2014-2015年度第一学期教学质量奖励方案
2014-2015年度第一学期藜山中学教育教学质量奖励方案 教学质量是学校的生命线，是立足之本，也是评价教师教学最主要的指标。为充分调动广大教职工教学积极性，适应目前学校的教学发展，营造公平有序的竞争环境，科学、公正评价教师的教学成绩和学生成绩，大力提高教育教学质量，特制定本方案：
一、 奖项设置：
（一）、优生奖：奖励对象：学生和教师。
（二）、科目教学达标奖：奖励对象：教师。
（三）、年级达标奖：奖励对象：年级组。
（四）、学生成绩提高奖：奖励对象：学生。
二、计奖方式：
（一）优生奖：
1、优生奖：各班以期末检测中，七年级三科（语文、数学、英语）、八年级四科（语文、数学、英语、物理）、九年级五科（语文、数学、英语、物理、化学）各科成绩均达到80分（100分制）以上,九（3）班各科成绩均达到45分以上的每生奖500元。
2、基数奖：各班以期末检测成绩与基数对比（各班以小升初全市前800名学生进入本班人数为基数；九（3）班优生计奖本班五科平均分（语文、数学、英语、物理、化学）超出从八年级进入该班第4名学生的四科平均分（语文、数学、英语、物理）的学生人数，四个为基数；达到基数的班级计奖；未达到基数的班级不计奖。
3、各班小升初前800名学生数：
七（1）班：3人 七（2）班：3人 八（1）班6人；八（2）班3人；八
（3）班3人；九（1）班4人；九（2）班：3人；九（3）班4人，进入该班第四名的四科平均分为：39.25分（100分制）。
4、计奖方式：本班奖金=优生奖+本班小升初进入全市前800名基数×50元+超出基数的优生个数×100元。
5、各班奖金分配方式：各班语、数、外三科分配班级总奖金的60%，其余统考科目分配班级总奖金的40%。
6、在期末检测获全市前50名的同学，发给学生奖状1张及奖金100元。
7、各班学生在期末检测中获年级总分前十名的同学，发给学生奖状及奖金（奖金分别为：前四名为100元、80元、60元、40元；后6名为20元）。
8、各班学生在期末检测中获年级单科第一名的同学，分别发给奖状及奖品。
9、以上7、8两项可以重复计奖。
（二）、科目教学达标奖：
1、在期末检测中，教师所上科目达标分数为：总分的60%为达标（八、九年级英语以总分的50%为达标；九（3）语文以总分的50%为达标，数、理、化三科以总分的40%为达标，英语以总分的30%为达标)。
2、各班考核科目：七年级：语文、数学、英语；八年级：语文、数学、英语、物理；九年级：语文、数学、英语、物理、化学。
3、计奖方式：
（1）、任语、数、英、物、化科目的教师奖金=达标人数×6元；
（2）、任政治、历史、地理、生物、音乐、体育、美术、信息科目的任课教师，每位教师发给200元的科目达标奖。
（三）、年级达标奖：
1、达标范围：以年级为单位；全年级学生总分优生率达到3%以上、总分
及格率达到30%以上、总分低分率不超过10%、全年级学生巩固率不低于98.5%；常规工作达标以政教处期末考核班级积分第五名的班级积分为达标基础分，各年级班级平均积分达到或超过基础分视为达标，低于基础分视为不达标；未达标的不计奖。
2、计奖方式： 以上5项全部达标，奖该年级组3000元，达标4项奖2400元；达标3项奖1500元，达标3项以下不给予奖励。
3、分配方式：个人所获奖金=年级总奖金÷本年级组人数。
（四）、学生成绩提高奖：
1、在期末检测中凡能从小升初400名以后名次进入现在全市前400名的同学，发给奖状一张及奖金50元。
2、在期末检测中凡能从从小升初800名以后名次进入现在全市前800名的同学，发给奖状及奖品。
3、在期末检测中，现在全市排名与小升初全市排名相比，进步2000名以上的同学，发给进步奖状及奖品。
藜山中学
2014年9月3日