公民道德教计划
12-12
公民道德教育计划
一、工作目标：
1、让队员通过多种角色的体验，懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、提高道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。
二、活动准备：
1、查一查：学校学生有哪些不文明的举止？（调动大队委员及学校的值周生，利用学校开学二周的时间，结合学校“守纪小标兵”评比活动，进行调查。
2、听一听：号召全校队员们用心感受一下，家庭中会出现哪些不文明的现象。
3、走一走：利用假日的时间让队员们在村里或车站、菜市场、商店，感受一下人群中经常出现哪些不文明的行为。
4、记一记：学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
5、想一想：作为一个社会小公民，应该做些什么？要怎么做？
三、活动要求：
全校师生全员参与，做到活动前有准备，活动后有思考总结。
四、活动方式：
1、发动宣传
2、根据自己的兴趣与特点组成一个个体验小队
3、表彰大会
五、活动过程：
1、做好队员的宣传工作，发出“我用小手牵大手，共创文明新生活”文明倡议。
2、各中队宣传争做“守纪小标兵”。
3、各中队分成若干体验小队进行活动。在学校里的体验：“我是清洁小卫士”“我为学校添光彩”。
4、以“手抄报”“黑板报”的形式，进行宣传。
5、评选“我是守纪小标兵”，在大会上进行表扬，让队员做一个受时代欢迎的新世纪文明人。
本计划将“小公民道德建设”教育以生动、平实的方式融汇到队员的实践中，让队员们在活动里不知不觉就深刻地理解了作为新时代的红领巾该如何提高自己的道德修养，争做合格的“五小”公民。