人教版六年级科学上册期末试卷
2012—2013学年度上学期小学六年级科学期末试卷
(考试时间:60分钟,满分100分)
一、填空题:(每空1分,本题共27分)
1.在工作时,能使我们_______ 或________ _的装置叫做简单机械。 2.学校旗杆顶端的滑轮属于 。
3.能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫 ,在它上面有三个重要的点,分别为 、 、 。 4.为了提升材料的抗弯曲能力,在材料不变得情况下,我也可以通过增加材料的宽度、____________,改变材料的____________ 等办法来实现。 5.圆顶形可以看成是__ 的组合。球形在各个方向上看都是
_______ 。 6._ _ __、___ ___。大自然就是运用这一法则选择和淘汰生物家族的一个个成员。
7.科学家根据植物有没有花把植物分为两大类: 植物和 植物。 8.不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦,我的手会感觉比较热。在这个过程中发生了_ __转化成____ 。而我们的小电动机是将_ __转化成___ ____。
9.交通工具自行车上包含了_______、_________、________等简单机械原理。 10.螺丝钉的制作运用了______原理,并且螺丝钉的螺纹越密越___________。 二、选择题:(每小题2分,本题共20分)
1.石油、天然气是几亿年前大量的( )经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 2.下图中,哪个是费力杠杆( )。
3.为了保护生物的多样性,国际上颁布《生物多样性条约》,于1993年正式开始实施,
并把每年的( )称为国际生物多样日。
A.2月25日 B.12月5日 C.5月22日 4.许多桥梁建成拱形,主要是为了(
)。
A.更加美观 B.节省材料 C.更加牢固 5、安全帽承受压力好的原因是利用了( )
A、拱形 B、圆顶形 C、塔形 6.下列哪种情况最省力( )。
A. B. C.
7.生活在沙漠里的植物是( )。
A.仙人掌 B.苔藓植物 C.海带
8.下列哪个框架不易变形( )。
A. B. C. D.
9、要改变电磁铁的南北极方向,正确的做法是( )。
A、改变电路中电池的数量 B、改变线圈缠绕的圈数
C、改变铁芯的粗细和长短 D、改变线圈缠绕的方向
10.下列不属于脊椎动物的是( )
A.狗 B.蚂蚁 C.金鱼
密
三.判断题:(每小题2分,本题共20分) 1.轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就越省力。 ( ) 2.房屋的房顶是应用了斜面原理。 ( ) 3.葱管状的叶子,有拱形结构,使它又结实又轻巧。 ( ) 4.电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。 ( ) 5.改变薄形材料的形状不可能增大它的抗弯曲能力。 ( ) 6.费力的工具只会给我们的生活带来不便,我们尽量不要使用。 ( ) 7.只要能抵住拱的外推力,拱的承载能力是无限的。 ( ) 8.剪刀是一种有时省力有时费力的杠杆。 ( ) 9.二张纸的抗弯曲能力一定比一张纸的抗弯曲能力强。 ( ) 10.当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁场。 ( ) 四、连线题(8分):(把下列相关内容用线连起来)
汽车方向盘 斜 面 吊车 火钳 省力杠杆 盘山公路 螺丝钉 费力杠杆 镊 子 羊角榔头 轮 轴 扳 手 五、实验操作题(本大题共15分。)
1、右图中把( )和( ),
组合在一起叫做( )。
作用是既能( ), 又能( )。(每空1分)
2、下列甲、乙、丙三个实验装置图,是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题:(说明:甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)
甲
乙
丙
(1)他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系,你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验? 。此实验能得出:在电磁铁 中, 相同时,线圈的圈数绕得越多,电磁铁的磁力就越强。
(2)小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端,结果发现小磁针的S极被排斥,则可推测甲装置中铁芯的上端是 极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是______________。(每空1分)
(3)他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系,得到下面的实验数据。 实验中改变的因素是: ____________ ___。(2分) 不改变的因素是:缠绕在铁芯上线圈的 _________ 。(2分) 分析实验中记录在表格中的数据,归纳出实验的结论是 。(2分) 六、简答题(每题5分,共10分) 1、铁塔稳固不倒的原因是什么?
2、说一说生物多样性对人类有什么意义?
密 封 线