文化塑造人生

第二课 文化对人的影响 第二框 文化塑造人生

阅读教材第17-21页，注意标注问题，把握层次，注意关键句，并尝试背诵下列问题。 优秀文化是如何塑造人生的？★★★

三、 自主学习

一.丰富精神世界

1．作用：人创造了_________ ，__________也在塑造着人，优秀文化能够丰富人的____________。 2．要求：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的___________，是培养健全人格的重要途径。 二、增强精神力量

文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的________________。优秀文化作品总能以其特有的__________和_____________，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的_______________。 三．促进人的全面发展

1．社会发展与人的发展的关系：社会发展和人的发展是______________ 、______________的。人越全面发展，社会的_______________就会创造的越多，人民的生活越能得到改善，而物质

文化条件越充分，又能促进人的________________。

2．人的全面发展：表现在人的_____________、________________和_________________等各方面得到全面提高。_______________为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 四、典型例题解析

命题角度一 丰富人的精神世界

例1（2013 福建）在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小，但一点也不自惭形秽，一点也不自暴自弃，而是像牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语 A. 陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进

B. 如理性的明灯，指明了实现人生价值的必由之路 C. 开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思

D.似春雨般润物，催生人们对永恒真理的不懈追求

【解题指导】考点定位：优秀文化的作用以及生活与哲学的相关知识

命题角度二 增强人的精神力量，促进人的全面发展

例2 [2014·山东卷] 随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明 ①社会的发展与人的发展是相互促进的 ②践行社会主义核心价值观要从我做起 ③经济发展水平取决于人的思想道德水平 ④提高思想道德修养能够促进科学文化修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【答案】A 考点定位：本题考查社会发展与人的关系、思想道德建设的知识。

【解析】：试题分析：①②选项观点正确且符合题意，题中社会发展，志愿者队伍壮大；志愿者帮助他人，服务社会，体现社会发展与人的发展是相互促进的，同时说明践行社会主义核心价值观要从我做起，故入选。③选项观点错误，人的思想道德水平并不取决于经济发展水平，故排除。④选项观点与题意不符，题中并没有涉及思想道德修养促进科学文化修养，故排除。

命题角度三 综合考查文化对人的影响

（2013 重庆卷）铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是一种腐败行为，败坏党风、政风和社会风气。2012年12月，中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇廉尚洁在全社会蔚然成风。

结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈对铺张浪费等落后文化现象的正确态度。（8分）

①人创造文化，文化影响人。（2分）②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。（3分）③文化对人能产生潜移默化、深远持久的影响，文化塑造人生。树立勤俭节约的先进文化理念，在全社会形成反对铺张浪费的文化氛围。（3分） 一、选择题

1、培养健全人格的重要途径是（ ）

A.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界 B.培养自主意识、竞争意识 C.思想解放、观念更新 D.增强人们的感染力和感召力 2、下列能表现我国人民精神世界的主流的是（ ）

①爱国主义、集体主义、社会主义思想 ②科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚 ③丰富精神世界 ④促进人的全面发展 A.①③ B.②④ C.①② D.①④

3、文化之所以能增强人的精神力量，是因为其（ ）

A.使人深受震撼、力量倍增 B.成为心灵的火炬、前进的旗职 C.具有特殊的感染力和感召力 D.激励人们不断创造美好的幸福生活

4、范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。这种诗句之所以代代相传，是因为( )

A文化能影响人们的交往行为和交往方式 B文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量 C文化能影响经济政治 D凡是文化，都能促进人的全面发展

5.在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出（ ）

A.人创造了文化，文化创造了人 B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界 C.文化具有潜移默化的作用 D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志

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．“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”之所以弘扬和培育民族精神，是因为（ ） A.文化能够增强人的精神力量，引领人们前进 B.民族精神体现了中国的传统文化 C.文化具有深远持久的影响 D.文化是指人们的精神状态 7．《义勇军进行曲》中“中华民族到了最危险的时候”是在鼓励人们（ ）

A.丰富精神世界 B.增强精神力量 C.促进人的全面发展 D.促进社会的全面进步

六、能力提升

2010年12月23日晚，2010年青海省高雅艺术进校园活动暨全省大学生迎新年文艺汇演在青海会议中心举行。据了解，“高雅艺术进校园”活动是国家教育主管部门促进高校素质教育的重要举措，旨在将高雅艺术融入校园文化建设，提升校园文化品位，丰富校园文化生活，达到艺术教育“润物无声、育人无形”的效果，引导大学生弘扬优秀民族文化，提高艺术和文化素养，促进大学生全面发展。

从文化生活的角度看，高雅艺术进校园活动对青少年学生的健康成长有何意义？

七、知识体系

课时跟踪检测(二十二) 文化对人的影响

一、单项选择题

1．“红灯、绿灯、警灯，灯灯为令；弯道、坡道、直道，道道小心”“时间要紧，没有安全要紧；金钱再好，不如活着更好”“送人玫瑰，手有余香”，这些都是我们随处可见的公益广告。如今公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线，给社区居民的言行带来了可喜的变化。这表明( )

