班主任规划

班主任规划———开展主题班会

2011212551 人教111 傅萧

班会主题：钱，怎么花？

对象：小学四年级学生

学情分析：小学四年级的学生出于一个似懂非懂的年纪，他们明白一些道理，却又不能深入了解到完全的意义。处于现在这个社会下，大多数孩子都是家中的独生子女，父母以及祖父母辈都把目光聚集在一个孩子身上，宠溺自然不可避免，集中体现在一个问题上就是零花钱。父母会每个星期按时按量给孩子零花钱，祖父母也会不定时给孩子们些钱，而有些富裕家庭给的零花钱数目远远超过了孩子们实际需要的数目。在春节，孩子们又会收到一笔不小的“收入”，一般均交由家长保管，而少数家庭也会将这一大笔钱交由孩子自己保管。面对这样的情况，教育孩子如何树立正确的金钱观变得尤为重要，怎样才能把钱花好花在点上，怎样才能做好理财小能手，对于21世纪的小小少年来说，也是一门“必修课”。开展班会之前对本班学生做了一个小调查，学生们的零花钱主要用在了放学后买零食、买玩具、买早餐、买学习用品和书上面，班上只有少数几个同学会将剩余的零花钱存下来，用于下次需要买的东西上面或者是同学或家长的礼物。全班同学都有零花钱，大部分在10-20元一星期左右，有几个家境较好的男生父母对零花钱较宽松，有50-100元一星期左右。对全班同学进行了调查之后发现大部分学生对零花钱都没有一个合理的规划，实行有多少花多少的政策，只有少数同学是有计划地使用零花钱并有节约意识。

班会设计过程：

一、认识钱的来处

1.让同学们自由讨论钱是怎么来的，同学们自由讨论，有人说是爸爸妈妈辛苦赚来的，也有说是银行里拿的，也有说是帮妈妈洗碗给的„„

2.在同学们讨论完后给同学们讲述压岁钱的来历

传说，古时候有一种身黑手白的小妖，名字叫

在嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻俩老年得子，视为掌上明珠。到了年三十夜晚，他们怕祟来害孩子，就逼着孩子玩。孩子用红纸包了八枚铜钱，拆开包上，包上又拆开，一直玩

到睡下，包着的八枚铜钱就放到枕头边。夫妻俩不敢合眼，挨着孩子长夜守祟。半夜里，一阵巨风吹开了房门，吹灭了灯火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的头时，孩子的枕边迸裂出一道亮光，祟急忙缩回手尖叫着逃跑了。管氏夫妇把用红纸包八枚铜钱吓退祟的事告诉了大家。大家也都学着在年夜饭后用红纸包上八枚铜钱交给孩子放在枕边，果然以后祟就再也不敢来害小孩子了。原来，这八枚铜钱是由八仙变的，在暗中帮助孩子把祟吓退，因而，人们把这钱叫

3.用压岁钱引出主题，让一位同学上来为大家讲“压岁钱的控诉”这个小故事

我叫压岁钱，过年时我就和大家见面。去年我见了明明小朋友，他家好漂亮。吃完年夜饭，大人们开始给压岁钱了。明明高兴极了，立刻拆开看看到底有多少。看到奶奶给的是50元就说“奶奶是小气鬼”。奶奶听到叹了口气，摇了摇头。奶奶没有文化也没有工作，平时用的钱是爷爷给的。

让同学们讨论明明的行为对吗？为什么？

二、怎样使用钱

1.钱不是长在树上随手一摘就会来的，老师提问应该怎样使用钱？

学生进行小组讨论，请代表发言“怎样用钱，为什么要这样”的观点，并且相互进行评论。

三、认识乱消费的行为

节俭，乃是美德，钱不是从天上掉下来的，可我们周围却有一些乱消费浪费钱的现象。

1.先播放一段学生乱消费造成攀比心理，树立错误的金钱观，导致亲子关系逐渐恶化最后离家出走的视频，让学生讲述自己的观后感。

2.老师向同学提问自己曾经乱消费买过的一样东西？

同学们同学们踊跃发言，并认识到了自己的不足。

四、学会合理消费

1.老师拿出储蓄罐，向学生提问它的用处？

同学们回答。

2.小品表演比赛，评选表演最佳的三组，将事先准备好的储蓄罐奖励给优胜的小组 ①家里，一位孩子正缠着父母，要买名牌运动鞋。

②商场里，奶奶叫孙子随便买什么，她来付钱。

③小摊上，商贩正在卖力地向一位小同学推销商品。

3.在我们的成长过程中，父母为我们付出许多许多，那么我们应该怎样安排好我们的零

花钱，做一个好孩子呢？让同学表演一段快板：《说“子”》

零花钱，用处大， 我们从小要爱他。 钢崩子，毛票子， 拿在手里动脑子， 爷爷奶奶想法子， 爸爸妈妈出点子， 老师给我们指路子。 买支笔，用钢崩子， 买本子，拿毛票子， 吃饭学习过日子， 用好手中的小票子， 对！用好手中的小票子。

学生回答要将零花钱存到该花的时候花。

4.老师给出零花钱“红绿灯”方案： “红灯”：当你的要求超出家庭经济承受能力时，对自己说：“这样东西我现在可以不买。”在心中亮起一盏红灯，提醒自己。“黄灯”：买东西时先问问自己：“这是我现在需要的吗？”如果回答“是”的话，就可以考虑购买。 “绿灯”：在自己取得一些小小的进步时，可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己，作为奖励。

5.最后让同学拿出事先准备好的记账本，将《零用钱使用十大准则》记在账本的第一页 ①首先要知道如何将钱妥善保管，不随便乱放。

②不能随便拿家长的钱，应事先向家长请示，得到允许后才可拿钱。找回的零钱应及时上缴。即使是自己的压岁钱钱也应该向家长说明用途。

③零用钱不能随便买一些玩具或街头零食。

④零用钱可以买相关的书籍，但不能只买不看。

⑤ 零用钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动。

⑥.零用钱可以去救助那些急需帮助的人。

⑦在忘记带钱的时候，应向老师或同学借，事后及时归还。

⑧应牢记家长赚钱不易，不可以用零花钱攀比穿戴或高级文具等。

⑨用自己的实际行动去感激父母，用自己省下的零花钱为家长或师长买能代表自己心意的礼物。

⑩ 对于零花钱的使用最好能有一份记录或者计划，使自己从小能有理财的能力，真正学会勤俭节约。

五、总结

通过这次主题放会，我们更加体会到父母挣钱确实不容易，自己花的真的是父母的血汗钱，更重要的是我们要养成勤俭节约的好品质，做个理财小能手，能够有目的、有计划地合理使用零用钱，做新时代的好少年！

理论依据：一、树立正确的消费观：1.量入为出，适度消费；2.避免盲从，理性消费；3.保护环境，绿色消费；4.勤俭节约，艰苦奋斗。以上四个原则，是科学消费观的具体要求，我们要理解和掌握这些原则，并用他们指导自己的消费行为，既有益于个人，也有益于社会，

将促进个人的健康发展和社会的可持续发展。二、树立正确的金钱观：钱是可以放弃的，一个人即使缺少钱，但他为了某种高尚的理想而活着，那么他是幸福的；钱也不是万能的，金钱与幸福之间并不能划等号；透过现象看本质，对钱的态度应是“取之有道，用之有度”。