形势与政策考试题目与答案

2012-2013学年“形势与政策”课考试试题

提示：请各位授课教师从下列试题中任选四题，布置班级学生抄在试卷上作答，答题内容请在一张试卷上完成，可利用试卷正反两面书写。

试题：

1.中国特色社会主义现代化建设的总体布局从“三位一体”到“四位一体”，再到“五位一体”，这其中的变化说明了什么？

三位一体：经济建设、政治建设、文化建设。四位一体：经济建设、政治建设、文 化建设、社会建设。五位一体：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

唯物主义历史观从社会生产实践出发， 把人类社会理解为复杂的大系统。 物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活过程。在社会机体中，生产力起决定作用， 是社会有机存在和发展的物质基础：生产关系的总和构成社会的经济基础。经济基础、上层 建筑和思想上层建筑。三者相互联系、相互制约 。 “三位一体” 、“四位一体” 、“五位一体”的认识这是一个理论联系实践、不断发展的过程。 是根据经济发展和社会条件变化而来。由一定发展阶段的生产力所决定的占统治地位的 生产关系总和，构成一个社会的经济基础，因此经济基础决定上层建筑。

经济是基础,政治是方向。“五位一体” 为中国未来的发展定下了总体规划和努力的方向, 对中国的未来将起到至关重要的作用。 它们之间的关系是相辅相成,相互依存,又相互促进的。把每一方面的建设都搞好,中国特色社会主义把握得更全面,它的规律性认识就更加深刻。

2.面对我国经济出现的下滑态势，党中央适时地提出了“稳增长”的战略决策，请问稳增长的重要性体现在哪？。 当前，我国经济增速放缓是多重因素作用的结果，既有金融危机的影响下经济增长处于下行阶段的周期性因素，也有处于产业转型升级阵痛期的结构性因素；既有外部需求大幅减弱的因素，也有房地产调控和刺激政策退出后住房和汽车两大消费龙头低迷的因素；既有发展阶段演进和经济总规模扩大后增速逐步放缓的规律性因素，也有政府为了提高经济质量有意调控增速的因素，可以说，把稳增长放在更加重要的位置，是顺应国内外经济形势变化的“自然之举”，宏观经济政策这一变化的原因和重要性，具体来看：

1.促进短期宏观经济平衡

短期宏观经济平衡主要是在经济增长和通货膨胀间取得平衡。2011年我国通胀水平高企，政策着力点主要是控制物价过快上涨，稳物价成为宏观调控的首要目标，进入2012年以来，随着国内外经济形势的变化和一系列政策措施的效果开始显现，我国通胀形势发生了很大变化，总体通胀压力大为缓解。因此，影响当前宏观经济平衡的主要问题已经不再是价格过快上涨，而是经济增长的下滑。

2.解决当前经济运行问题

当前经济运行中的一个突出问题是企业经营困难加大。2012年以来，我国工业企业经济效益急剧恶化。1至5月，全国规模以上公益企业实现利润同比下降2.4%，而2011年同期为正增长27.9%。其中钢铁行业是最困难的行业之一，4月份全国重点大中型钢铁企业利润总额同比下降了96.65%。这就是钢铁企业准转非钢企业，是想靠“副业”来弥补钢铁主业的亏损。

3.跨越“中等收入陷阱”

国际货币基金组织公布的数据显示，2011中国人均GDP为5414美元，正处于从中等收入阶段向高收入阶段迈进的关键时期。从日韩的经验看，我国也必须继续保持一段时期的高增长，才可以顺利跨越“中等收入陷阱”，进入高收入国家行列。因而在当前经济增长速度不断下滑的时候，有必要采取积极措施稳定经济增长，以确保我国高速发展的进程不会中断，从而为改善民生，结构调整和保护环境提供基础性条件。

3.请列举党的十八大报告中的10个重大理论创新。

对科学发展观作出新的历史定位。对坚持中国特色社会主义作出新阐述。对中国特设社会主义总体布局作出新拓展。对全面建成小康社会和深化改革提出新要求。对转变发展方式提到新高度。对推进政治建设和政治体制改革提出新思路。对社会主义核心价值观进行了新概括。对创新社会管理和社会建设作出新表述。对建设社会主义生态学文明作出新部署。对执政党建设规律的认识有了新突破

