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    与《雅丹地貌魔鬼城》相关的范文

  • 09-10 "国培计划"培训第二天学习体会
  • “国培计划”培训第二天学习体会 今日上午,由江苏省高校师资培训中心培训技术管理员江雪老师授课。在多媒体教室教我们在南京师范大学“国培计划”教师研修平台上建立自己的个人信息系统。我们所有数学班学员在这个平台上可以相互交流,讨论学习内容,畅谈学习体会。撰写学习日记,记录每天的学习体会和感想。在这个平台上还可以查看教育资源,下载论文等等。 下午,学校安排我们学员参观全国中小学爱国主义教育示范基地:侵华日 ...

  • 03-30 事迹材料:爱心书写人生华章奉献编织最美交响
  • 事迹材料:爱心书写人生华章奉献编织最美交响 爱岗敬业、无私奉献 有一首歌叫《长大后我就成了你》,歌词这样写道:长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹洒下的是泪滴。长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。 是呀,当我踏上三尺将台的那一刻,我才知道, ...

  • 07-01 "魔鬼"军训日记
  • “魔鬼”军训日记 “魔鬼”军训(一) 张瑶 这几天,我们就要军训了,作为五年级的同学,当然要有良好的军姿,老师也已经把教官请来了,准备给我们一份“魔鬼训练大礼包”。 我其实极其讨厌军训的,不管是立正也好,四面转体也好,我都不喜欢。刚开始的时候教官对我们说:“站的时候脚分开大约60度左右,挺胸、抬头、收腹,人要有精神,先站个10分钟吧。”啊,不是吧?10分钟,我可是一点儿精神也提不起来,真想找面墙给 ...

  • 04-17 地貌实习报告
  • 地貌实习报告 姓名:xx xxx 院系:xxx学学院 班级:09地理科学一班 时间:20XX年6月10日 一、地貌学的意义 地貌学是研究作为人类生存环境的固体地球表面及表层的物质形态特征、物质组成、内部结构、空间分布、成因及其演变规律的学科。地貌学研究的对象及研究方法随着人类社会及科技发展而发生改变,随着人地关系的改变而改变。地貌学研究,不仅在理论上作为人类对地球家园最基本、最直接的特征-地貌形态 ...

  • 01-05 综合地理野外实习报告
  • 综合地理野外实习报告 前 言 本次综合地理野外实习活动是在大学学习了自然地理和人文地理专业课程,对气象、土壤、植物、综合自然地理、人文地理等学习完成后,于20XX年5月13日至20XX年5月19日,在莫世江教授、陈群利副教授、丁卫红副教授、张群生老师的带领下,和全体毕节学院地理与生命科学学院20xx级地理科学本科班同学,在北海海底世界、北海银滩、北海老街、北海金海湾红树林、涠洲岛火山等地区,主要针 ...

  • 09-07 地质地貌学实习报告
  • 地质地貌学实习报告 一、实习概况 1、实习目的与任务 地质地貌实习是我们专业基本教学实习环节。通过此次实习,使我们进一步巩固地质地貌学的基本原理,学习并掌握野外地质地貌调查研究的基本方法和基本技能,加深我们对课堂理论知识的理解,形成比较完整的学科理论教学体系,为学习其他课程打下必要的基础。 野外考察实习使我们对地质地貌学有一个感性直观地认识,锻炼了我们探究的能力和野外勘查实验的能力。 通过对各种地 ...

  • 06-22 地质实习指导
  • 实习指导 (根据资源环境与地理科学不同专业选择授课) 济南大学城市发展学院 第一章实习指导大纲 一、实习目的与要求 1.通过野外典型地质现象、地貌景观、自然资源等的观察考察、参观、识别、描述、分析,获得感性认识,加深对室内所学的基本专业知识和理论的理解。 2.初步掌握野外工作的基本技能、思维方法、分析方法和工作技巧,培养学生的地质思维能力和时空观念。 3.初步掌握从野外收集资料、室内整理到编写实习 ...

  • 02-05 普通地质实习报告(含日记)
  • 普通地质实习报告 摘要 根据学校的教程安排,进行了为期一周的《普通地质学》野外实习。我们这次实习的目的在于:巩固和加深在课堂学的理论知识,使理论与实践相结合,了解野外地质工作操作步骤,分析沿途所见的岩石的性质以及了解我们萍乡地区地质发展过程。了解了地壳发展的客观规律,认识了一些常见的矿石,为学习后续课程打下稳定的基础。 实习地区: 1、 五陂下-王坑煤矿 2、 孽龙洞 3、 三口岩-新泉路段 人员 ...

  • 10-17 班主任专业成长培训总结
  • 班主任专业成长培训总结 今天,我和xx一起参加了为期两天的xx区班主任专业成长培训,来自北京北大方正教育心理研究院高级讲师、心理咨询师王xx老师带领大家度过了一段充实而有意义的日子。 在这两天里,我们这些习惯了站在讲台上的老师们又像回到了学生时代,一个个熟悉的场景让我们童心乍现,角色转换后的我们一次次地反思着自己从前的言行。“松鼠找家”游戏中,找不到家的小松鼠、没有松鼠宝宝的空荡荡的家、“地震”发 ...

  • 05-07 同学聚会小组活动策划书
  • 同学聚会小组活动策划书 学号:09x3135 姓名:杨x 班级:社区0931 指导老师:黄x老师 一、小组组名: 幸福一家-185连线 二、小组工作者:杨x 李x 三、小组成员: 高185班部分人员(18-30人左右) 四、小组理论基础: 1、互动理论。由于我们总是意识到自身行动对于他人的后果,所以几乎所有人的行为都是以他人为导向的。在团队建设中,成员之间充分和良性的互动对团队发展至关重要。在小组 ...