六年级综合实践活动我是小交警

《六年级综合实践活动》我是小交警 备课人 ： 刘灿光 班级：六年 活动背景：

交通安全，与我们的生活息息相关。现在的部分小学生由于缺乏交通安全知识，经常会发生交通安全事故。为了倡导“文明过马路，礼让斑马线”，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强交通安全宣传力度，营造安全、有序、畅通的交通环境，提高学生的交通文明素质和守法意识，特开展此项活动。

活动目标：

1．认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思。

2．通过采访活动与学习，了解交警的工作职责，学会指挥交通几种手势。

3．通过活动了解《中华人民共和国道路交通管理条例》，能自觉遵守交通规则。

4．通过活动培养自我保护意识，提高自我保护能力，珍惜自己和他人的生命。

活动重、难点：

让学生在懂得交通规则及相关常识的基础上，能在日常生活中遵守交通规则。

学习目标：

1．通过采访活动与学习，了解交警的工作职责，

2．认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思学会指挥交通几种手势。

3．了解《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》，能自觉遵守交通规则。

学生准备：

1.学习标志、标线、信号灯的含义。

2.收集一些交通安全标语。

3.设计一些采访问题。

教师准备：

准备一些采访方法、一些安全标语。

教学流程：

一、导入：

1．创设情境：听录音，大家仔细听听，你听到了哪些声音？谁能来模仿一下这些车的声音？你又能想到怎样一种情境呢？（大街小巷车来人往，马路上好一派车水马龙的情景！

2．欣赏图片：

（1）正常交通图片。这是正常的交通，大街小巷车来人往井然有序 ，好一派车水马龙的繁荣景象。然而当你看到这样的交通景象时，你会触目惊心的。

（2）事故图片。这就是那些不遵守交通法律法规的人，对国家的法律熟视无睹；对交通部门三令五申严格遵纪守法仍然我行我素，一意孤行，他们酒后驾车、有病驾车、疲劳驾车、无证驾车；驾车时超高、超载、超速；行车时转弯时不打转向灯、随手向车外扔东西、吐痰、抢行、乱鸣笛、开黑车、强行并线、开车打手机、雨天开快车溅行人、骑车人一身泥水等等行为。这都是造成车祸的潜在危险和不良行为习惯，缺乏道德修养。图中就有上述现象，结果发生车祸，不但给别人生命财产造成不可挽回的损失，同时也给自己的亲人带来无限的痛苦和财产损失。

中国是世界人口大国，却也是交通事故大国，拥有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占全球的15%。据统计每年全国道路交通事故造成的伤亡人员相当20多个师的兵力，经济损失相当于每天坠毁一架波音747客机。

2004年全国发生的道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，经济损失23.9亿元。 2005年155453起，死亡30000人。

2007年327209起，死亡81649人，受伤380442人，经济损失12亿元。

2008年265204起，死亡73484人，受伤304919人，经济损失10.1亿元。

为了避免上述交通伤害的发生除了公民有守法的自觉性和安全意识外，还有就是交通安全的守护神来维护、指挥、管理城乡的交通安全，他们就是我们今天要学习的内容，我是小交警。

板书：我是小交警

二、实现目标：

（一）出示学习目标、

1. 通过采访活动与学习，了解交警的工作职责。

2．认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思，学会指挥交通几种手势。

3．通过活动了解《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》，能自觉遵守交通规则

（二）逐个解决学习目标

1.（1）出示目标：通过采访活动与学习，了解交警的工作职责。

（2）导学指要：欣赏图片、示范、讲解。

（3）欣赏各警种图片，让学生分辨一下，说一说警种的名称，了解中国警察的分类、职责，教师概括总结各警种的职责。板书：警察分类

（一）公安机关的警察：

1.治安警察。预防、发现和制止违法犯罪；维护公共场所的治安秩序；管理特种行业；管理危险物品；处理一般违法案件等。

2.户籍警察。管理户口，包括户口登记、户口迁移、有关身份证的管理问题等。

3. 刑事犯罪侦查警察。主要任务就是侦查刑事案件。

4. 交通警察。指挥交通；预防、处理违章和交通事故；管理车辆和驾驶人员。

5.巡逻警察。这个警种有的地方和交通警察合并的，叫交巡队，巡警设置的目标是“一警多能，一警多用”，所以巡警的任务范围十分广泛。巡逻警察执行任务的形式就是巡逻（另外，防暴警察属于这个警种，有的地区称为“巡警防暴警”）。

6.外事警察。接触的通常是指出入境事务的警察。通常是这公民办出境通行证、因私护照（因公不是在此）并进行管理等。

7.经济犯罪侦查警察（独立警种）。主要任务就是侦查经济案件。

8.公共信息网络安全监察专业警察。监察互联网，打击网络犯罪。

9.禁毒警察（独立警种）。负责涉毒犯罪的侦查。

10.警务督察。监督警察内部纪律的特殊警察，有着“管警察的警察”和“警中警”的称呼~~

11.监所警察。就是看守所（不是监狱！！）的管理警察。

12.科技警察。公安部门内专门负责技术研发的人员，由于我国体制的特殊性，这部分人也称为警察，但是其正式称呼前要冠以“专业技术”一词。

13.公安法医。有一部分从事司法医学勘验工作的法医是公安部门的编制内成员，是有警衔的，也算是警察。 公安部门还有边防、消防和警卫三个警种实行军事化管理，他们就是我们所谓的“武警安全部队”。