A．文化对人的影响来自于特定的文化环境 B．文化能在改造世界的过程中转化为物质力量 C．文化对人的影响是无形的，强制的 D．文化对人的影响是深远的，持久的

2．2014年8月9日，中央电视台综合频道《朝闻天下》栏目启动了《校训是什么？》的专题报道。清华大学校训：厚德载物，自强不息；复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思；武汉大学校训：自强弘毅，求是拓新。上述材料体现了( )

①文化是一种社会精神力量，可以直接转化为物质力量 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③校训文化是人们文化素养的核心和标志 ④优秀文化能够塑造全面的人生 A．①③ B．①④ C．②③ D. ②④

3．2014年5月30日，国家新闻出版广电总局推出了2014年向全国青少年推荐百种优秀图书书目。其中包括《走进中国科技》等品德教育、人文历史类26种，《自然的魔法》等科学科普、百科知识类25种，《快乐小猪波波飞》等图画书、低幼启蒙类12种，《不老泉》等文学读物类37种，基本代表了近两年少儿出版的最高水平。国家重视向全国青少年推荐优秀图书这是基于优秀图书可以( )

①丰富人的精神世界 ②增强人的精神力量 ③决定人的实践活动 ④对人们具有潜移默化的影响 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

4．9月1日，以“父母教会我”为主题的《开学第一课》节目，向同学们传递出伟大和深沉的父母之爱，深深地触动了同学们的心灵。这说明( )

①精神产品就是先进文化 ②文化是人类社会实践的产物

③文化对人具有潜移默化的影响 ④优秀文化能够增强人的精神力量 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

5．2014年以来，在西安市区路面的施工围挡上、路边的隔离栏、街头的电子显示屏上都张贴或播放着“讲文明树新风”公益广告和“中国梦”主题宣传活动的宣传海报，醒目的公益广告让单调的围挡和护栏变得多彩，也让整个城市变得温和亲切。我们重视公益广告是因为文化对人的影响具有( ) A．深远持久的特点 B．相对稳定性的特点 C．潜移默化的特点 D．鲜明的民族性

6．“阅读应该像健身一样，深入生活，我们期待人们在健身的同时，更要健脑和健心。”2014年《全民阅读促进条例》已进入国家的立法程序。之所以要重视阅读，是因为( )

A．书籍是人类社会赖以存在和发展的基础 B．文化对人的影响具有消极被动的特点

C．优秀文化能够塑造人生，促进人的全面发展 D．文化能够直接转化为物质力量，促进社会发展 7．合作共赢的主张是对中国传统政治文化中的“贵和”思想的继承和发展。“和为贵”的传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响。这主要说明( )

A．文化决定人们的生活方式 B．文化对人的影响是深远持久的 C．文化对人的影响是潜移默化的 D．文化决定人们的世界观

8．“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗”。这体现的文化生活道理有( )

①文化环境决定人的发展 ②人的成长受文化环境的影响 ③文化对人的影响是潜移默化的 ④文化丰富人的精神世界

A．①② B．①④ C．②③ D．①③

9．“除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。”“地球资源有限，尽量不用一次性消耗品”等环保标语处处可见。从文化生活的角度看，这些环保标语( )

①营造了良好的文化环境 ②是民族文化的集中展示 ③促进了人们的全面发展 ④可以潜移默化地影响人 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

10．读书能使人更好地认识自己，当内心浮躁时，拿出一本冰心的散文集，你会觉得原来自己可以如此平静，当内心彷徨时，拿出一本鲁迅的杂文选，你会觉得整个人都属于正义，内心充满坚定。这表明( ) A．文化与精神相互交融 B．人创造了文化，也在享受文化 C．文化对人的影响是积极的 D．文化对人的影响深远持久

11．中华民族的“家”文化使人们对“家”有着强烈的热爱眷恋，“孝”文化使人们把赡养老人为之尽孝看作人生之大事。在我国，90%的老年人认为居家养老是自己最中意的养老方式。 由此可见( )

①文化决定人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的实践活动、认识活动 ③文化对人的影响来自于特定的文化环境 ④传统文化具有顺应变动性

A．②③ B．①④ C．①② D．③④

12．2014年5月14日，2014“中国梦、志愿行”江西省大学生志愿服务西部计划优秀志愿者事迹巡回报告会在南昌高校举行。优秀志愿者们用朴实的语言回顾了他们在平凡岗位上不懈奋斗、奉献青春、服务人民的成长历程，深情讲述他们在服务地工作、生活的亲身经历，畅谈了自己在基层的成长和感受，志愿者们的真诚深深感动了在场的每一个人。 这表明( )

