想吃苹果的鼠小弟教案
05-30
小班绘本活动教案《想吃苹果的鼠小弟》
执教：简自欢 活动意图：
引导孩子们理解小鸟、猴子、长颈鹿、大象、袋鼠、犀牛如何摘到苹果，海狮是如何帮助鼠小弟摘到苹果，从而掌握这些动物的特点。 活动目标：
1、知道动物有不同的本领
2、感受故事的有趣，愿意跟着老师猜猜讲讲
活动重难点：幼儿能够正确地掌握小鸟、猴子、长颈鹿、大象、袋鼠、犀牛和海狮的特点。
活动准备：PPT、苹果、动物图片
活动流程：
一、激发兴趣。
1、出示苹果，说说苹果。（这是什么呀？什么样子的？圆圆的，红红的，吃过苹果吗，什么感觉的？你说说看，是呀。咦，苹果长在哪里的呢？恩，长在苹果树上。哎呀，除了小朋友爱吃啊，其实也有小动物爱吃哦。）
2、提问：苹果是长在哪里呢？数一数树上有几个苹果？
二、猜猜讲讲
1、介绍鼠小弟，引出故事
2、出示PPT,看看讲讲“谁拿到苹果，怎么拿”
3、出示鼠小弟的动作图，想想鼠小弟在模仿谁，感知句型“要是我也有„„”（看着树上的苹果越来越少了，小老鼠着急哦，他想要去摘苹果，可是他又没有好办法，看看他在学谁的样子。）
4、模仿鼠小弟的动作（这些动作小老鼠都做了，我们也来做做好不好，看看小老鼠的心情会怎样。我们来试试看，全体起立。准备好了吗？）
三、情境设疑
1、讲述鼠小弟与海狮的对话。感受句型“你有（会）„„”（海狮说：小老鼠，你在干什么，弄得自己都受伤了。小老鼠说：我想吃苹果。海狮说：让我来帮助你吧。小老鼠问：你会飞嘛？你有爬树吗？你有长长的脖子吗，你有长长的鼻子吗。你跳得高吗，你的力气大吗？海狮说：这些本领我都没有，可我有一个本领可以帮助你哦。）
2、提问：鼠小弟怎么会在树上的，海狮用了什么本领帮助鼠小弟。
四、完整欣赏
老师完整讲述故事。
结束语：孩子们，如果你们也来到树下，你会用什么方法摘到苹果呢？