支教申请书

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扶贫基金申请书 尊敬的领导： 您好！我是青海省化隆县金源藏族乡多西村的一名在校大学生，金源乡位于县城东部,地势由北向南倾斜,海拔在2350-4100米左右。乡政府所在地雄哇村，距化隆县城45公里，山路曲折，交通不便，而我们多西村又距乡政府甚远，多西村自然条件恶劣，土地资源贫瘠，山路崎岖，交通不便，村民收入来源主要是畜牧业，经济发展水平低，加之由于语言隔阂，村民汉语知识水平低下，与外界交流甚少，村里 ...

作为一名大学生志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。所以我们可以利用课余时间，到附近中小学进行支教交流。现将活动策划如下： 一、活动意义： 　　有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一 ...

义务支教队支教活动策划书 　　策划内容概况 　　一、活动背景和意义 　　二、活动项目简介 　　三、前期准备工作 　　四、项目活动计划 　　五、活动的可行性分析 　　六、项目后续工作 　　七、注意事项 　　我们的团队： 　　“爱在川西”义务支教队，系四川师范大学地理与资源科学学院学生内部自发组织形成的支教团队，我们以“情系川西，带爱旅行”为主题，本着“寓教于乐”的原则，即将在七月的彝族乡里进行一次爱 ...

教师职称评聘方案 为了进一步完善我镇的专业技术职称的评聘工作，在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面，根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神，经学校领导班子会议研究及全体教职工讨论，特制定我镇教师评聘方案。 一、职称兑现人员任教学校及参与支教分值（支教每年加5分） 1、任教于中心校、南洪得1分，任教于三十埠、新民、华城、龙岗、黄浦、张庙、土山、油坊得2分；任教于牛寨、斗镇、青岭、四十 ...

　　我是XXX区巴师附小的一名年轻党员，一名普通女教师。响应xx市委、市政府和市教委的号召主动申请支教的我，200x年8月底，到了xx县xx小学。 XX，于我这是个陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到这里不仅山美、水美，这里的人更美-纯洁、朴实、热情、进取、负重自强…… 我不能忘记：刚到XX，县教委领导为我们接风洗尘，江口小学的领导为我们张罗不停； 我不能忘记：教师节，XXX校长发来信息祝福节 ...

　　　　　　　　加强薄弱学校建设开展结对帮扶工作 　　近几年，根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神，我们结合**试验区城乡教育的现状与实情，为了逐步缩小城乡教育差距，促进城乡基础教育的均衡发展，早在20XX年秋学期就下发了叶教[20xx]81号《关于开展中小学对口支援工作的通知》，启动了城区学校对口帮扶乡村薄弱学校的试点工作并一举成功。特别是《 ...

我是XXX区巴师附小的一名年轻党员，一名普通女教师。响应xx市委、市政府和市教委的号召主动申请支教的我，200x年8月底，到了xx县xx小学。 XX，于我这是个陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到这里不仅山美、水美，这里的人更美-纯洁、朴实、热情、进取、负重自强…… 我不能忘记：刚到XX，县教委领导为我们接风洗尘，江口小学的领导为我们张罗不停； 我不能忘记：教师节，XXX校长发来信息祝福节日； ...

20XX年十佳团支部书记申报材料(事迹材料) 尊敬的领导： 衷心感谢您能翻开我的事迹材料，让我有机会向您介绍我自己，介绍我志愿服务中的点滴收获与感悟！作为一个大N的学生，我期待挑战。 我是来XX院NN级XX专业的一名学生，我叫XXX，来到XXX大学快二年了，自己收获了很多、学到了很多。两年多的学习与生活，我历练了自己！丰富了自己！我学习刻苦，勤奋努力，遇到困难不放弃，始终保持一种乐观向上的心态；同 ...

暑期支教社会实践活动策划 一、实践背景 不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体-留守儿童。留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引 ...

暑期支教队实践报告 xx师范学院暑期实践xx支教队的队员由河南河北两省的各个城市出发聚集在xx师范学院校团委办公室，经过上午和下午约六个小时的会议讨论和安排组织，xx支教队正式形成，各成员分配任务并做好组织纪律原则规范，以及实施计划等都明确每个成员心中，接着所有成员开始整理行装，休息一晚，明日出发。 8月2日，20XX年。 早晨，8：20。我们在北校门口集合并上车出发。9:30。我们到达目的地-x ...