[自然科学基础]教学大纲
《自然科学基础》教学大纲
责任教师 夏洪文
一．课程目的与要求
自然科学基础是汉语言、教育管理、小教、学前教育专业（成专、开专、注册视听生）的一门必修或选修课程。
二．教材与播课方式
本课程采用的教材是由张民生主编，高等教育出版社出版的《自然科学基础》一书，并配有石萍之主编，高等教育出版社出版的《自然科学基础课程学习指导书》教材。 本课程总学时：72学时，授课学时：72学时。
主要学时分配如下（仅供参考）：
三．各章、节的重、难点及教学基本要求
第一章 自然的探索
1．了解自然科学发展的历史轨迹，了解古代自然科学，近代自然科学的发展以及现代科技发展趋势。
2．掌握自然科学研究的基本方法，选题、实验计划的制订，观察、实验方法，观察、实验结果的整理和总结。
3．掌握世纪之交人们关注的问题，科学、技术、社会与教育。
第二章 自然界的物质性
1．了解地球概况，地球在宇宙中的位置，地球及其起源和演化，地球的圈层结构，地球表面形态。
2．熟悉自然界的物质，知道物质、大气和水、单质、无机物，元素周期律、有机物、分散系。
3．掌握地球上的生物；生物的基本特征、生命存在的必要条件、生命的物质基础、生命的结构基础和生物的类群
第三章 自然界的运动性
1．物体的最简单运动方式，掌握运动的表示方法，运动和力，功和能。
2．了解天体的运行。
第四章 生命与自然
1．理解植物的光合作用，光合作用的器官、过程以及与自然界的关系。
2．理解以人体为例营养物质的消化和吸收、均衡的膳食
3．熟悉生物的生殖、遗传、变异、人类遗传病。
4．熟悉生命起源和生物进化。
5．了解人类的起源。
第五章 资源、能源及利用
1．掌握地球上资源分为士地资源、水资源、生物资源、矿产资源。
2．掌握地球上的能源，能源及其分类、来自地球上的能源以及地球以外的能源。
3．熟悉能量及其转化，理解氧化作用、机械能、内能、电能及其转化，能的转化和守恒定律。
4．掌握原材料的开发利用
第六章 生活中的科学技术
1．区分光和眼，了解光的量度、反射、折射、全反射。
2．声和耳；掌握声音的产生和传播，耳；声波的反射、折射、衍射；声音的要素。
3．掌握能量和生活的关系；温度和热量及生物体内能量流通物质——ATP 。
4．信息及其处理，掌握信息的传递、处理、记忆。
第七章 人类活动与地球环境
1．了解人类生存的环境；环境及其作用、生态系统、人类生态系统。
2．掌握人口的状况和人口问题。
3．掌握环境保护和人类发展的关系；人类活动对环境的影响、环境污染与环境保护、自然灾害与减灾防火、发展与环境。
第八章 人类科学技术的进步及其对生活的影响
1．掌握生物技术的研究内容及其生物技术对人类生活的影响。
2．熟悉覆盖全球的无线通信网。
3．了解人类文明的物质基础及电子、光电子材料技术的发展趋势。
4．了解激光科学技术。
浙江师范大学成教学院