关于参观东莞联合技工学校的心得体1
关于参观东莞联合技工学校的心得体会
2014年9月22日,我们来到东莞联合院校进行了为..
期半天的参观读书,在这短暂的半天读书中,收益匪浅,感触颇深,值得我们读书和借鉴,此次活动分为四个环节,一是参加升旗仪式,二是听一堂课,三是参观校园及实训室,四是座谈交流会,下面谈几点自己的体会:
一、校园文化的氛围环境
在东莞联合院校的校园里,无处不洋溢着积极向上的..
校园文化,比如:强化道德教育的人格魅力的培养模式,应用圣贤事宜而反思自身的自我教育,弘扬不计较个人得失而处处为他人着想的雷锋精神,宣扬““一粥一饭当思来处不易,半丝半缕观念物力维艰”的节俭勤劳的育德氛围等。这些氛围不仅是培养学生良好品德的基础,更是学校办学的理念。
二、“三自教育”的有效开展
东莞联合院校所建立的三自教育体系制度也是一种很..
好的教育理念,学生能够通过体制能进行自我教育、自我管理、自我服务。这样学生的素质不仅日益提高,更能通过自己的提升进而养成能别人服务的素质。
三、安排“义务劳动”提升品德
东莞联合院校建立义工服务体系,善行利他,不计较..
得失,处处为他人着想,每周都安排一些义工为学校、为学生服务,在义工团里面,有的能够帮助保安在门口站岗,帮助花匠裁剪花草,帮助饭堂做好饭菜,帮助宿舍管理员管理宿舍,通过长期开展这样的活动,不同能使同学能够团结互助的强大的凝聚力,更能让学生们感觉到自己有真正的人生价值,也有助于帮助同学们建立起良好的价值观。
四、做好细节
东莞联合院校,全面的校园文化建设。校园文化建设..
非常全面,从个别的小细节即可以看出,上下楼梯的文件标语,实训室内的安全提示语等,这一切都显示出全面的校园文化建设。
五、大胆创新
创新就是生命力,东莞联合院校走出传统,大胆创新,..
统一思想,攻无不克,战无不胜,大量送老师外出读书,读书四书五经,全面提高老师的综合能力,转变老师的观念,以教学为中心,首先解决“传道、授业、解惑”,让学生把心思转到读书,提升学生的读书兴趣,读书能力,让学生每个月读一本书,大力开展读书活动。
六、传统文化融入读书生活中
东莞联合院校全面推广传统文件的读书,上至学校领..
导,下至饭堂员工,开展早读课,读书《弟子规》、《论语》等圣贤典籍。不仅让师生能接触到这些圣贤典籍,更难能可贵的是能将这些圣贤教导应用到生活读书上。
总之,通过这次深刻的参观读书,我了解到目前我们学校在某些方面的差距,也体会到我作为人民教师的种种的缺点和不足。通过这次深刻的读书,我更加理解到自己的使命,要不断的读书,不断的提高自己的素质和品德,更希望我们学校也能不断加强改革,不断做好种种细节,多组织有益于学校和学生社会的活动。我们要借鉴他们的改革成功方法和经验,结合我们学校的条件进行研讨,我们要正视差距,力争上游,不卑不亢,吸取别人的长处,补充自己的不足,让学校更好的成长,此次读书,增长了我们的见识与工作思路,为我们以后工作打下了一次较好的基础,指引着日后的工作,相信教学会做得越来越好。我们一定会凭着我们的自信和实力开创美好的未来。