4.党的十八大报告第一次提出明确了社会主义核心价值观这一概念，请问其具体内容是什么？青年学生该如何践行社会主义核心价值观？

社会主义核心价值观具体内容：马克思主义指导思想﹑中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

践行：未来百年，中华民族梦想的华丽篇章将高潮迭起，本世纪末，实现中华民族的伟大复兴，这既是先辈的夙愿，也是今人的期许，更是激励年轻学子奋斗不息的力量源泉。在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，在各种思想文化相互交织、相互激荡和国际金融危机爆发的复杂背景下，以社会主义核心价值体系建设为统领，切实加强改进和创新大学生思想政治教育工作，显得尤为迫切和重要。

当代大学生是一个活泼的群体，是一个正在成长并且发展的群体，肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。因而，大学时期在人生阶段中就显得尤为重要，我们应当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。

要以十八大提出的“三个倡导”为重要指引和基本遵循，大力弘扬社会主义核心价值体系，引导大学生深刻认识到社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向，引导大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，坚持崇高理想追求，弘扬伟大中国精神，塑造文明道德风尚。

作为当代的大学生，该怎样自觉践行？带着这个问题，让我们一起思考。

大学生正处于人生价值观形成的关键时期和特殊时期，迫切需要分清价值主流和支流，迫切需要价值疏导和引领，这为把社会主义核心体系融入大学生价值建设提供了最佳时机。当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。列宁曾说过：“通过百折不回的努力,让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识中去,渗透到他们的习惯中去,渗透到他们的生活常规中去”。所以我们可以从以下的几个方面来践行社会主义核心价值观。

首先，要创新理念，确立以社会主义核心价值体系为统领，以大学生价值建设为核心的高等教育新思路。 坚持以社会主义核心价值体系建设为指引，并切实将其贯穿于大学生思想政治教育的全过程，就是要把社会主义核心价值体系从理论内化为大学生群体的普遍价值标准和自觉意识，就是要引导大学生把内化了的价值观念外化为具体的价值行为，就是要引导大学生将被动、一时的外化行为固化成持续、稳定的自觉行动，从而全面提高大学生思想道德素质。

一是要坚持把社会主义核心价值体系教育融入课堂教学之中。在课堂教学特别是思想政治理论课教学中，要重点突出社会主义核心价值观的内容，充分发挥课堂教学在核心价值观教育中的主渠道作用。同时，通过开设形势政策教育课，开办专题讲座、报告，努力使社会主义核心价值观入耳、入脑、入心。

二是要坚持把社会主义核心价值体系教育融入校园文化建设之中。高校要以社会主义核心价值观为导向，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。要以建设优良的校风、教风、学风为核心，开展健康向上的校园文化活动，使学生接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文环境中陶冶情操，促进大学生健康成长。

三是要坚持把社会主义核心价值体系教育融入大学生社会实践活动之中。通过社会实践活动，有利于增强大学生的社会责任感，养成谦虚谨慎的品格和艰苦奋斗的作风。要积极引导大学生走出校门，参加三下乡、志愿服务、专业实习、社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动，使学生在社会实践中体验价值，锻炼意志，升华认识。

其次，要创新实践，探索以价值体验和践行为主要方式的大学生德育新模式。

大学生的思想政治教育必须增强针对性，提高实效性，切实把解决思想问题与解决实际问题地结合起来。当前，大学毕业生就业问题已成为全社会关注的热点，如何教育和引导和帮助大学生的就业创业，是思想政治教育工作不可回避的一项重要内容。

一是要进行就业创业形势教育，帮助同学们调整就业预期。金融危机给大学生求职带来了更多的竞争威胁。因此，高校在进行就业创业指导时要搞好形势政策教育，要把就业形势的宣传与经济社会发展形势的宣传结合起来，把影响就业的体制性障碍与党和政府为促进就业出台的一系列政策结合起来，引导大学毕业生积极转变求职观念，把眼光更多地投向需要人才的中西部地区、中小城市和农村基层。从而帮助同学们认清就业形势，把握就业政策，提振就业信心，调整就业预期，做出正确选择。

二是要组织就业创业典型的宣传，帮助同学们树立人生标杆。全社会都在关心大学生的就业和创业，大学生在择业、就业和创业观上的主流也是积极进取的，涌现出了不少典型。高校要注意从近年和今年的大学毕业生中选树一批这样的典型，宣传他们的感人事迹和人生经历，用大学生身边的人、身边的事来教育和感召他们，激励他们面对现实，自强不息，勇于挑战。

三是要整合资源，发挥优势，形成合力。在当前金融危机形势下，解决大学生就业难的问题需要社会各界的共同努力。高校在促进大学生就业创业方面要更加主动，积极作为，发挥好高校的智力优势和信息优势，努力为大学生就业创业牵线搭桥，要发动全体教职员工参与毕业生的就业工作，充分利用校友资源来编织学生就业网。学校特别要关心关注那些家境困难在就业上处于弱势地位的大学毕业生，采取特别措施帮助他们尽快找到稳定的工作。

