九年级英语复习学法指导
九年级英语复习学法指导
进入2012年中考英语复习阶段, 学习任务是越来越重, 每个学生都必须全力应对, 才能在2012年中考英语中取得好成绩。英语是每个学子必须面对的, 而相对语文学习, 英语似乎总让学生难以找到规律。如何才能在2012年中考英语中取得好成绩呢? 各个击破, 解决难题有方案 英语是一个持续学习的学科, 各个环节相互关联又相互辅助, 如何才能学好英语呢? 有关老师给出了一些解决的方案。 单词:首先要攻克的难关, 包括音标、解释、拼写等。 解决方案:1.早期靠大声朗读拼写, 通过听觉来记忆, 记忆没有诀窍, 只有重复重复再重复, 不管用什么方法, 记住就行;2. 等词汇量有一定积累时, 靠海量阅读(记住是海量), 什么都读。 听:听是一种感觉, 是一种意识, 是建立在词汇量基础上的能力。解决方案:重复听, 什么都听, 建议从听英语歌曲开始。 关于“说”的解决方案:最难掌握的技巧, 没有捷径, 只能靠反复说。 关于“读”的解决方案:早期跟着磁带大声朗读就行了, 尽量去模仿语音、语调, 口语也可以得到加强。朗读, 模仿是关键, 一定要大声, 这个很重要, 对于口语和听力都靠这个提高。注意音标, 找出规律, 可以帮助记忆单词。 关于“写”的解决方案:还是靠阅读, 读得多了, 自然有感觉。 总之, 听说读写是一个环环相扣的整体, 只要一个方面提高, 其他也会相应加强。建议从最简单的阅读入手, 循序渐进。 看清薄弱环节学会对症下药 英语学习涉及多个方面, 听说读写一个都不能少, 要想在英语上取得好成绩, 就必须对自己的现状有一个清晰地了解, 针对薄弱环节有目的的强化。很多学子一味地采取题海战术, 而忽视了轻重缓急, 实际上很难取得好的效果。 如果是单词量太少, 阅读和写作两个大项就会受到严重的阻碍, 甚至连语法词汇也会继而产生连带的负面影响。说是背单词, 其实死记硬背根本没有用。最好的方法就是慢慢的做阅读, 把做题过程中不认识的单词记录下来并加以总结, 在今后的学习中做到慢慢消化, 水到渠成。对于面临中考和高考的学生, 做历年真题是必不可少的环节, 而且具备举一反三的能力。 如果是语法的薄弱, 要做到自己归纳和总结, 可以从句子的结构出发看状语从句、名词性从句、系表结构„„不要单纯的从词性来理解——很繁琐复杂, 不利于记忆。 如果是听力方面的问题, 秘诀就是多听多练习, 参照的标准就是历届真题。真题里面的听力一定要反复多次的去练习和体会, 这样可以很好地把握语速和标准的发音, 有利于听力能力的提高。但是, 最重要的还是持之以恒的练习, 熟方能生巧。 还有就是不一定要每天都花大把的时间放在英语上面。老师上课的时候发的习题认真做完就差不多了, 然后根据自己的实际情况适当地增强补弱一下就好了。