四年级科学重点内容
四年级科学重点内容
第一单元 1、植物身体一般由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成。
根分为 直根和须根。根的作用：吸收水分和固定植物身体。茎的作用：运输水分和养料。
2、 植物生长所需的物质一定是从雨水中获得的。
3、 植物能吸收空气中的污浊之气，是空气重新变得新鲜，那污浊之气是二氧化碳。
4、 植物生长需要水、阳光和土。
5、 光合作用：绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气。
6、 光合作用意义：要是没有光合作用，大气中便几乎没有氧气，没有植物和动物。
7、 植物吸收的水分主要用与蒸腾作用，光合作用只用其中的一小部分。叶蒸发水分的作用又叫蒸腾作用。根吸收的水分绝大部分通过叶的蒸腾作用散失，从而促进植物体内水和养料的运输。
第二单元 8、 动物运动特点：呈多样性。动物的运动方式、生活环境、食性与动物的身体结构有关。
9、 鸭足：游禽类（水中）。鸡足：陆禽类（陆地）。鹰足：猛禽类（高山悬崖）。鹤足:涉禽类（沼泽地）
11、动物食性分类：植食动物（以植物为食）。 肉食动物（以其他动物为食，也就是吃肉的动物。） 杂食动物（以植物和其他动物为食） 腐食动物(以腐败的动物植物为食物)
11、鱼身体外表特点：身体呈流线型、有鳃、鱼鳍、有侧线，鱼鳞，鳞片表面有黏液。
12、鱼的特点与在水中生活的作用：
14、我国人民对鱼类的观察，认识和利用从春秋时代开始。春秋时代的大夫范蠡编著《养鱼经》，记述鲤鱼养殖技术。 15、哺乳动物：胎生的，靠吃奶长大的动物。
13、鱼的嘴一张一合实在呼吸。
16、羽毛作用：有弹性和防水性，有护体，保温，飞翔的功能。羽毛通常分为正羽，绒羽，毛状羽三种。
17、适合鸟类飞行特征：骨很轻是中空的，有翅膀，身体呈流线形。
18、已经灭绝或濒临灭绝动物的名称及特征：
19、地球上动物不断减少会造成什么后果？（动物不断减少，会导致物种灭绝，进而中断食物链，生态圈紊乱，直接威胁人类生存环境。）
第三单元 21、声音大小叫音量。声音高低叫音调。
22、拨动橡皮筋，橡皮筋发出声音，橡皮筋在振动。敲击鼓面，鼓发出声音，鼓面在振动。摩擦装水的杯子边缘，杯子发出声音，水面在振动。总结：声音是由物体振动产生的。声音在气体，固体，液体中传播。
23、在生活中怎样减少噪音：控制噪声源、在传播处控制、在入耳处控制。多栽树，不大声喊叫，保持安静。
24、生活中怎样隔音：在房子的门，窗，墙上加隔音材料。
第四单元 1、信息传递方式：信鸽、风筝、烽火台、信号旗、喇叭、写信、电报、电话、计算机。
2、信息传递史：第一次：距今10万年前，使用语言。第二次：公元前3500年，出现文字。第三次：公园1040年，使用活字印刷术。第四次：电报、电话、电视、广播的发明、普及和应用。第五次：20世纪60年代，计算机，互联网，卫星通讯的推广。
3、第一台电报机：1837年，美国莫尔斯发明。第一台电话机：1892年。法国贝尔发明。
4、专用电话号码： 医疗急救电话：120 火灾报警电话119
治安报警电话110 交通报警电话122
5、为什么说现在进入了“信息时代”？（手机，计算机网络的出现，使信息量，信息传播的速度，信息处理的速度以及应用信息的程度都在急速增长，所以说现在进入了信息时代）
第五单元
1、 水开了，在科学上交沸腾。沸腾时水会迅速变成水蒸气跑到空气中去，所以我们看到水里有大量的气泡冒出来。
2、 水烧开后温度不会上升。再加热变成水蒸气上升到空中。 杯盖里的小水珠是水蒸气变成的
3、 自然界中水的凝结现象：云、雨、雾、露、雪。 自然界的结冰现象：霜、雪、冰、雾凇
4、 水结冰条件：温度。低于0度为冰，高于0度为水，处于0度为冰水混合物。
5、 雾的形成：近地面中的水蒸气悬浮在空气中形成小水点，使空气混浊，视野模糊不清么从而形成雾。
6、 霜的形成：与天气，云有关，在近地面的空气里形成。温度在0度以下，地表多余的水汽在物体表面上凝华为冰晶，就
是霜。霜都出现在寒冷季节的晴朗，无风或微风的夜晚。
7、 水在自然界的形态：气态、液态、固态。
8、 自然界中水的形态变化：受冷，水由液态变为固态，受热，水由液态变为气态。
9. 水在自然界的循环：水从地表蒸发，凝结成云，降水到径流，积累到土中或水域，再次蒸发，进行周而复始的循环过程。
9、 恐龙灭绝原因：小行星撞击地球，流行病，哺乳动物增加，气温变寒冷，地球自转速度减慢，大陆板块漂移裂解。
10、搜集信息方法：做卡片，做笔记，剪贴报刊。
11、搜集信息途径：查阅书刊报纸档案，借助互联网资源，进行实验，调查，观察，采访。