际生活中践行道德要求，才能加深对道德理论理论教育的理解和体会。通过实践教育使大学生更好找到社会需求和自我价值实现的结合点，在实践中提升自我。高校应多开展提高大学生思想道德修养的实践活动，如加强基础文明教育，提高大学生个人品德认识；建设文明的校园文化，升华大学生个人品德情感；开展有益的团队建设（大学生社团建设和大学生创业团队建设）活动，锻炼大学生个人品德意志；组织多项社会实践（文艺活动、文明行动、社会公益活动和社会调查活动活动）；对贫困地区的学生及时开展“伸出你的手，献出一片爱”等捐助活动，以引导他们学会奉献，懂得感恩，完善人格品质；以养成教育为重点，开展以“共建和谐校园”为主题的系列教育活动，从而培养大学生良好个人品德行为习惯。 　　（四）优化思想品德教育环境，提升大学生思想道德修养　　人的思想品德的形成和发展要受到环境的制约。环境是一种无形的力量，它能人潜移默化的影响人们的行为，良好的环境能够陶冶人的情操，使人形成良好的行为习惯。良好的环境对人们的思想行为也具有一定的约束和规范作用。因此，应优化思想品德教育环境从而提升大学生思想道德修养。　　首先，要重视校园文化建设。高校作为大学生学习和生活的场所，其校园文化环境具有第一性和直观性，对大学生思想道德的培养具有具有春风化雨“润物细无声”的作用。因此高校应从实际出发，以校风校貌为重点，开展一系列美化校园的活动。要充分调动院系、班级各个层面的积极性，创建有特色的文化长廊，张贴校训、名人名言挂图、温馨提示牌等，让学生耳濡目染、受到良好的教育熏陶。第二，要优化社会舆论环境，舆论环境能够强化或者削弱大学生的思想道德修养所以我们需要营造良好的舆论环境以充分发挥其积极的作用。在大学校园，借助于各自舆论，媒体的力量在加强思想道德建设中发挥着越来越重要的作用。学校要抓住这一力量大力弘扬社会主旋律、加强正面宣传、正面教育，还要敢于剖析校园中不道德行为，开展道德评价，进而在校园形成扬善抑恶的良好风尚。高校要有效地开展思想道德建设，运用传统的舆论力量并高度重视和运用现代信息技术和互联网的舆论功能。“网络为思想道德教育提供了现代化手段，拓展了思想道德教育的空间”。充分利用网络的有利因素，以加强思想道德建设的高效性。　　（五）提高思想道德修养要与学习专业基础知识相结合　　大学生的全面发展是构建和谐校园的根本目的。“培养专门人才是高等学校的根本使命”。在加强大学生思想道德修养提升的同时，还要重视大学生的科学文化素质的提高。如果说思想道德教育是关于“做人”的教育，那么，科学文化教育就是关于“做事”的教育。要全面提升大学生素质，必须以人的和谐发展为原则，用完整的教育培养全面发展的人。但是目前一些大学生存在不同程度的 学习困扰。所以高校必须具体问题具体分析，针对不同的专业，采取多种途径，强化学习目标教育，开展行之有效的学习策略指导活动，以激发学生对自身专业的学习兴趣，对个别排斥本专业的学生及时开展心理辅导。努力形成比较优良的教风、学风和完善的高校教学体制，为构建和谐校园提供强大的智力支持。　　三、结语　　和谐作为一种思想理念，是中华民族传统文化精神的精髓。学校是培养高素质人才的场所，是引领社会发展与文明进步的场所，是社会的重要组成部分。和谐校园是和谐社会的有机组成部分。构建和谐校园是一项复杂的工程，其中加强大学生思想道德修养对构建和谐校园具有深远的影响。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这一时期，大学生亟需在正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。加强思想道德修养能使大学生获得真、善、美的心理启迪，从而为构建和谐校园奠定良好的思想基础、提供强大的精神动力。　　（作者单位：南京师范大学公共管理学院）　　参考文献：　　[1]罗国杰.思想道德修养与法律基础[M].高等教育出版社，2007：12.　　[2]魏英敏.新伦理学教程[M].北京：北京大学出版社，2007：168.　　[3]张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[M].高等教育出版社，2007：191.　　[4]戚万学.高等教育学[M].济南：山东教育出版社，2005：52.