（二）司法机关的警察：

监狱、劳教机关的狱警、管教干部。

（三）国家安全机关的警察：

比较特殊和神秘的一类警察。

（四）接受公安部和另一个部门双重领导的警察：

1. 铁路警察

2. 航运警察（负责水路运输管理）

3. 民航空中警察 、

4. 林业警察

5. 缉私警察。

（4）小组活动：

课前我们预习分别向交警叔叔进行了采访，我想知道你跟交警叔叔了解什么？他们的工作职责和主要工作是什么？怎样当好交警？（分组指名提问）

师小结：交警的职责和工作任务：板书：

A贯彻执行国家的法律、法令和交通法规。

B依法指挥交通，维护道路交通秩序。

C管理车辆和驾驶员，查处交通违章，处理交通事故。

具体管理范围：交通安全宣传教育，交通指挥疏导，维护交通秩序，处理交通事故，机动车和驾驶员发牌发证，年检年审，清除路障，以及设置与管理道路交通标志、标线等安全设施。

2.（1）出示目标：认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思，学会指挥交通几种手势。

（2）导学指要：观看录像、欣赏图片、讲解、制作、绘画。

（3）我们早晨上学时，走在马路时，你见到了什么？（先提问后出示“十字路口”图）

（4）每个十字路口都有醒目的红绿灯，同学们，你们了解有关红绿灯的交通知识吗？

指名回答。

师小结：信号灯： 红绿黄灯、 方向箭头、闪光警告。 板书：

绿灯亮时：准许行人通过人行横道。

红灯亮时：禁止行人进入人行横道。

黄灯亮时：注意瞭望，再通过。

（5）你在十字路口还见到了什么？（很多车辆行人，交警在指挥）

（6）学做小交警：我们把指挥交通的警察叫“交警”。今天，你们想不想也来当一回“小交警”呢？当交警最基本的要求之一就是会做手势信号，你们谁能表演一下。

（7）学生（指名）上台表演指挥动作。

（8）看录像教师示范动作学生学做。

（9）认识交通标志、标线：观看图片请学生认一认并联系生活实际说明。

刚才同学们表演的非常好，但是当交警凭这些本领还是远远不够的，还要具备其他本领，认识各种标志、标线就是其中一项，下面我们就来认识各种各样的标志、标线。

出示预习卡学生收集的标志、标线，并说明其作用，指名回答。

欣赏图片：各种各样的标志、标线，你发现了什么？（不同颜色意义不同）

教师根据学生的讨论小结：板书：

A标志：1主标志：警告（黄）、禁令（红）、指示（蓝）、指路、旅游区、道路施工。

2辅助标志：

B标线：指示、警告、禁止。

（10）演一演：刚才我们认识了信号灯，也学会了手势信号，又认识了交通标志、标线，你们具备了交警的条件，下面就请同学表演一个小品，请其他同学认真欣赏。

（11）通过欣赏回答问题，教师小结。

3．（1）出示目标：了解《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》

（2）导学指要：讲述。

（3）此部法律同学们可能不太熟悉它一共八章一百一十五条，自2004年5月1日施行由于时间的关系我们就先学习其中的第四章道路通行规定

第四章 道路通行规定

第一节 一般规定

第三十八条 机动车信号灯和非机动车信号灯表示：

(一)绿灯亮时，准许车辆通行，但转弯的车辆不得妨碍被放行的直行车辆、行人通行；

(二)黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行；

(三)红灯亮时，禁止车辆通行。

在未设置非机动车信号灯和人行横道信号灯的路口，非机动车和行人应当按照机动车信号灯的表示通行。 红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下，可以通行。

第三十九条 人行横道信号灯表示：

(一)绿灯亮时，准许行人通过人行横道；

(二)红灯亮时，禁止行人进入人行横道，但是已经进入人行横道的，可以继续通过或者在道路中心线处停留等候。 第四十条 车道信号灯表示：

(一)绿色箭头灯亮时，准许本车道车辆按指示方向通行；

(二)红色叉形灯或者箭头灯亮时，禁止本车道车辆通行。

第四十一条 方向指示信号灯的箭头方向向左、向上、向右分别表示左转、直行、右转。

第四十二条 闪光警告信号灯为持续闪烁的黄灯，提示车辆、行人通行时注意瞭望，确认安全后通过。

第四十三条 道路与铁路平面交叉道口有两个红灯交替闪烁或者一个红灯亮时，表示禁止车辆、行人通行；红灯熄灭时，表示允许车辆、行人通行。

（4）遇到各种违章行为，该怎样处理等等？（指名回答）

三、目标检测：

（1）制作交通标志：分发材料指导学生制作。（小组合作，怎么合作？讨论）检查制作情况。

（2）编写《交通安全拍手歌》

（3）设计安全标语：

道路千万条，安全第一条;安全来自警惕，事故出于麻痹；

红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生；讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人。

师小结：大家设计的都很好，希望你们能按照你所学的、所说的去做。

四、总结

随着人民生活水平的提高，交通工具越来越发达了。家用轿车、摩托车、电瓶车、自行车已逐渐成为我们外出的交通工具。但是，由于人们的交通安全意识不高，因此交通事故频频发生。那我们每个同学应该怎样为城市的交通安全作一些贡献呢？现在我们黑河市正在积极开展一系列治理交通环境、改善交通秩序活动，其中的口号就是“文明过马路，礼让斑马线”我希望我们每个同学要从自己做起，从小了解交通规则，个个争做“小交警” 争做“小小交通规则宣传员”，让我们身边的每一个人都成为文明市民，让我们生活的这个城市更加靓丽。