树林和草原1
编制;郭建立 学 习 目 标
课题:《树林和草原》 (第 1 课时) 审核; 班级: 姓名: 第
组第
号
1、 掌握本课生字词, 了解作者基本情况; 3、 整体感知课文,理解本文所运用的多种修辞手法,了解本文写景顺序。
整体感知课文,理解本文所运用的多种修辞手法,了解本文写景顺序。 重 难 点 媒体 ppt 文件 投影仪 学 生 活 动 一、课前检测(自主学习内容)
二、自主学习 一)1、给下列加点的字注音: 濡( 贪婪( )湿 ) 蕴( 穹( )蓄( )隆 ) 蔓( 头晕( )草 ) 榛( 铿( )树 )锵( 荞( )
)麦
2、选出下列词语中没有错别字的一项,并将有错别字的项改下后写在后面的括号内: ( A、贪婪 B、火辣辣 C、夜幕降临 D、黑糊糊 遮掩 笼罩 温暖 磨菇 断崖 倾刻 清澈 蒙胧 头晕目炫 疾驰 闪耀 颤动 ( ( ( ( ) ) ) )
)
二)、文学常识填空:(整体感知课文) 1、《树林和草原》节选自 ,作者 , 国作家 。
2、文章描绘了什么地方,哪个季节的风光?
三)读熟全文。
三、合作探究 一)根据课文内容,完成下表。 抓住景物特征,理清写景顺序。
表时间的语句 黎明时候
景物 草、树枝
特点 清新、湿润
二)本文的写作顺序是什么?
三)、依照下面的句子,再仿写一个。要求句式相同,语意连贯。 例:路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自你的执著。
四、展示提高
五、当堂检测 判断下列句子所运用的修辞手法: ①除了猎人,有谁体会过黎明时候在灌木丛中散步的乐趣?( ②银色的大水泡摇摇摆摆地从长满细致柔滑的青苔的水底升起。( ) ) )
③顷刻之间,草木全部发黑了……赶快跑!那边好像有一间干草棚……赶快跑!( ④晚霞像火焰一般燃烧,遮掩了半个天空。( ) )
⑤泉水面上,一棵橡树贪婪地伸开它那掌形的枝叶。(