大学生是最具青春活力、最敏感地捕捉时代发展脉搏，最坚毅地引领社会风气之先，最具创造力和最具发

展潜力的群体。大学生是时代的骄傲，社会的先锋和祖国的希望。因此，我们既然出生在这样一个伟大的国家，这样一个快速发展的时期，能够看见祖国一天一天的强大，就应该下定决心，努力学习，不虚度年华，不碌碌而为，用我们的行动为祖国明天的宏伟建设做出卓越的贡献。

5.“三个自信”是党的十八大报告中的一大理论亮点，请问“三个自信”的具体内容和相互关系是什么？ “三个自信”是指道路自信、理论自信、制度自信。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践， 这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。

6.面对2013年这一“史上最难就业年”所呈现出来的就业形势，谈谈青年学生该如何看待当前的就业形势，应该树立什么样的就业观。

看法：大学毕业生就业难是一个社会问题，也是我国计划经济向市场经济过渡中出现的阶段性问题，这个问题在今后较长一段时间内将依然存在。造成大学毕业生就业难的原因是多方面的，既有社会的原因，也有高等教育本身的原因，还有毕业生自身能力、知识结构等方面的原因。

从社会和高等教育的层面来看，主要表现在：

（1）结构性矛盾，供求错位

（2）选人用人，缺少标准

从毕业生自身来看，主要表现在：

（1）知识陈旧，转化率低

（2）准备不足，目标模糊

（3）理念滞后，能力危机

大学生的数量激增，使得我们与社会形成了甚至于供大于求的需求关系。因而也造成了社会对求职者要求不断提高的现象。因此，我们只有深刻认识自己的优劣势，扬长避短，在大学更好的完善和发展自身，便于毕业后获得更大的就业机会。我们要做到以下几个更加：

1更加注重个人的品德素养，以求德才兼备；

2更加注重自己的专业水平和结构；

3更加注重自己在校期间能获得的社会经历和工作经验；

4更加注重培养创新精神和团队协作精神；

就业市场对大学生还是一个很陌生的环境，与校园生活截然不同。为了能够更快的熟悉就业环境，顺利的实现自己的职业梦想，大学生要多多走出校园，走向社会，自己创造和发掘接触机会，以便更好的了解形势。

现在的社会形势是怎样的？不少用人单位打出“欢迎研究生、考虑本科生，不招专科生”的旗号。因此不要觉得学历不重要，学历也是通行证。

再者是我们自身的问题。许多本科毕业生出了校门就觉得自己是本科毕业看不起小公司，小企业，更看不起所谓的“低收入”，总感觉自己高人一等，殊不知人外有人天外有天。这也为在校的我们提了一个警告，不要把自己看的太高，实力是公平的。有能力就不怕没有高薪水和好企业，不要一开始去面试就狮子大开口，让自己错失良机。

专业是一个但是职业都很多个。学了经济专业不代表以后一定会去做经济类得工作，眼界要开阔，不要墨守成规，自己隔绝了外面的世界逗留在自己的小空间。

企业永远不把复合型人才挡在门外，所以永远不要嫌要学的东西太多，不要动不动就翘课，不要浪费时间玩电脑，聊天，有时间和金钱去学一些实用的更现实。你是来大学花钱读书的，如果不想读书还不如回家去舒服。爸妈的钱是辛苦赚来的，不要糟践爸妈的血汗钱。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”图书馆是座大金库，里面堆满了宝藏。有时间的话就多看看书把，不要整天抱着手机看一些没有营养的东西，空虚了自己的思想。要知道，知识永远没有尽头。各方面都了解的才是人才。

很关键的一点，永远不要让自己颓废。

一个人若是看不到未来，就掌握不住现在；一个人若是掌握不住现在，就看不见未来。市场不可能来贴合我们，那我们就去主动贴合市场。建议大家可以在主修自己的课程同时可以再多修一门自己有兴趣并且符合事实现状的专业。

树立正确就业观：目前，大学生遇到严峻的就业形势挑战，同时也遇到了难得的人才发展、培养、成长机遇。一是我国经济稳步增长，为广大毕业生提供了足够的就业空间；二是以高校毕业生为主体的就业市场逐步完善，政策性障碍正在消除；三是西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起等项目正在逐步实施，对人才的需求不断扩大。

