初中部班级工作量化考核方案
聚仁学校初中部班级工作量化考核方案
(三届二次教代会讨论稿)
为了加强对班级工作的过程管理，明确班级工作的管理目标，充分调动班主任、学生对班集体建设的积极性和工作热情，进一步发挥班集体在学校建设中的基础作用，决定试行班级综合量化考核方案。
一、 考核内容
1． 每周自主管理量化考核。
2． 班级常规管理工作及活动开展。
3． 教学常规管理工作。
4． 阶段考成绩、期末考试成绩。
5． 全校性活动(包括全校性的各种检查、比赛)。
6． 学生校级以上比赛获奖。
7． 学生参加学校选拔的各种训练队、社团。
8． 学生在校级以上的奖惩。
二、 考核办法
1．每周的自主管理量化考核（按照政教处考核结果排名，名次并列
2．班级常规管理工作及活动开展。此项基础分为12分，有加减类项，
3．教学常规管理工作：此项基础分为12分，累计可计负分。
注：表格中未尽的其他学校布置的各项工作、任务，根据完成情况参对上述每次每项扣1—3分。
4．阶段考成绩、期末考试成绩：
九年级：
(1)学生个人成绩考核前140名，1—45名每人计3分，46—90名每人计2分，91—140名每人计1分，然后统计各班总分，按总分高低排出名次。
八年级：
(1)学生个人成绩考核前175名，1—60名每人计3分61—120名每人计2分，121—175名每人计1分，然后统计各班总分，按总分高低排出名次。
(2)学科平均校A等率：
(3)学科平均合格率：
七年级：
(1)学生个人成绩考核前210名，1—70名每人计3分，71—140名每人计2分，141—210名每人计1分，然后统计各班总分，按总分高低排出名次。
(3)班级学科平均合格率： 注：接班问题。学科教师接班：按校A等率来计算，七年级校A等率为45%，八年级校A等率为35%，九年级校A等率为25%。接班前班级该校A等率与年级校A等率相差达到年级校A等率的20%，考虑该学科的接班情况。该学科校A等率提高了年级校A等率的10%以上(经折算后的成绩)，则学科成绩向前靠一个名次。
班主任接班：按优秀生来计算，七年级班均优秀生30人，八年级班均优秀生25人，九年级班均优秀生20人。接班前，该班级优秀生数与年级平均优秀生数差距达到年级平均优秀生的20%，考虑该教师的接班情况。该班级优秀生数提高了年级班均优秀生数的10%(经折算后的成绩)，该班级上重高人数(优秀生)考核时按实际人数的1.1倍计算；该班级优秀生数提高了年级班均优秀生数的20%，该班级上生高人数(优秀生)考核时，按实际人数的1.2倍计算，以后依次类推进行计算。
5．全校性活动：
大型综合活动：体育周、艺术周、学会学习周、科技周。
八年级学会学习周考核：
单项活动：篮球赛、乒乓球赛、公物检查、大扫除、教室环境布置、
说明：a．学校组织的非团体性比赛按获奖人次记分。
b．县市级以上的比赛必须是由学校组织参加的比赛或选送的作品获奖。 c．体育比赛、文艺节目获县市以上团体奖的，则以奖级得分×班级参加人数，累计后计该班级。
d．以上获奖作学科竞赛的减半加分，非教育部门组织的按1/3加分。
7．参加学校组织的音、体、美、劳、训练队，每人加1分，一次未参加扣05分，中途退出扣1分，累计计入班级（不计负分）。加入学校社团的每人次加0.5分，最高为2分。
8．(1)班级中涌现的好人好事，经政教处确认，酌情加0.5-2分，受到上级部门公开表彰的，每次加4分。
积极向政教处举报同学违纪违规事件的，酌情加1－2分。
(2)学生违反校规、校纪受到学校处分，每人次警告扣2分，严重警告扣4分，记过扣6分，留校察看扣10分，班主任积极、主动向学校汇报，并配合教育、处理，酌情加分。违法刑拘的扣20分。
班级中出现重大安全事故扣20分。
(3)如发生学生重大安全事故或违法刑事拘留，在期末文明班级评比中一票否决。
三、 班级工作量化考核每学期分四个阶段，每五周为一阶段，每一阶段召开一次班主任会议，总结分析上一阶段的考核情况，年级前三名的发给星级牌(第一名为三星班级，第二名为二星班级，第三名为一星班级)，
四、 班级工作量化考核，每学期总结一次。
1．一学期考核总分，年级段第一名的为文明班级。
2．优秀班主任每年度评选一次，本年度中二学期班级量化考核皆为年级段第一名的班级班主任即为优秀班主任，一学期考核为年级段第一名的班级班主任，按2:1由学校评选。
4．班级综合量化考核是其它考核班主任工作的主要依据。
五、 本方案自2007年3月1日起试行，阶段考成绩考核、教学常规考核、竞赛考核由教务处执行，其它内容考核由政教处执行，由政教处负责每周登分，并在政教处列表公布，由政教处负责阶段统计和期末统计，并在下一阶段初的升旗仪式后向学生公布结果，由部主任组织班主任召开阶段分析会，并在周前会上向老师公布。
六、 本方案的解释权是校长办公会议。
兰溪市聚仁学校
2007年1月20日