"三个结合"做好大学生党员继续教育
“三个结合”做好大学生党员继续教育
摘要随着高校大学生党员比例的不断增加, 越来越多的教育从业者也已经意识到, 高校党建不能仅以数量为标准, 更重要的是党员的质量, 暨不能忽视入党后的继续教育环节, 而要真正做好当前大学生党员的继续教育, 构筑其思想防线, 则需结合多角度, 多方位的教育。
关键词继续教育; 主题教育; 社会实践; 就业
2008年12月19日至20日, 中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组在北京召开第十七次全国高等学校党的建设工作会议, 中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平强调, 培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人, 是高校的根本任务, 也是高校党的建设的根本任务。围绕这个根本任务, 各高校党组织全面开展党建工作, 随着高校扩招, 在校大学生数量的增多, 大学生党员的比例也在逐年提高, 这反映了高校党建及思想政治工作的成绩, 是高校党务工作者努力的成果。但随着高校大学生党员比例的不断增加, 越来越多的教育从业者也已经意识到, 高校党建不能仅以数量为标准, 更重要的是党员的质量, 也就是说不能忽视入党后的继续教育环节, 而要真正做好当前大学生党员的继续教育, 构筑其思想防线, 则需结合多角度, 多方位的教育。笔者认为大学生党员的继续教育做到以下“三个结合”可以得到有效地加强。
1与主题教育、实践活动相结合
1.1与主题教育相结合
我们都知道, 高校开展的“理想信念”主题教育是大学生党员继续教育的核心, 而当前大学生的理想信念教育正面临许多新的困难:首先, 随着2l 世纪的到来和知识经济在全球的日益形成, 已渗透到人们生活的各个领域, 新事物、新思想、新观念不断出现, 这必将与传统的教育模式、教育观念发生冲撞; 其次, 各种新的信息传播方式, 也对大学生的意识形态领域产生很大的影响。大学生辨别是非的能力面临新的挑战; 再次, 由于党内存在的极少数腐败现象, 使得一些大学生对党的认识片面化, 模糊化, 甚至失去信心。因此, 要克服这些不利因素, 真正把理想信念主题教育开展好, 我们可以通过“读一本书(《保持共产党员先进性教育读本》) 、开一次动员会、看一次党史展览、听一场优秀党员报告、记读书笔记写学习体会”等丰富多样的学习活动入手, 开展学生党支部的个人自学和支部研讨, 使广大党员明确新时期共产党员增强纪律观念, 自觉接受监督, 保持先进性的重大意义和具体要求, 激发党员自我完善、自我提高, 争做优秀党员的内在动力。努力营造良好的舆论氛围, 大力宣传学习身边优秀党员的先进事迹, 用优秀党员无私奉献的先进思想激励广大党员。以疏导和说理的方法深入细致地做党员的思想工作, 满腔热忱地帮助他们解决实际困难。
当然, 高校开展的其他主题教育, 都可以有针对的对大学生党员进行继续教育, 比如在“成才报国”、“明礼诚信”、“感恩父母·点亮亲情”等主题教育中有意识的树