少先队活动课分年级活动(四年级)
四年级 活动主题 活动目标 知道队名的来历, 明白先锋的 作用和学先锋的要求, 从小立 志学习先锋榜样, 争当“四好 少年”,为少先队组织添光 彩。 活动内容 活动载体 评价激励
学习队章: 我们的队名
礼仪感染: 英雄中队或特 色中小队命名 仪式
通过了解英雄事迹, 重塑英雄 丰碑的英雄中队授旗活动, 激 发队员对先锋模范的崇敬之 情,形成学英雄事迹、创英雄 中队、做英雄传人的良好氛 围。培养积极向上、团结进步 的队集体。
民主参与: 红领巾心愿发 布
向少先队代表大会传交“红 领巾心愿”, 行使少先队员的 光荣权利。放飞心愿,快乐成 长, 增强对少先队组织的认同 感,感受到党、团组织对少年
多媒体专题片展示队名含义; 了解先锋的含义, 开展学先锋、 做先锋活动。 讲先锋故事; 站好少年先锋岗,从点滴小事做起,在学习 网络检索革命先驱事迹,寻访 和活动中学习先锋。 时代先锋人物; 学习英雄少年赖宁的精神。 布置“先锋角”,交流先锋岗 争获接力章: 体会。 1.能知道队名的含义,知道先 创建英雄中队或特色中小队,举行命名授旗 锋的含义,学习先锋有行动。 仪式: 2.积极参与创建英雄中队或特 出队旗、敬队礼; 色中小队,为中小队出一计、献 少先队鼓号; 学校党支部书记或大队辅导员宣读英雄中队 一策。 学习先锋模范感人事迹; 命名决定; 3.在队集体中学会表达成长需 宣读命名决定; 展示中队风采; 英雄中队队员介绍英雄事迹和中队的队名、 求,队友间能诉说美好向往,倾 颁授英雄 (或特色) 中队旗帜; 队的口号,集体奋斗目标; 诉成长烦恼。 相关人物寄语; 授“英雄中队”队旗,并在全体“英雄中 4.组织过“十岁生日”,能感 中小队宣誓。 队”队员中传递; 受集体的温暖,珍惜同伴的友 中队长代表“英雄中队”全体队员发言; 情。 全体“英雄中队”队员共同宣誓。 5.学习少先队鼓号演奏,学会演 奏其中的一种乐器。 举行“红领巾心愿发布会”:向少先队组织 心愿树上贴花瓣,心愿卡上写 说说心里话,畅谈对组织的希望,发出个人 心语; 的成长需求和美好的心愿,发布对学校、家 图画图式呈现美好的希望; 庭、社会的希望和建议。 网络微博畅想美好未来; 开展“我的小心愿达成啦”部分心愿达成现 作文、手抄报表达成长愿望;
儿童的关心。
场会。
歌咏朗诵形式热情宣传在少先 队组织中追求进步的需要。
岗位锻炼: 学习演奏少先 队鼓号
通过观摩及集体训练活动, 体 会少先队鼓号队的感染力和 多媒体光盘演示鼓号队基本曲 观看国庆阅兵中少先
队鼓号方阵录像,学习 组织纪律性, 增强队员的组织 目; 少先队几组常用鼓点和动作。 观念, 在活动中受到美的熏陶 击鼓点的视谱与训练。 和集体主义教育。 设置学英雄环境; 熟悉英雄的事迹和英雄成长 选定英雄中队名称,张贴英雄画像,建立英 朗读英雄名言; 的经历,愿意继承英雄事业, 雄角,充分了解英雄事迹和名言。 宣讲英模业绩; 在英雄精神的传承中健康成 寻找学习英雄的目标,确定学英雄的具体行 展示英雄形象; 长。 动。 宣布承继英雄事业的中队组织 决定。 队员展示自己儿时的幸福照 片, 讲述成长过程中的小故事; 点燃 10 支蜡烛, 共唱 《生日快 乐歌》; 队员向父母、师长倾述了自己 的欢乐,递上了自己亲手制作 的感恩卡; 精彩成长展示和文艺表演。
学习榜样: 创建“英雄中 队”
团队关爱: 集体过生日
