与《对孩子阅读能力的要求》相关的范文
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01-22
2014年第二学期期末抽测试卷分析报告
20xx学年第二学期期末抽测试卷分析报告 一、命题意图及试卷分析 本次学业语文试卷满分100分，试卷总体结构由字词句（46分）、积累与运用（8分）、阅读（21分）、习作（25分）四个基本板块组成。本测试卷，题型多样，内容较丰富，知识覆盖面较广，尊重了文本知识，较好地贯穿和体现了新的课程理念，注重考查了学生识字写字能力，对课文内容的理解，语言文字的感悟和运用，以及阅读理解、分析及习作能力。 二、答题 ...
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03-30
家长会流程及发言稿
家长会流程及发言稿 同样的心情 一样的期待 尊敬的各位家长: 你们好!首先,我代表xx班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家能抽出宝贵的时间来参加这次活动，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助，谢谢你们！ 本次家长会主要是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实 ...
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02-16
期末复习工作交流材料
期末复习工作交流材料 刚才，两位老师从（复习的重要性、复习什么、怎么复习）等几个方面详细地介绍了自己的复习思路和设想，突出了复习课的一个重要意义，那就是对所学知识的归总和巩固，让人在庞杂的知识面前，豁然开朗。 下面，我就谈一谈复习课的另一个重要作用-提升学生的综合素养。当然，这里的综合素养，包含字词等基础知识的积累、语言的运用，也包括知识的拓展，整理汇总能力的培养，合作意识、能力的养成等方面的内容 ...
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03-10
亲子阅读心得体会
亲子阅读心得体会 说到阅读,我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情形，她的气质、博学让我赞叹不已，一个女人竟然如此的“美丽”!而这美丽源于她的学识.枯燥无味的内容，因她而显得那么生动有趣，在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵，在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍，让我受益匪浅，现学校开展了”亲子读书”活动，我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与不足。 一、 幼儿期阅读培养 1.创设阅 ...
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06-07
二年级语文期中试卷质量分析
二年级语文期中试卷质量分析 在二年级语文组老师们的共同努力下，本期我班语文水平测试及批卷工作圆满结束了。下面将本次测试进行如下分析： 一、 基本情况 1、考卷内容分析 本学期二年级语文期中试卷一共有三个大题，第一题是“识字、写字、我能行”；第二题是“阅读积累，我最棒”；第三题是“看图写话”。总体而言试卷基本上贯彻了新课标的要求，把握住了教材的内容，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活。既注重对学 ...
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11-12
中期试卷分析
中期试卷分析 中期试卷发下去好几天，可因为杂事太多，直到今日，才做试卷分析，深感抱歉。 这次考试，最高分唐寅钦98.5，最低分刘耀月34.5，其中90-98.5分的有36人，80-89.5分的13人，70-79.5分的6人，60-60.9分的5人，60几分的3人，不及格3人。 说实话，当卷批阅完时，我的心里很不是滋味，坐在办公桌前，一遍又一遍地翻阅着试卷，一题一题地做着分析，觉得自己似乎把学生的自 ...
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05-19
小班蒙氏阅读教学计划
小班蒙氏阅读教学计划 本学期小班阅读分为五个单元 一、第一单元《是社会认知》 地球是我们和动物共同的大家园，在这个大家园里所有的小动物都是我们的朋友。在本单元里，我们带领幼儿了解、认识我们身边出现的小动物，幼儿在欢乐的模仿游戏、表演游戏、识字游戏中进行阅读的学习。 1、 教学内容：儿歌《小公鸡》、《袋鼠妈妈》、《拔河》、阅读故事《小鸡》。 2、 教学目标：（1）、幼儿通过对儿歌，故事的阅读学习，建 ...
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01-16
小班阅读专题总结
小班阅读专题总结 阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。“蒙氏阅读”这套教材给孩子带来了无限的惊喜和欢乐。研究发现，3-8岁是人的阅读能力发展的关键期，在此期间，蒙氏阅读通过系统的教材和合理的教学具帮助他们形成自主阅读的能力。在现代终身教育理念下，阅读陪伴人类终身。 一、陶冶了幼儿的性情，培养了情商 幼儿是凭借色彩、图像、文字并借助于成人形象的读讲来理解读物的。蒙氏阅读充分综合了插画 ...
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07-18
初中招生综合卷-英语试卷分析
初中招生综合卷-英语试卷分析 一、从总分值来分析 20xx，20XX年外校考试最大的变化是英语部分分值大幅上涨，由前几年的65分涨到80,82分。在20XX年之前，外校考试的拉分学科是数学，但从20xx开始，拉分学科会变成英语了。这反映了外初对英语的重视度越来越高了 语数外三卷分值表 20xx 20xx 总分 150分 150分 英语 80 82 数学 40 38 语文 30 30 英语单科分值表 ...
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02-15
书香校园建设活动方案
一、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下，我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生 ...
