综合实训-课堂点名管理系统
综合实训――课堂点名管理系统
一、实验目的
1、掌握C 语言的主要知识点：变量、控制语句、数组、函数、指针、结构体、文件等；
2、掌握C 程序的结构化程序设计方法，能使用C 语言开发简单的应用程序； 3、掌握多文件程序的运行、调试等。
二、实验内容和步骤
设计一个课堂点名管理系统，并给出程序源代码。
三、实训要求
（1） 能建立新数据文件，存放班级和学生信息； （2） 能追加新记录； （3） 能修改已有记录； （4） 能删除指定记录； （5） 能查询部分记录； （6） 能排序记录；
（7） 能用菜单方法操作。
四、系统设计
1、数据文件设计
class_table.txt文件中存放各班的信息，包括班级名、存放该班级信息的文件名，班级人数，每行对应一个班级。该文件采用文本格式存放数据。
每个班级的信息对应有一个文件存放，文件名为如“计1301.txt ”的格式。存放该班级每位同学的学号、姓名、各次提问的评分及提问次数。该文件采用二进制格式存放数据。
数据结构如下表所示。
课堂点名管理系统的功能如下图所示。
根据功能需求，本系统分6大模块和1个头文件，如下表所示。
4、总体设计思想
为了简化程序，所有记录操作通过数组完成，当程序开始执行时把班级数据文件一次性读入到班级结构体数组，在需要对学生进行操作时，先把某个班级的全部学生记录读入到学生结构体数组中。以后对数据的操作都通过结构体数组来完成。只有当数据发生变化时才进行写文件操作，把更新后的信息写回到文件中。
（1）头文件student.h 。由于多个文件需要进行结构估声明，因此为了减少代码，采用头文件形式。
（2）主控文件main.c 。负责库函数及函数原型声明，全局变量声明；负责菜单选择和菜单处理。
执行流程如下：
①函数、函数原型声明，全局变量声明。
②主函数的功能：调用read( ) 函数，从班级文件中读取班级记录到班级结构体数组中；调用select( ) 函数来对菜单进行选择，当选择某一菜单后显示相应的子菜单或直接调用某个功能模块。
5、实训具体要求
（1） 首先了解程序设计的总体要求； （2） 录入源代码，编译、连接，运行程序 （3） 进一步完善本系统。
（4） 实训结果的提交：每个学生应提交一个文件夹，其中包括一个可执行文件、全部源程序和学生信息文件。