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10-23
讲座提纲
县心理健康教育 培训材料 《心理辅导活动方案的设计》讲座提纲 主讲人：姜广昌 一、心理辅导活动课的设计流程 ㈠正确表述辅导理念 1、对辅导主题的理论辨析 2、对小学生的主要年龄特点的把握 3、对辅导主题针对性的思考 ①所选主题是学习与生活中遇到的共同心理现实问题 ②所选主题要有针对性，切入点要小 ③所选主题要考虑学生的实际情况与年龄差异 ㈡恰当设定辅导目标 1、辅导目标必须分层级 ①要符合心理辅导 ...
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10-23
重大气象灾害应急方案
目的 为保证气象灾害应急工作高效、有序进行，建立规范的气象灾害应急流程，形成反应迅速、处置高效的应对机制，全面提高我区应对重大气象灾害相关突发事件的应急能力和综合管理水平，最大限度地减轻或者避免气象灾害造成人员伤亡、财产损失。 工作原则 （1）气象灾害应急工作应当坚持以人为本，树立和落实科学发展观，体现公共气象、安全气象、资源气象的原则。 （2）气象灾害应急工作应当坚持当地人民政府统一领导、分级管 ...
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01-25
水产学院生产实习报告1
水产学院生产实习报告 姓名：黄松钱 指导老师：赵玉华 一、实习目的 生产实习是水产养殖或水族科学与技术专业教学过程中的一个重要环节。通过实习，使学生理论联系实际，进一步巩固和加深已学的知识，其目的是培养学生实际动手操作的能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，拓展知识面，提高工作适应能力，，促使学生创新思维和创新能力的发展，为毕业后更好地适应当前经济建设和社会发展需要奠定良好的基础。同时通过与实习 ...
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11-02
2014两会心得体会:劲吹"节俭"风有感
二oo九年中国全国“两会”即将开幕，陆续有代表、委员抵京报到。北京从各方面做好准备，迎接世界金融危机背景下的“两会”。本次“两会”会期短、议程简，被誉为“节俭的两会”。不少驻地表示，将秉承节俭之风，在会议期间全部提供环保笔及纸张。（20XX年3月1日中国共产党新闻网转自中国新闻社） 每年的全国“两会”是全党和全国各族人民政治生活中的一件大事、要事。“两会”期间，来自全国各地、各行各业、各条战线上的 ...
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03-23
教师成长小组活动营活动方案
按：这是青岛市第33中教师成长小组活动营的活动方案，可供全市中小学心理辅导站开展小组团体辅导活动时参考。 辅导目的：帮助教师调节情绪状态、缓解心理压力； 提高教师的自我认识和心理健康水平，促进自身的成长。 参加者：青岛市第33中在校教师17人 时间：一天半 指导者：萍子 集训助理：笨笨紫紫 地点：青岛市青少年活动基地 活动方案： 单元一 主题：有缘来相知 目标：澄清目标，建立信任，形成团体 程序： ...
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10-19
气象灾害防御意见
各市（州）人民政府，省直各部门： 我省地处长江上游，地形地貌复杂，气候差异大，生态环境脆弱，灾害频繁，是气象灾害最严重的省份之一。干旱、暴雨（雪）、寒潮、大风、高温热浪、低温冻害、雷电、冰雹、大雾、连阴雨等灾害时常发生。由气象灾害引发的洪涝灾害、地质灾害、生物灾害、森林草原火灾等次生衍生灾害也十分严重，对经济社会发展、人民生活和自然生态环境造成了较大影响。近年来气候持续变暖，各类极端天气事件更 ...
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11-19
医德演讲稿:用真诚守护生命
医德演讲稿：用真诚守护生命 各位领导、同志们： 我叫蒋xx，是xx省第二人民医院急诊科的护士长。我汇报的题目是《用真诚守护生命》。 28年前，我从护校毕业，穿上这圣洁的护士服。在这28年里，我这双手，迎接过无数呱呱坠地的新生命，送走过无数去世的老人，抢救过无数生命垂危的患者。在这28年里，我秉承南丁格尔誓言，忠于职守，用真诚守护患者的生命。 我所在的急诊科处理的大部分是危重、紧急病人，准确判断，果 ...
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11-22
老先生90寿诞庆典主持词
老先生90寿诞庆典主持词 先生们，女士们，小朋友们，寿庆主持人祝大家身体健康，心态阳光，龙年吉祥，一切兴旺！ 正月新春好时光，暖风吹来百草香，豪庭酒店添瑞气，笑语欢声喜洋洋。王老先生90华诞庆典隆重举行。祝福老先生福寿无疆，鼓掌！ 王老先生曾经雄赳赳，气昂昂，驾驶航船，劈波斩浪。又能做，又能讲，养育儿女个个强。掌声欢迎老先生和夫人在儿女的搀扶和陪同下闪亮登场。 遥想当年，先生是阳刚 ...
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10-23
综合实践活动方案
综合实践活动方案 冬天 漆桥中心小学 诸荣华 一、导入 以一段冬景的幻灯导入 师：很美的一段视频，看过之后同学们有什么想说的么？生发言 师：圣诞节过了，元旦节也过了，寒潮来了，天气冷了，这已经是冬天了。我们本次的综合实践活动主题就是“冬天”（板书） 二、思维碰撞 1、看到“冬天”这个词，我最先想到的是毛主席的一首词《沁园春雪》，其中几句的描写令人拍手叫绝。 （幻灯）“北国风光，千里冰封，万里雪飘。 ...
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04-22
2014级新生适应之心理拓展训练策划书
20xx级新生适应之心理拓展训练策划书 一、活动背景： 金秋九月，满怀喜悦的莘莘学子揣着绚丽的梦想步入了大学的殿堂。然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变。使得新生不得不独自面对人生诸多的问题，从而会产生诸多的困扰和不适应。虽然新生存在良好适应潜质，但在处理人际关系，自主规划大学生活，对负性情绪的应对等方面需加强心理教育引导；并且引导新生顺利完成中学到大 ...
