大六班上学期班务计划
大(6)班上学期班务计划
一、班级情况分析: 本班共有40个幼儿,其中男生20名,女生20名,其中新生共七人,大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。新插入的幼儿有的没有上过幼儿园,对各方面的习惯都没有养成,能力上也有所欠缺。
原班级中的幼儿基本能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系。在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。
但是部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。操作常规:有个别幼儿,在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。部分幼儿胆小、怕生、不够自信、大胆的表达自己的想法及需求。本学期根据这些薄弱的环节,来加强孩子的训练。
二、工作总目标:
通过各类活动加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增强自我服务意识和自我保护意识。还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的
积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展。
三、各领域发展目标
(一)健康领域:
1、继续加强良好习惯的养成。
2、有粗浅的卫生知识,具有良好的生活卫生习惯,初步的公共卫生习惯和生活自理能力。
3、学会听口令,按节拍有精神地做操,学会徒手操、花式操各一套,教师带领下能积极参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。
4、各种基本动作协调、准确、灵敏,有一定耐力和速度,姿势正确。
5、能安全的、熟练的使用运动器械。
6、有初步的自我保护意识和能力,集体活动时能注意安全。
7、在成人提醒下,保持穿戴整齐,基本分清左右脚,有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写,姿势正确,手眼配合较协调。
(二)语言领域:
1、 大方、流利地进行语言交谈,能大胆地表述自己的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人说话。
2、能有条理地叙述日常的见闻和经验,会用语言来推理自己的行为和世界,有一定的口语表达能力。
3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识,丰富情感体验,并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。
4、掌握正确的执笔方法及书写方式,认识一些简单的常见字,会书写自己的姓名。
5、掌握一定的词汇量及常用的句子。
6、能欣赏、体验文学作品的意境情感,并用不同的形式有情感、有节奏地表演。
(三)社会领域: 1、能正确评价自己和他人,树立自信心。
2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动,并关心社会重大事件。
3、待人有礼,理解接纳别人,认识、尊重社会人物。
4、有爱心、关心,爱护自己、他人及动植物。
5、了解不同地域、各族的风俗和文化。
6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。
7、养成今天的事今天做的好习惯。
(四)科学领域: 1、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。会用标准单位进行测量和比较。
2、认识圆柱体、球体,比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
3、对周围环境中的事物、事件、现象有强烈的好奇心,喜欢提问,愿意用实验工具去探索和体验。
4、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
5、收集、分析、比较资料,并大胆的推论。
6、了解、关心、热爱我们的生存环境,树立环保意识和责任。
(五)艺术领域:
1、音乐方面:能积极参加音乐活动,形成对音乐活动的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人默契合作、相互欣赏;能感受不同风格的音乐;能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品;基本掌握3/4和2/4拍的指挥方式;准确的按音乐节奏做各种基本动作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈组合动作,随着音乐变化较迅速地创编动作;能用不同的打击乐器进行合奏,学习尝试创造新的节奏型,并用乐器进行演奏。
2、美术方面:对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种材料、工具进行创造性表现作品。用不同的美术手段和表现形式来表达自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样,色彩丰富独到,布局合理新颖;了解、掌握各种材料和手工材料和工具,并能用剪、折、等方式表现不同的美术作品。;能正确评价自己和他人的作品,并能分享和交流。;欣赏不同文化背景的美术作品,感受美术所表现的不同风格和形式。
四、实施措施:
(一)游戏活动
1、每天保证幼儿2小时户外活动时间,通过集体、分散活动相结合,合理安排活动内容。注意气候与运动强度、密度的关系,鼓励幼儿坚持锻炼身体,增强体质,提高健康水平。
2、丰富幼儿体育活动器具,提高活动质量,保证幼儿身心愉快,加强自我保护意识,利用废旧材料自制体育用具,启发幼儿动脑筋一物多玩,发展创造性思维与能力,并引导他们安全地玩好,发展各种动作、技能,提高身体素质。开展各项体育活动竞赛,如小厨师竞走赛、拍球接力赛、花样跳绳赛等,进一步提高幼儿对体育活动的兴趣增强幼儿参加活动的主动性和自觉性。