A．文化是人类社会实践的产物 B．文化影响人们的交往行为和交往方式 C．文化能够促进人的全面发展 D．优秀文化能够增强人的精神力量 二、非选择题

13．2014年8月3日16时30分，一场6.5级地震突袭云南省昭通市鲁甸县，造成108.8万人受灾，617人死亡，112人失踪，8万多间房屋倒塌。鲁甸地震牵动着全国人民的心，为表达对灾区师生的支持与关爱，某中学高三(1)班举行了一次“心连心，手拉手”爱心捐款活动„„ 以下是爱心捐款倡议书的部分内容：

高三(1)班各位同学：虽然我们不能为他们分担痛楚，但爱心与真诚是没有界限的！让我们伸出温暖的双手，献出我们的爱心！让我们以捐款的方式为他们提供援助，尽我们一份微薄之力。相信涓涓细流也能汇成浩瀚的大海，我们的爱心，一定会筑起他们重建的信心！

在这一倡议下，高三(1)班同学纷纷捐款、捐物。

(1)结合材料运用“文化对人的影响”相关知识，说明该班举行爱心捐款活动对学生成长的意义。

(2)结合材料，以“精神的力量”为主题拟定两条宣传标语，要求主题鲜明、鼓舞人心、朗朗上口，每条限16字以内。

14．2014年6月5日世界环境日的中国主题是“向污染宣战”，旨在唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布的《全国环境宣传教育行动纲要(2011～2015年)》提出，每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。

运用文化生活中文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的重要意义。

1．选A 随处可见的公益广告形成了健康向上的文化氛围与环境，给社区居民的言行带来了可喜的变化，说明文化对人的影响来自于特定的文化环境，A入选。B、D两项材料中未体现，C错误。

2．选D ①错误，文化作为精神力量不能直接转化为物质力量。③错误，世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志。

3．选A ③错误，文化对社会实践具有反作用，但不能起决定作用。 ④不符合题意。

4．选B 观看《开学第一课》，同学们心灵受到触动，说明文化对人的影响具有潜移默化的特点，优秀文化能够增强人的精神力量，③④符合题意，故选B；①表述太绝对，②强调文化的产生，都不符合题意。 5．选C 通过公益广告创设了良好的文化氛围。无形中影响着人、塑造着人，C符合题意。

6．选C 重视全民阅读是因为优秀文化对人有积极影响，C符合题意；物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，A表述错误；文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，B说法错误；文化必须通过社会实践才能转化为物质力量，D说法错误。

7．选B “贵和”“和为贵”等传统思想，至今对中国人还有深刻影响，说明文化对人的影响是深远持久的，B符合题意；文化对人的影响作用不等同于决定作用，A、D本身表述错误，应排除；C在材料中未体现，不选。

8．选C 材料强调的是不同的文化环境会对人的成长产生不同的影响，②③是对题中说法的正确反映；①夸大了环境的作用，是环境决定论的观点。④表述不准确，优秀文化丰富人的精神世界。

9．选C ②错误，庆祝民族节日是民族文化的集中展示。张贴环保标语的目的在于营造良好的文化环境，潜移默化地影响人，①④符合题意。③不符合题意。

10．选B 书是人写的，人类创造了文化，读书能使人更好地认识自己，人们也在享受文化。B项符合题意。 11．选A 文化影响人们的交往行为和交往方式，不是决定，①错误。④错误，传统文化并不都能够顺应时代的变化。

12．选D 报告会生动展示的优秀志愿者的感人事迹和崇高精神深深感动了在场的每一个人，说明优秀文化可以增强人的精神力量，故D项正确。A、B不符合题意。C项表述错误，优秀文化能够促进人的全面发展。

13．解析：本题第(1)问知识限定为“文化对人的影响”角度，因此回答时应联系到文化对人影响的来源、内容、特点、作用等知识。 第(2)问主要是提建议，只要合理即可。

答案：(1)①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。爱心捐款活动有利于营造良好的班级文化氛围，有利于青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，对其健康成长产生潜移默化的积极影响。

②优秀文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。爱心捐款活动有利于增强班级的凝聚力、向心力；培养全班同学的爱心，塑造健全人格；提升全班同学的思想道德素养并促进全面发展。 (2)答案示例：众志成城，抗震救灾；弘扬抗震精神，用爱点燃希望。

14．解析：本题以生态文明建设为背景，贴近当前重大社会热点问题。解答本题首先要明确设问的答题范围——文化对人的影响；其次运用文化对人的影响的表现、特点，文化对人的作用等知识，结合材料逐层分析。

答案：①文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转换思维方式，自觉采取行动。②文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。③优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。

参考答案

1-5ACCBB 6-7AB

【答案】（1）优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

（2）优秀文化能够增强人的精神力量。高雅艺术特有的魅力会激励青少年努力学习，健康成长，不断创造美好的未来。

（3）优秀文化能够促进人的全面发展。高雅艺术进校园活动的开展为青少年的健康成长提供了精神食粮，对青少年的全面发展起着不可替代的作用。