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    与《激励的句子》相关的范文

  • 06-26 2014年春季学期小学六年级英语期末试卷质量分析
  • 20XX年春季学期小学六年级英语期末试卷质量分析 六年级学生现在所学的是义务教育课程标准实验教科书,而本教材无论是从单词、短语、课文还是从习题上来讲,学生学习起来都是有一定的难度,主要是由于学生的基础知识较差和教材涵盖的单词量也较大、知识面广,因此很难把握试卷的难易程度。而考试只是一种检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度的形式。从做题的情况不难看出,本次的期末试卷并不难。主要是学生 ...

  • 04-18 英语教学体会-故事与表演
  • 故事与表演(英语教学体会)   随着课程改革的进一步深化和实施,在教学实践中,我作为教师充分的认识到教师在教学过程中的“导演”位置的重要。   在教学的实际活动中,我认为学生的学习是递进式不断提高的过程。在英语学习的过程中应从学生的实际出发,在学习的过程中结合各自的特点,从不同的角度学会求知、学会交际、学会创造。自己在2B的教学中发现教材要求的词汇和课文故事教学有着紧密的联系。在教学的实践中,我从 ...

  • 05-18 语文园地语言运用训练
  • 语文园地语言运用训练 题号:一二三四五六七八九 一、按要来修改下面语段中的毛病 今天是周末,(一个令人难忘而又不可多得的周末)a,我带着一身的疲倦回到家中,太阳已转到西天。每天回家我都要到田间去散散步,今天当然也不例外。我捧着一本作文书座在田埂上慢不经心地看起来大概是夕阳还保持着它的那份耀眼,也许是因为我太疲劳的缘故,书上的铅字格外显得刺目b,我无法再看下去了。____c,只见一片片麦田如张张巨大 ...

  • 03-10 六年级毕业水平检测考试英语试卷分析
  • 六年级毕业水平检测考试英语试卷分析 这次考试是小学六年级毕业水平检测考试,由麻章教育局统一进行检测。小学英语使用的是PEP版教材。本套教材为学生提供了大量的生活场景,语言丰富、生动,其中也为我们提供了许多英美的生活方式及传统文化。其目的是有利于培养学生学习英语的兴趣,使用英语的能力。教材尤其重视培养学生对语境的理解能力和运用英语交际的能力。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性,通 ...

  • 06-08 一年级语文试卷分析教学总结
  • 一年级语文试卷分析教学总结 试卷依据《语文课程标准》,以人为本,以文为本,紧紧围绕教材出题,不出偏题怪题,试卷上百分之九十的试题都来自于课本,使多数学生都能交上满意的答卷,激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心 从学生答卷情况来看,80%以上的学生字迹工整,书写规范,卷面整洁,涂抹现象不是很明显,这是较以前一个很大的进步,说明教师在教学中很注意引导学生养成良好的学习习惯。 在对学生答题情况进行分 ...

  • 05-08 四年级语文期末考试试卷分析
  • 四年级语文期末考试试卷分析 一、学生考试情况分析 本次素质检测全乡四年级共有人参加考试,总分 分,平均分 分,及格率为 %,优秀率为 %。四年级语文试卷,无论是学生,还是教师都会感到试题变得更灵活了,更务实了,一切都更贴近学生的生活实际了。 二、试题结构特点 试卷共分三大部分:基础知识阅读习作。 试卷难易程度基本适中,本张试卷突出显示了以人为本,回归本色语文,绿色语文的特点。以课本为载体,辐射相应 ...

  • 01-23 一年级语文下学期期中考试分析
  • 一年级语文下学期期中考试分析 一、试卷整体分析:试卷内容涵盖丰富,包括字、词、句、标点、写作。试卷以基础知识为主,适当加以拓展。既考查了学生的基础知识,又考查了学生的基本技能。由于试卷中出了一些超范围的字,学生出现了较多的错误,因此本套题对于一年级的学生来说有些难度。 二、学生得失分情况分析: 1.看拼音写词语:大部分学生书写正确,得分率高。只有个别学生由于不认真把“真”三横写成两横; 2.在几个 ...

  • 07-12 小学六年级毕业考试英语试卷分析
  • 小学六年级毕业考试英语试卷分析   这次考试是小学六年级毕业水平检测考试,由洪洞县教育局统一进行检测。小学英语使用的是新标准教材。本套教材为学生提供了大量的生活场景,语言丰富、生动,其中也为我们提供了许多英美的生活方式及传统文化。其目的是有利于培养学生学习英语的兴趣,使用英语的能力。教材尤其重视培养学生对语境的理解能力和运用英语交际的能力。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性,通 ...

  • 09-27 六年级下册教学计划
  • 一教学目标 1.能用普通话正确.流利.有感情地朗读课文.能比较准确地表达课文的思想感情.能背诵指定的课文. 2.能按要求默读课文,理解主要内容,体会思想感情.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字. 3.能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果.注意欣赏文章中的优美语句. 4.能初步理解句段篇之间的联系,能归纳段落大意,能概括课文的主要内容和中心思想. 5.在

  • 07-28 家教暑期社会实践报告
  • 这个暑期,响应计算机学院的社会实践号召,我也根据自己的能力,自己计划并参加了一个实践,其实也就是一次为期一个月的暑期家教。对象是两个初中的学生,授课课程是英语。因为她们都是即将迈入关键的初三学期。所以,我肩上担子算不轻,除了教授他们书面上的知识外,还要传授一些初中的学习经验。 以下是我的实践日记: 首先是对现阶段社会上大部分家教或者义教的情况进行调查分析,以便可以吸取有利因素,利用较短时间,做到事 ...