3、丰富幼儿的知识经验和生活印象,通过各种活动丰富幼儿的生活经验,认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,以丰富的游戏情节充实游戏内容。在游戏中引导幼儿学会观察、比较、分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决问题。
4、注重区域活动的指导,进一步研究和发掘各个活动区活动的教学潜能。
(二)教育教学活动
1、继续培养幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打好基础。
2、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。本学期开展《你变我
变大家变》、《中国娃》、《多彩的世界》、《亮眼看世界》、《动物朋友》、《克隆专家》、《开心一刻》七个主题活动并结合苏州本土风俗习惯、特色来开展。 3、创设良好的环境,丰富幼儿的生活经验,多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进行探索,从而使幼儿思维活跃,兴趣广泛。
4、为激发幼儿对吴文化的热爱,宏扬吴文化,根据幼儿的爱好、特点,设计一些以民间艺术为内容的活动,并尝试网络式教学活动。
5、采用丰富多样的教学内容和手段,以激发幼儿兴趣为主,调动幼儿的学习积极性,真正做到自主地学习。
(三)日常生活
1、培养幼儿良好的生活、卫生习惯,学会正确的盥洗、文明地进餐,及饭后漱口,擦嘴巴,脱下的衣服随时整理的习惯,并注意好个人卫生。
2、注意观察每位幼儿,注重日常生活中的随机教育。
3、学会用筷子独立进餐,并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后将桌子擦干净。
4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘。
(四)环境创设
1、创设有利身心和谐发展的环境,引导幼儿建立起平等,融洽的同伴关系,合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展。
2、根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主。建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以
促进自信心与进取心。
3、采用音乐常规,让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动。
4、自然角根据秋季特征,种植植物供幼儿观察,并根据不同年龄段作出观察记录,并收集好相关的资料和图片。
(五)劳动
1、开展“叠被子”、“系鞋带”、“穿衣服”等比赛活动,培养幼儿爱劳动、有责任心,坚持做自己能做的事,学习初步的料理生活。
2、引导幼儿与老师一起保持活动区域的整洁,学做值日生,照料自然角等。
3、培养幼儿的责任心,能有始有终的干完一件事。能尊重他人劳动的成果(如:父母的劳动、保育员及老师的劳动、小朋友的劳动等)。
(六)家长工作
在家长工作方面,我们一直本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式,通过家访、电访、通信、面对面交流、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道,提高家园互动,增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间,与家长交流,互换育儿信息。根据单元主题内容,出好《家长园地》,反映每个主题的目标要求,介绍科学教养知识。向家长介绍“家校路路通”的使用方法尤其是新生家长,便于快速、有效、及时的沟通。将教学主题内容及时告知家长,让家长能在最快的时间里了解孩子的教育,以便家长配合我们的教育工作。最后我们将继续邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。
(七)保育工作
1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手,并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室,不能有丝毫的松懈。
2、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里;
3、配合医生做好体检及疾病预防工作,避免传染病的发生。
4、给幼儿一定的换牙、护齿的常识,和保护视力 的意识。
5、加大活动量,加强密度和活动的形式要多样化,对幼儿进行全方位的培养和锻炼。
6、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。
(八)安全工作
1、执行接送卡制度,请家长按要求在接送孩子时出示,才能接送孩子;对于持卡的陌生人,在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子。
2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿发生安全事故。
3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等。
4、培养幼儿不在教室里打闹、乱跑,遵守教室常规。
5、让孩子学会自我保护。知道各种电话号码的用处:110报警,119火警、120急救、114查询。
6、教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园。
7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数。流感时节,对幼儿的不在园情况做详细记录,追踪记载。
五、主要活动安排:
九月份:
1、开展《你变我变大家变》、《中国娃》主题活动。
2、开展“尊师爱幼”活动。
3、开展“小小中国人,大大爱国心”的亲子绘画比赛。 十月份:
1、开展《中国娃》、《七彩世界》两个主题活动。
2、开展幼儿班级唱歌比赛。
3、开展“送给爷爷奶奶的礼物”绘画比赛。
十一月份:
1、开展《亮眼看世界》的活动。
2、幼儿做操比赛。
十二月份:
1、开展《动物,我们的朋友》主题活动。
2、家长开放日、家长会。
一月份:
1、开展《开心一刻》、《克隆专家》两个主题活动。
2、元旦庆祝活动。
3、幼儿跳绳比赛。
大(6)班