大学生就业是国家极为关注并极力解决的民生问题，但就业归根结底是大学生个人的事情。当机遇与挑战

并存的时候，大学生唯有通过自身的努力才能获得自身发展并实现自我价值的机会。大学生应努力做到以下几点：

（1） 转变就业观念，树立正确的择业观。

在社会中，就业职位的层次分布是呈三角形的，从顶端向下，各职位层次对劳动力的技能要求逐渐下降，数量逐渐增多。“供需矛盾”决定着毕业生就业职位的分布与就业层次、薪酬水平等状况。在今后相当长的一段时间内，我国GDP增长将保持在8%左右的水平，每年能够提供的新增职位数在600万—900万之间，而每年新增劳动力和需要就业的人数远远高于新增职位数，在这种情况下，大学毕业生的就业将向社会职位的“三角形”靠近底端的方向移动，大学毕业生树立大众化的就业观念已势在必行。

（2）自我分析，合理定位，明确就业目标。

就业目标是为实现职业目标的一个准备，在现阶段，就业目标要实事求是，严峻的就业形势产生的结果必然是就业市场的激烈竞争，因此，结合自身的综合实力和专业特色制定一个适中的就业目标显得尤为重要。

（3）面向基层就业，牢固树立基层服务意识。

基层是一个大概念，既包括广大农村，也包括城市街道社区，既涵盖县级以下党政机关、企事业单位、也包括非公有制组织和中小企业，既包括自主创业，也包括艰苦行业和艰苦岗位。基层还是一种意识，做任何事情都需要从一点一滴的基础性工作做起，都需要脚踏实地、勤勤恳恳地工作态度。面向基层就业，是时代的召唤和国家的要求，也是当代大学生必然的选择。

总之，面对越来越难的就业形势，大学生要想立于不败之地，必须树立正确的就业观。只有学会根据主客观条件的变化，审时度势，脚踏实地，才能够实现自己的目标，才能够最终实现自己的人生价值和理想。

7.2013年6月初，习近平同志访美前夕再次提出：中美之间要建立起一种新型大国关系。请问新型大国关系之“新”该如何解读，这种新型大国关系该如何构建。

“新”的解读：这首先体现在行为主体是新的，即中国不是历史意义上的传统崛起国，而美国也非传统意义上的守成国。中国不寻求挑战当前国际秩序，而是成为国际体系建设与完善的参与者与贡献者；美国不寻求遏制中国的发展，而是创造更具包容性、开放性，更有代表性、合法性，更富公正性、权威性的国际体系。

其次体现在当前国际新形势上。经济全球化深入发展，中美之间已形成“你中有我”“我中有你”的高度依赖关系。中美互为第二大贸易伙伴。2012年，中美贸易额创历史新高，达到近5000亿美元。美国成为中国最大的出口市场，同时也是中国外资最大的来源地之一；文化多样化、社会信息化持续推进，中美之间深层次、多领域交流明显强化；国际安全面临着复杂的多样性挑战，这使得中美两国既无法独自应对，也不能独善其身。因此，中美两国之间不仅因为紧密的共同利益而捆绑在一起，而且因为不可推卸的共同责任而结合在一起。

构建： 一是超越历史宿命魔咒，树立和谐相处典范。从历史上看，传统大国崛起模式意味着战争。崛起大国与守成大国之间的关系永远是紧张的、猜忌的，“大国政治的悲剧”困扰着人类社会的发展。但是，如果沉溺于历史经验，人类将陷入循环怪圈而无法前行。 二是超越零和博弈思维，探求互利共赢之路。“你赢我输”的零和博弈思维曾是传统权力转移的不二法则。然而，在高度相互依赖的国际环境中，只有让别人生活得更好，自己才能生活得更好。寻求零和博弈式的完全收益不仅难以达成目的，反而会祸及自身；

三是超越意识形态分歧，拓展共有知识领域。意识形态的形成具有历史性，是历史发展阶段的产物。意识形态也具有国别性，没有放之四海而皆准的固定范式。以意识形态划线的传统思维已经完全无法适应时代发展需要。相反，拓展国家间的共有知识却有助于消除误会，化解矛盾，实现最大化国家利益；

四是超越发展道路异见，谋划人类进步前景。道路选择主要依据的是本国国情与历史元素。各国发展道路因国情不同、历史各样、发展阶段相异、文化传统有别而具有特殊性。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。国家间关系理应摒弃发展道路争议，从各自国家的国情与人类共同进步的角度来谋划与应对。