通过集体生日活动, 用组织的 力量感染每个队员, 获得精神 的鼓励和支, 使家长了解亲子 互动的概念, 领悟少先队的团 体关爱意义, 丰富队员的成长 经历。
开展“我们十岁了”集体过生日活动:队员 讲述自己成长过程中的感人事例,举办庄严 的成长礼仪式。点燃生日蜡烛,表演欢庆生 日节目。家长和辅导员赠送生日礼物、做一 个感恩游戏体验活动、许一个美好心愿等。
“红领巾心向 了解党的奋斗历程, 知道党举 回顾中国共产党领导中国人民浴血奋斗的光 开展“党的光荣足迹”实地考 争获向日葵章: 党”: 追寻党的 的旗、走的路,认识党确定的 辉历程,引导队员记住党集中完成和推进的 察,参观革命遗址,“网上红 1.查找党历史上的主要革命根 光荣足迹 奋斗目标,增强对党的认同 大事; 色之旅”网络寻访活动,观看 据地。
感、 信任感和对党领导中国走 知晓党高举中国特色社会主义伟大旗帜,认 记录片和影视片,放映十八大 2.能说出党历史上的几个重要 中国特色社会主义道路的信 识党历经艰辛长期坚持和不断发展的中国特 动漫片, 制作手抄报或电子报, 人物和事件。 心。 色社会主义道路; “红色之路”认知党史、党情 3.能从网上或在家乡实地寻访 了解党确定的 2020 年全面建成小康社会和 的知识竞赛。 一个党的红色纪念地。 2050 年我国建设成为富强民主文明和谐的 4.参加中队“感受党的光荣” 社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复 考察汇报活动。 兴的奋斗目标。 观看爱国主义影片; 举办“民族英雄知多少”知识 知道几个民族英雄、爱国人物和为国争光的 竞赛; 先进人物,学习他们深厚的爱国情怀。 对为国争光的先进人物进行采 开展“中国了不起
、中国人了不起、做个了 访和通信; 不起的中国人”活动,体验中华民族的优良 利用网络检索、图片展示和手 传统。 抄报、电子报等载体开展主题 活动。
弘扬爱国传统,培育民族精 “祖国发展我 神,感受中华民族的伟大力 成长”活动: 民 量,增强民族自尊心和自豪 族精神代代传 感。
争获五星红旗章: 1.能列出几位家乡的民族英雄 和爱国人士。 2.与先进人物通信,学习他们 的先进事迹。 3.了解人民军队的伟大功 开展“寻访英雄连队和解放军 认识建国后,人民解放军为抵御外来侵略, 绩,列出几位解放军英模。 了解人民军队保家卫国的功 英模”活动; 参加了抗美援朝战争、对越自卫反击战等边 “少年军校” 绩, 认知几位解放军英模及事 观看反映人民军队保卫和建设 4.能进行实地寻访,学习解放 境作战行动,成为巩固国防、维护国家领土 军英模的事迹。 活动: 了解人民 迹。感受人民解放军爱人民、 新中国的影视片段; 完整与安全的铜墙铁壁。感悟在和平建设时 军队保家卫国 为人民, 军民鱼水一家人的深 网络检索解放军官兵在抗震救 期,人民军队是保家卫国的钢琴长城和人民 厚情谊。 灾中的英勇事迹; 生活的守护者。 讲述人民军队爱人民的故事。 “手拉手”活 尊重和帮助残疾小伙伴, 弘扬 组织少先队员同本中队的残疾小伙伴交朋 积极参与一对一送温暖、解困 争获美德章: 动: 手拉手红领 人道主义精神,培养同情心, 友,同特殊教育学校的残疾小伙伴交朋友。 难,“帮助别人,快乐自己, 1.了解或走访一位诚实守信的
巾助残
乐于助人。
