化学式教案
《化学式》教案
韩俊东
课堂引入:
大家先看这些物质用什么符号来表示呢?
结合学案,写出化学式,左边的是物质的中文名称,右边的叫它的化学式,中文名称是给中国人看的,化学式是地球人都知道,如说水,你只能想起喝的水,但说H2O ,你能知道什么呢,知道水是由氢氧元素组成的,所以化学式可以简单明了的表示物质的组成,是国际通用的化学用语,掌握了它会给我们今后的学习和研究带来极大的方便。今天我们就来学习化学式。
我们这节课的学习目标。
新课讲授:
鉴于本节课内容不是很难理解,我们主要采用问题引领,自主学习的学习方法来达成目标。
自学课文:回答学案一关于化学式的三个问题
思考1:氧气有化学式吗,空气有吗,
纯净物才能用化学式表示其组成
思考2.冰和水都可以用H2O 表示,高锰酸钾无论是固体还是溶解于水中,都用KMnO4表示,一种物质只能用一个化学式来表示。
思考3.如红磷白磷都用P 表示,一个化学式不一定只表示一种物质。
思考4.实验证明有的物质才能依据实验结果写出化学式,化学式的书写必须依据实验的结果。
水的化学式的含义,
总结:两宏观,两微观
练习:CO2的含义
拓展讨论:元素符号或化学式之前加数字不再表示某元素或某物质,即不再有宏观的意义,只表示原子或分子的个数。
归纳:化学符号各位置的数字的含义
练习:小结Fe 和NaCl 的含义
自学化学式的写法和读法
1. 单质化学式的书写:
(l)金属单质, 固态非金属单质, 稀有气体通常用元素符号直接表示其化学式;
(2)非金属气态单质(以及今后将要学习的卤素单质) 等, 它们的每个分子大多由两个原子构成, 在其元素符号右下角加一个小数字"2" 表示其化学式, 如氧气O 2, 氮气N 2.
(3)其他如O 3 C60等
2. 化合物化学式的书写
(l)氧化物:一般氧的元素符号在右方,另一种元素的符号在左方,右下加数。
写出氯化钠、氯化钾、氧化铜的化学式,让学生分析由金属和非金属元素组成的化合物化学式的规律
(2) 金属和非金属元素组成的化合物:一般金属元素符号在左,非金属元素在右方,右下加数。
写法:金, 氢左, 非金右, 氧最后; 原子个数右下角(如果是1个原子, 则"l" 字省略).
练习:写出二氧化碳、三氧化二铁、氯化银、的化学式
思考:我们已学会了根据化合价写化学式,那么写出的化学式我们如何去读它呢? 请大家阅读P82化学式的读法一段。
学生阅读自学
两种元素组成的化合物,一般读作“某化某”,有时还要读出化学式中各种元素的原子数。如NaCl 读氯化钠,CO 2读作二氧化碳,Fe 3O 4读作四氧化三铁。
我们知道了化合物的读法,那单质怎样读呢?下面我们来系统总结下化学式的读法。
3. 化学式的读法
单质:读元素的名称。铁:Fe ,硫:S
若是气体在元素名称后加 “ 气 ”。 氧气:O2 ,氢气:H2
化合物:一般从右往左读作某化某。有时还要读出原子数的个数。
如: NaCl:氯化钠; SO2:二氧化硫; Fe3O 4:四氧化三铁。
补充:于化学式的写法和读法,我这里也有一口诀,供大家参考。
读法:从后到前中加" 化"; 有角码, 要先读;"1" 字不用读.
课堂练习
板书设计:化学式
一、化学式:
1、定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子,叫化学式。
2、化学式表示的意义:
(1)表示一种物质
(2)表示该物质由哪几种元素组成
(3)表示物质的一个分子
(4)表示该物质的一个分子的构成(一个分子中有哪几种原子,每种原子各有几个所
含元素的原子个数)
二、化学式的书写
1. 单质化学式的书写
2. 化合物化学式的书写
写法:金, 氢左, 非金右, 氧最后; 原子个数右下角(如果是1个原子, 则"l" 字略).
三、化学式的读法:
读法:从后到前中加" 化"; 有角码, 要先读;"1" 字不用读.
课堂小结1、用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。
2、化学式表示一种物质,表示物质元素的组成,以及组成元素的原子个数比。
3、会书读写简单的单质和化合物的化学式