8.2013年上半年，日本政坛出现了一种“向右转”倾向。请结合具体事例谈谈你对这一动向的认识和见解。

9.谈谈青年学生该如何迎应“创新性国家”发展战略之需要，培养自己的创新意识、学会创新思维、提高创新能力？

答：目前，我国的自主创新体系还不够完善，自主创新的能力还没有显著的增强，这大大的制约着我国经济和社会的发展，我国已进入必须更多依靠科技进步和创新推动经济社会发展的历史阶段，我们应当认识到，建设创新型国家，是一项繁重而艰巨的任务，需要方方面面的共同努力。

而我作为当代中国大学生，更应该为建设创新型国家贡献一份自己的力量。我认为应该从以下几个方面起：

一、 认识当代大学生的历史使命。

二、所谓使命，古时指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。人们在社会中生活，

不仅要走完自己的人生历程，更要完成各样的人生任务，这样才获得有意义。其中，人们担负的重大的历史责任就是人的历史使命。

三、不同的时代承担着不同的历史使命，20世纪的中国历史告诉人们，只有社会主义才能

救中国，只有社会主义才能发展中国。中国特色社会主义道路，是中国共产党代领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，是实现国家繁荣富强和人们幸福安康的成功之路。只有坚持走中国热社社会主义道路，需要一代又一代中华儿女的不懈奋斗。当代大学生，是我国社会主义事业的建设者和接班人，要记成前辈开创的伟大事业，推进中国特色社会主义继续前行。

四、当代大学生成长成才和创业的时期，正是国家发展的重要战略机遇期，时代为我们提供

了极大的施展才华的空间和机遇。我们要珍惜这个历史机遇，将自己的前途和国家民族的命运联系起来，为国家发展和民族复兴不懈奋斗！

五、在现实的基础上迎接挑战。当今我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，同时

也看到我国的发展还面临着一些列的问题和挑战，这些挑战，就是对当代大学生的挑战。 六、首先，当今时代，科学技术的发展突飞猛进，给社会发展带来了极大的推动。同时，各

种文化在世界范围内相互激荡，对各国的经济、政治和社会发展的作业越来越突出。科技文化竞争成为综合国力竞争好难过的焦点。作为当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应刻苦学习钻研、努力成才、义不容辞地肩负起发展我国科技文化的历史重任。

七、其次，面临复杂多变的国际环境的挑战。当今国际局势正发生深刻变化，世界多极化和

经济全酒后的趋势继续在曲折中发展，影响和平的不稳定因素很多。作为当代大学生，适应这种社会环境并保持着高度的历史责任感和强烈的忧患意识十分重要，同时应具备宽广的世界眼光，保持清醒的头脑，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想、有抱负的人。

八、最后是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。在不同的时代我国有不同的发展任务，

实现社会主义现代化的宏伟目标，当代大学生肩负着特殊的责任。全面提高自身素质，担负起历史赋予的光荣使命，是我们必须直接面对的。

二、明确自己的目标，并为之付出不屑的努力。

作为当代大学生，德智体美劳全面发展是社会主义事业发展对大学生最基本的要求，是历史使命的必然要求。这也是我们应该为之努力的方向。

德是人才素质的灵魂，我们生活在改革开放的发展社会主义市场经济的新形势下，德育的培养发挥和越来越重要的作用。我们要有正确的荣辱观和是非观，提升自己思想的高度，培养自己内在的气质，遵纪守法，做一个身体健康和心里健康的合格当代大学生。

智是人才素质的基础，是一个人能力的体现。生活在这多元化的社会中，我们要掌握学习的技能，不断提升自己，掌握体系的知识和实用金额共，拓宽知识领取，培养创新能力。

体是人才素质的条件。拥有一个强健的体魄才能够实现自己的理想抱负，积极科学的进行体育锻炼，才能胜任学习和工作的任务。

美是人才素质的重要内容。美不仅只外表的美丽，更指内心的修养。加强审美能力，形成良好的审美观念，可以陶冶情操，提升创新技能。

三、时刻培养自己的创新思维，开阔眼界。

为创新型国家贡献自己的力量，除了要打好前面所提的外在的和内在的根基，更要时刻注重提升自己的创新思维，不循规蹈矩，不养成抄袭的习惯，注重培养自身的独立思维。多出去走走，开阔眼界，发现生活中的点滴，为自己的创新思维和独立自主思维多打下基础。

创新是一种能力，是一种体现。作为被各种思想文化包围冲击的当代大学生，将身边所接受到的各种信息加以自己的理解并提出创新理念是一种锻炼，在日常的生活中我们应该就养成多思考、勤动手的习惯，从各个方面完善自身。

10.针对当前南海岛屿争端的现状，请问我国南海维权的现实出路在哪？