鼓励身体健康的队员从身残志坚小伙伴身上 学习自强不息的精神,发展同情心、进行换 位思考; 鼓励身患残疾的队员感受生命的精彩,在活 动中共同成长进步。 鼓励一个少先队中队、小队定向服务一位成 年残疾人。
收获幸福”爱心助残活动,热 心帮扶助残服务。 通过爱心岗的小岗位、爱心小 书屋、手机短信、电子邮箱或 微博,送去红领巾的温暖和快 乐。
知道诚实的表现及作用, 不诚 “养成道德好 实的表现和危害。 懂得诚实是 习惯”: 学做诚 做人做事的基本道德, 少先队 实的好队员 员要发扬诚实守信的好队风。 培养真诚待人的意识与行为。
走访诚实守信的道德模范; 引导队员诚实学习、诚实生活、诚实活动、 调查搜索身边诚实的人和一些 诚实交往。 不诚实的表现; 有了成绩不夸大,有了缺点不隐瞒,犯了错 中队演讲比赛: 《诚实的信用》 ; 误要改正。 漫画、微博集锦: 《投机取巧、 反对和摈弃抄袭作业、 考试舞弊、 说谎骗人, 弄
虚作假要不得》。 借东西不还及偷盗等恶习。 主题队会:“我爱诚实小伙 伴”。
道德模范,学习和讲述他们的诚 信故事。 2.知道该如何做一名诚实守信 的好孩子。 3.学习了解人道主义精神,能 尽少先队员的一份义务。 4.能关注和帮助一位残疾小伙 伴。
访问周边的科技工作者,面对 开展“我和科技工作专家面对面”活 面进行交流; “少年科学 了解科技工作者的贡献, 学习 动:听科技工作者讲故事,与科技工作专家 播放科学家献身祖国的影片; 院”活动: 与科 他们的爱国之志、 科学态度和 交朋友,聘请科技工作者做志愿辅导员。在 邀请科技工作专家来校讲座; 技工作者面对 创新精神。 他们的辅导下开展爱科学的活动,培养认真 接受科技工作者的实际辅导与 面 学习好习惯。 指教,与科技工作者进行网络 交流。 “劳动实践” 懂得尊敬父母,体贴父母,明 开展“家务劳动我能行”主题活动:洗衣, 家务劳动知识百事通示范; 活动: 家务劳动 确一个家务劳动小岗位, 学做 清洁厨房,清洁卫生间;进行拖地,收拾房 日常劳动情景演示;
争获成长章: 1.参加科技社团活动,学会做 科学小实验;参观一个科技馆或 科普教育基地。 2.参加科技活动能独立思考, 学会分析查找规律,培养科学探 究精神。 3.参加劳动实践基地活动,学 会一项劳动技能。 4.体验劳动的快乐,懂得劳动
我能行
一项家务活。 培养对劳动的兴 间,洗碗筷,钉纽扣,摘菜、洗菜、切莱、 “露一手”的厨艺展示; 才能创造财富。 趣和主动做好家务的意识, 锻 炒菜、做饭等实践;交流家务劳动的体会。 歌曲: “我有一双万能的手”; 炼一定的劳动技能。 老师、队员、家长的评价与交 流。 争获健康章: 1.能说出奥运知识,弘扬奥运 精神。 2.能模拟部分奥运项目的比赛, 激发参加体育锻炼的积极性。 3.能了解当地多发的自然灾害 和有关防灾的知识。 4.观摩应急模拟训练,学会安 全逃生的必要技能。
防灾减灾及应急逃生知识竞 赛; 珍爱生命, 了解当地多发的自 举行“好孩子安全体验营”活动:参观消防 “平安行动”: 多媒体视频播放、图片:触电 然灾害相关知识, 掌握防灾逃 队,进行消防、抗震等应急模拟训练,学会 防灾逃生 溺水、地震、火灾、交通避险 生的基本技能。 安全逃生的基本方法。 救生的常识; 情景剧:困境脱险。 “阳光体育” 展示体育技能,激发运动兴 举办“阳光健身达人秀”,通过个人秀、小 体育技能分项展示; 活动: 体育技能 趣,培养健康意识,形成体育 队秀、自由组合秀等形式展示体育
技能。 健美表演。 展示 锻炼的好习惯。