班级文化建设调查问卷(教师卷)
《个性化班级文化建设》调查问卷（教师卷）
尊敬的老师：
你们好。班级管理的高级层次是文化管理。加强班级文化建设，使受教
育者沐浴着班级文化的阳光，这对启迪学生思想，陶冶个性，激发情感，塑造人格有着特别重要的意义。请各位同仁依据自己的工作实践和认识如实填写。
谢谢合作！您工作辛苦了！
华中师大一附中班级文化建设与德育实效行课题组
１、你认为班级是否有必要布置得体的环境文化（墙壁文化）？如若认为有必要，
你是否已经这样做了？………………………………………………………… （ ）
Ａ、有必要，还没做 Ｂ、有必要，已经这样做了 Ｃ、没必要
２、接到一个新班，是否有必要制定班级管理方面的详细制度，包括值日制度，学
习制度，奖惩制度等？若有必要，你是否已经这样做了？……………………（ ）
Ａ、有必要，还没做 Ｂ、有必要，已经这样做了 Ｃ、没必要，学校已有制
度
３、你在担任班主任中，你是否组织学生开展一些班级文体活动，如演讲比赛、乒
乓球比赛、小组拔河比赛、联欢会等。…………………………………………（ ）
Ａ、总是这样做 Ｂ、偶尔这样做 Ｃ、从不这样做，学习重要
４、你是否认为师生间应当建立民主、平等、相互尊重的关系，如认为这样，你现
在做到了吗?…………………………………………………………………………（ ）
Ａ、应当这样，还没做到 Ｂ、应当这样，已经做到 Ｃ、不应如此
５、接到一个新班，你认为有无必要制定班级及小组奋斗目标，以激发学生的上进
心？………………………………………………………………………………… （ ）
Ａ、有必要，还没做 Ｂ、有必要，已经这样做了 Ｃ、没必要
６、你是否认为，依据学生的个性差异，应打造出有特色的个性化班级文化，以有
利于每一个学生的发展？（即，创设机会，使学生发挥特长）…………………（ ）
Ａ、是这样，我还没这样做 Ｂ、是这样，我已这样做了 Ｃ、否
７、你是否认为，以班主任渊博的知识和崇高的人格魅力来感染激励学生是十分重
要的？…………………………………………………………………………………（ ）
Ａ、是这样，可我做不到 Ｂ、是这样，我时时这样做 C、否，这一点并不重
要
８、在你担任班主任工作中，是否对每一个学生都投入了极大关注，包括问题学生，并努力通过谈心、找闪光点等手段来转化他们，且与每一个学生建立了较为密切的师生关系？…………………………………………………………………………………（ ）
Ａ、总是这样做 Ｂ、没有心情这样做 Ｃ、做了，但做得一般
９、关于加强班级环境文化、制度文化、精神文化、行为文化及心理文化建设，你
现在的情况是…………………………………………………………………………（ ）
Ａ、想做，但不知如何去做 Ｂ、已主动去做，但做得不够 Ｃ、不必这样做
二、简答题
1、你如何看待新形势下（课改背景下）的班级文化建设？
2、您觉得班级文化怎样才能体现德育实效性？
再次感谢您的辛勤劳动！