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    与《中心完小义务教育合格学校建设总体规划》相关的范文

  • 11-13 乡镇2014年两基.普实复查年审汇报材料
  • 州检查组各位领导:   我乡“两基”、“普实”工作分别从1997年和20xx年通过省人民政府验收以来,继续加“两基”“普实”合力攻坚力度,切实把教育事业摆在优先发展的战略地位。多年来,经过全乡各级干部、全体教育工作者和广学生家长的通力合作,我乡“两基”“普实”巩固提高工作扎实推进,取得了较好成绩,现简要汇报如下:   一、基本情况    永兴傣族乡位于永仁县北部,是楚雄州的北门,属于全省506个, ...

  • 07-29 农村教育资源整合调研座谈会上的汇报材料
  • 农村教育资源整合调研座谈会上的汇报材料 尊敬的各位领导、政协常委们: 大家下午好!首先我代表xx学区行政及全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎!欢迎你们来我校检查指导工作!下面我就从以下五个方面进行汇报。 一、中心完小基本情况 xx中心完小距新政府0.5公里,学校创办于1952年,1994年我校被列为“百所希望小学之一”。获省电力工业局资助15万元人民币,同年十二月得到香港苗圃行动捐资27万元修建 ...

  • 07-03 县政协"农村教育资源整合"调研座谈会上的汇报材料
  • 县政协“农村教育资源整合”调研座谈会上的汇报材料 梅花学区:陈景娥 尊敬的各位领导、政协常委们: 大家下午好!首先我代表梅花学区行政及全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎!欢迎你们来我校检查指导工作!下面我就从以下五个方面进行汇报。 一、中心完小基本情况 梅花中心完小距新政府0.5公里,学校创办于1952年,1994年我校被列为“百所希望小学之一”。获省电力工业局资助15万元人民币,同年十二月得到 ...

  • 11-22 中小学教学质量监测方案
  • 中小学教学质量监测方案 为全面贯彻党的教育方针,进一步加强全县中、小学教育教学质量监督管理,构建具有实效性和可操作性的中、小学教学质量监控体系,科学评价学校教学质量,促进全县教育均衡、健康、协调、可持续发展,根据省市有关文件精神,结合我县实际,制订《五河县中、小学教学质量监测方案》。 一、监测目的 1、贯彻落实新课程改革精神,推进素质教育发展。 2、全面深入了解我县教育教学现状,科学评价学校教学工 ...

  • 05-15 完小2014年学校工作计划
  • 完小2014年学校工作计划 一.指导思想 以邓小平理论."三个代表"重要思想.科学发展观为指导,认真落实党的十八大和十八届三中全会精神,全面贯彻党的教育方针,心无旁骛抓课改,坚定不移正行风,多措并举建设教育信息化,推进教育综合改革,建设德业双优的教师队伍,构建稳定和谐的发展氛围,实现教育教学质量的整体提升,促进教育事业持续优质发展,当人民满意教师,办人民满意教育. 二.整体目标 ...

  • 04-15 中心校2014年工作计划
  • 中心校20xx~20xx学年工作计划 20xx~20XX年工作指导思想:落实科学发展观,以国家、省、州中长期教育改革和发展规划纲要为重点,以全面提升教育教学质量为中心,以继续深入落实兰教发【20xx】64号文件精神为工作突破点,坚持科学发展观,实施科教强镇战略,继续巩固和提高“两基”成果,把“稳抓两个重点,贯穿两条主线,采取‘三挂钩’管理,实现四个新突破”作为学校管理和教育教学质量提高的中心工作来 ...

  • 12-06 县城区义务教育工作情况汇报材料
  • 县城区义务教育工作情况汇报材料 义务教育工作一直是党委、政府和教育部门一项十分重要的工作。我县始终坚持把教育发展摆在优先发展的位置,狠抓义务教育的均衡发展,学生“上学难”问题得到有效化解,城镇义务教育事业也有了很大的发展。但由于受地方财力、管理体制以及大的社会环境等方面的影响,我县义务教育也出现了一系列不容忽视的问题,尤其是城区义务学校办学难的问题,已成为制约办人民满意教育的一个“瓶颈”,成为教育 ...

  • 03-03 小学教师绩效工资考评方案
  • 小学教师绩效工资考评方案 任课教师绩效工资考评方案 根据《**县教育体育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核分配工作的指导意见》(平教发[20xx]47号文)规定,对任课教师绩效工资的考评主要从职业道德、职业能力、工作表现和工作成效四个方面进行考核: 一、职业道德(10分)主要考核教师遵守教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度情况等方面的内容。有下列情形者,分别扣除相应的分数 ...

  • 10-20 关于建设新农村,加强农村教育工作的实施意见
  • 各中小学、一职高:   推进社会主义新农村建设是党中央、国务院的重大决策,具有十分丰富的内容,其中最重要的一条就是要提高农民的整体素质,培育有文化、懂技术、会管理的推进社会主义新农村建设的新型农民。这对农村教育提出了新的更高的要求。省政府在《关于进一步加强农村教育工作的决定》中指出,农村学校作为遍布乡村的基础公共服务机构,在培养学生的同时,还承担着向广大农民传播先进文化和科学技术,提高农民劳动技能 ...