幼儿园创新教育
01-09
浅谈幼儿园创新教育
幼儿园的创新教育是依据创造学原理，运用现代教育观，以幼
儿学习经验重新组合为主要途径，旨在培养幼儿创新意识，启迪幼
儿创新思维，为培养创新型人才奠定基础的新型教育。幼儿园应该
怎样实施创新教育，我认为应从以下几点入手：
一、创设良好的环境和氛围，是创新教育的前提
每个孩子先天都具有创新的潜能，但是把潜在的创新力转化为现
实的创新力，必须要有一个激发潜能，形成创新力的环境和氛围，
只有在浓厚的创新氛围和有利于创新思维的环境中，才能实现对幼
儿创造力的培养。所以，对幼儿实施创新教育，首先要为幼儿创设
良好的环境和氛围，主要包括以下几个方面：
（一）创设良好的生活环境。
①外部环境。园内的花草树木、各种功能的玩具和体育器械、饲
养区、种植区，宽阔的活动场所等为幼儿提供了良好的活动环境。
②室内环境。室内环境的创设首先要做到富有新意，所谓富有新意
就是无论活动室的布置，还是各活动角的设置，从形式到内容都应
是常换常新，使幼儿产生新鲜、独特等好感，并促使他们积极、主
动地参与活动，从而获得发展。创设环境还要做到激发想象，使幼
儿常处于充满想象和创造的暇想中。经过反复的训练和培养，使孩
子不拘一种思维，逐渐形成创新意识，产生一种不愿意重复别人的
做法和想法，这时，教师一定要及时给以引导。例如：画太阳，一